散文精选网上联:教学相长可致远，下联:知行合一—？
结合一下诸葛亮的话，而且感觉这样平仄比你学校对的齐一点：教学相长可致远，知行合一方明志
教学相长的例子
- 写篇作文，求教学相长的例子。谢谢啊
- （1）那是2005年的夏天，天气非常热！气温高达38度！可好多学生毫不理会，不慌不忙得看书，思考，不时做着笔记！当时我就在想即使老师也未必那样镇静！我想我从中会学习他们刻苦学习的精神。 （2）当时多媒体已经用得很频繁，但远不如现在！我当时就是用幻灯用的多。使用幻灯需要在纸或幻灯片上将字、图、表格安排好，有时煞费苦心也起不到效果！往往就烦了！课代表杨凯说：“你的字可以小一点，小了可以放大，大了又不能缩。”“看不清楚还不如不看，浪费时间，要做就做清楚！”听了他的话，我感到羞愧！作为一个老师，对工作如果不认真、负责，那可是关系到众多学生的前途啊！我们也曾为学生，我们也将为父母！从那以后，我不敢再稍有懈怠！对工作总是认真一点，再认真一点！我学会了严谨的治学态度。 （3）今年期中考试我班考得不理想，我很不冷静不理智的采取罚写的笨办法。两名学生找我谈心，告诉我学生都很抵触，并耐心的帮我出主意，非常适用，我当即同意了！看的出来他们也很高兴。我知道了要时刻倾听学生的呼声！请采纳答案，支持我一下。
教学相长是什么意思
- 教学相长 [jiào xué xiāng zhǎng] [释义] 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 [出处] 《礼记·学记》
成语教学相长的长读什么
- zhǎng教学相长jiào xué xiāng zhǎng[释义] 教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。[语出] 《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”[正音] 相；不能读作“xiànɡ’；长；不能读作“chánɡ”。[辨形] 教；不能写作“叫”；相；不能写作“向”。[近义] 互教互学[反义] 兼容并包[用法] 用来表示教与学互相促进。一般作谓语、宾语、定语。[结构] 主谓式。[例句] 教师追求的目标之一就是能够～。[英译] Teaching benefits teachers as well as students。
除了教学相长 文章还给我们其他的启示吗（两点）
- 《虽有佳肴》急急急！！要标准
- 教别人等于教自己 有可以学的优点要及时学习
教学相长的“教”和“长”应读什么音
- 要准确的！！！
- 教[jiào] 长[zhǎng]
教学相长翻译
- 【阅读训练】 1． 给下列句中加点的字在（ ）中注音，在横线上释义。 ①弗食不知其旨（ ） ②教学相长（ ） ③虽有至道（ ） ④知困，然后能自强也（ ） 2． 翻译句子。 ①学然后知不足，教然后知困 译文： 故曰：教学相长也这的答案
- Teachers teach studens knowledge. And teacher can also learn knowledge from the process of teaching.
