散文精选网朱自清《春>>原文？
《春》朱自清
原文：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
春应该用什么节奏朗读
文章处处充满着轻松、明快的气息,应带着欣喜的语气去读,语调上扬,整体节奏为轻快型, 不时要有舒缓型节奏。
第一，要有画面感，要特别注意空间感、方位感、色彩感、镜头感；
第二，要有丰富细腻的情感变化，要以文字为依据，情感作运动。不能始终一个调，“一道汤”；
第三，要把握“孩子气”的感觉，以孩子眼光看春，新鲜有趣、亲切轻松。注意这里说的是语气，不要模仿孩子的音色。
朱自清《春》仿写春风图300字
- 根据春风图的手法来写一个片段300字
- 原名自华，字佩弦，号秋实
春朱自清最妙的词语好处
- 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的. 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着. 雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着. 旦厂测断爻登诧券超猾天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.
朱自清的春阅读及答案可烦恼一句起什么作用
- 春》的层次：1．第一部分（第1段）,总写作者“盼春”之情.2．第二部分（第2-7段）,具体描绘春天的景物.作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象,春天的气息.五个段落五幅画,合起来组成一幅立体的春天全景图.这幅图不仅有丰富的色彩,有形状,有声音,有景物,有人物活动,还有层次分明的意境,表现出生生不息的生命活力.①（第2段）通过春天的山、水、太阳,总写春回大地、万物复苏的情态.（此段可独立作为一个部分：“寻春”）②（第3段）具体描写春天的草.③（第4段）具体描写春天的花.④（第5段）具体描写春天的风.⑤（第6段）具体描写春天的雨.⑥（第7段）具体描写春天的人.（此段可独立作为一个部分：“迎春”）第三部分（第8-10段）,可以归纳为“颂春”（或“赞春”）.
朱自清《春》中重音，停连和比喻怎麽学习
- 朱自清的散文《春》，正文共有632个字（不计标点），10个自然段，30句话，可是运用了修辞手法的旦担测杆爻访诧诗超涧句子，多得达到了惊人的程度，请看： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人） 一切一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
这段句子是选自《春》朱自清 我要第八题的答案
- 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
朱自清的《春》（第一个答题的，就采纳）
- 《春》中“小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”句中的“嫩嫩的，绿绿的”为什么是AAB型的，为什么要放在最后。
- 嫩嫩的，绿绿的”是AAB型还有红通通。。。做补语
朱自清的散文名篇《春》中写道：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝
- 朱自清的散文名篇《春》中写道：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。” 请仿写一组关于其他季节的语句：
- 冬天像驰骋沙场的勇士，从黎明到夜晚都严酷着。它奔跑着。它走过高山，让巍峨的山脉变成了“白头翁”，让树木和动物们静静入睡。他走过小河，让潺潺的流水凝固，静谧的小河在沉思自己流淌过的足迹。冬天像严厉的判官，呼啦一下，树上枯黄的叶子纷纷飘下，路上的行人们也都穿上了厚厚的棉衣。冬天来了，春，还会远吗。
初一上册语文 朱自清《春》
- 小草儿也青得逼你的眼 逼字的妙用
- 逼字用了拟人的手法，生动形象的写出了初春小草翠绿，充满生机的特点。并赋予小草人的形象。体现了作者对小草和春天的热爱。
仿写朱自清的《春》大概三百字左右。
- 要求：从不同角度观察，注意细节描写，深秋是季节，要有文采，运用三种以上的修辞手法，从各种觉来写（味觉嗅觉触觉等）借景抒情或借物喻人.
- 唉，何苦。我写散文不在行。
春在作者朱自清笔下春天就像一幅幅美丽的图画.
- 说一说课文描绘了哪些春天的图画,你最喜欢哪幅图画，喜欢的理由是什么。300字
- 春草图喜欢理由是：先从情态上写，抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻：表现小草顽强的生命力；偷偷地：写出了不经意间，春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。再从质地：嫩嫩的；色泽：绿绿的;长势：满是的,写出了初春草的特点希望对你有帮助！
