散文精选网为什么不建议孩子学编程呢？
揠苗助长
一说到编程，相信很多家长首先想到的就是程序员，以及各种充满神秘色彩的代码，不过家长要知道自己家的孩子具备的能力有多少。在潜意识里，也知道自己家的孩子并没有到适合学习编程的年龄。过早地让孩子接触编程，只会出现揠苗助长，因为孩子本身的学习能力并不是特别的强，还没有完全的掌握书本知识，这种情况下学习编程，会给孩子增加更多的压力。
耽误学业
孩子学校里的课程压力是很大的，在周末还要参加各种各样的补习班，家长这么做目的是为了让自己家的孩子能够得到德智体美劳的全面发展，给孩子挑选各种各样的修身养性的艺术学科。但是过早的接触编程，这些无形之中会给孩子带来更多压力，影响孩子的学业。
不可否认的是编程存在着很大的好处，比如可以提高孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力，同时还能够提升孩子的细心度，学习编程的最主要的思路是将所有的大问题，慢慢地转变成一个个的小问题，从而帮助孩子提升思维逻辑能力。大部分孩子没有很好的专注力和细心度，通过学习编程会让孩子感觉到像探险一样，稍微一不注意就会功亏一篑，从而增加了孩子的专注力和细心度。
少儿编程选编程猫还是西瓜创客？
- 这个要看您的孩子有多大，还有一个就是要看您的目标是什么，目前编程少儿编程大多是类似于游戏编程，图形化编程，学不到编程语言之类的，需要慢慢进阶，刚开始培养的都是兴趣，后续会接触Java C语言 Python等语言。如果像人工智能方面学习的话，需要结合很多硬件来做，方向确定，才能找到最适合咱们学习的。河南码润智能科技有限公司，主要做开元电子，机器人编程，3D打印，等相关的创客类产品，创客空间搭建，3D打印机销售等。欢迎继续追问。望采纳
编程猫探月少儿编程怎么样？
- 核桃编程更好
关于少儿编程热潮大家怎么看？是随波逐流，还是成长刚需？
- 对于编程我觉得有两面性，一方面觉得顺应科技时代急速发展是后期孩子成长教育的刚需，另一方面也会犹疑在这急速发展的时期不确定因素过多，那么如何选择？
- 随波逐流把时空定格在记忆的霎那火热好像周围的一切都凝固在了无尽的悲痛之中啊·过去如歌过去如泣，
我小侄子7岁，家里想要让他学习编程，家附近有一个叫源码熊少儿编程，有了解的人吗？
- 主要想了解下，这个年龄段学习合不合适，担心孩子太小学不会，听不懂呢？希望有了解少儿编程的人，给一些中肯的建议，谢谢！
- 1.首先，这个年龄来说，不会太小，也不用担心学不会。主要这是学习的是编程的思维，而不是怎么打代码。现在编程的方式多种多样，除了常见的一堆英文，还有中文的，图形的。你可以理解为玩积木之类的，实现的方式不难，主要学思维。2.其次编程这种思维其实在日常的数学学习中，都有体现，只不过以前没人去强调出来，也不懂得怎么教，最关键是没必要。近些年，老美推行了十几年的这种出了成效，所以国内也开始重视起来~如果你周围有玩编程的人，你可以问下他们，初学这些的时候，这些内容是不是很简单，一些内容是不是很适合小孩子玩~3.最后我虽然不是从事着方面的，但周围有朋友从事这个，而且这种东西十几年前就有了，不过只存在好的小学的兴趣班（像当年的奥数之类的），只有一小部分人在知道~现在的话，懂编程的人多，基础在那，所以有推广的空间。4.大概就这样 不懂继续问，满意请采纳
我是在东莞的，少儿编程好还是学习奥数啊，这两个哪个对孩子会比较好些啊？
- 有详细解说下的吗，谢谢了
- 都有好处把，奥数这种历史悠久的学科，对思维敏捷比较好，而少儿编程岁大脑创造性比较好，奥数班很多，但人比较比较少，少儿编程很多，像什么童程童美，编程猫和智慧比等，是新一代潮流把，毕竟，以后都是互联网智能时代。
芜湖炫小码少儿编程怎么样？听说是博士师资，靠谱不？
- 孩子7岁，想接触少儿编程，听朋友介绍了炫小码少儿编程，还没有过去咨询，就像问一下有谁了解么？
- 少儿编程‘根本本科生都能搞的，你觉得会用到博士？
少儿编程课和艺术类兴趣该选择哪个？
- 少儿编程课和艺术类兴趣该选择哪个？东莞童程童美的少儿编程我家孩子很喜欢，但是我本来是想让孩子学街舞的，这两者该怎么选择呢？
- 2.人文程乙本《红楼梦》，启功注释，周汝昌、周绍良、李易校订，沈尹默题字，人民文学出版社1957年10月第1版，1959年11月第2版，1964年2月第3版。
小孩子学编程有什么好处吗？为什么越来越多的孩子家长开始让自己孩子去学少儿编程？
- 我家孩子在童程童美学机器人课程，我觉得编程能够提升孩子思维能力，动手能力、解决问题能力，孩子都喜欢打破砂锅问到底，他有无数个“为什么”，学了一段时间之后，他的问题越来越有逻辑性，而且遇到我回答不了的，他会自己上网查，或者问老师，动手搭建模型的能力也越来越强。以前他喜欢拿平板玩游戏，现在游戏不玩了，整天研究怎么开发自己的小游戏，还跟我说：“妈妈，以后我要让人家来玩我开发的游戏”，哈哈
为什么学少儿编程？
- 一、编程是人工智能的基础人工智能发展越来越深入，AI将与我们日常生活的所有方面都交织在一起。编程作为人类与计算机沟通的工具，也变得越来越重要。世界各国已经将编程作为了基础学科。二、人工智能时代在国外，超过24个国家将编程作为最基础的学科——包括日本，韩国，以及欧洲多个国家，已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。在我国，2017年“人工智能”正式写入政府工作报告，2018年“两会”，国务院总理再一次强调了人工智能给中国带来的历史机遇。教育部也将编程逐步纳入中小学基础教育必修课程。三、编程已纳入高考科目在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，该方案中就明确规定：明确将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学科目。浙江高考模式是语数英+三门选考，信息技术就是其中一门，每项各占50分。同时，在北京和山东确定要把编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，编程也将成为孩子们学习的一种趋势。四、编程人才短缺就业前景好未来将会有超过65％的小学生最终会从事尚不存在的工作。目前计算机编程是目前增长最快的行业之一，也是薪资水平最高的职业之一。五、学编程就是学编程思维六、编程天然适合孩子学习科学研究标明：6-12岁正好是孩子大脑发育的黄金阶段，同时也是孩子从环境感知转变到逻辑链接的学习阶段。七、编程让孩子不断成长在学习编程的过程中，孩子也在不断成长。课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。完成项目期间，孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果，但是他们一定不会气馁，因为他们明白修复BUG和不断更正代码，本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻，那种深深的满足感，会让孩子充满信心，激励他勇敢面对任何挑战。八、提高孩子学习成绩编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。编程对其他学科提升有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，同时成绩也会有很大的提高。
少儿编程是什么？
- 少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
