散文精选网概括《水浒传》的艺术特点？
1)深刻反映广阔的社会生活 (2)善於描写人物 (3)现实主义和浪漫主义的结合 (4)情节引人入胜 (5)人物性格的对比/多用对比手法 (6)语言明快洗练/生动准确 (7)语言个性化 (8)串珠式的结构 (9)粗线条的笔法 人物性格明显，反映了当时历史背景，表现了古代人对于忠肝义胆的诠释，对于每个人的爱恨情仇描绘的淋漓尽致。梁山好汉的每个人相同之中的不同表现的更是惟妙惟肖。塑造了宋代人民心中的人文艺术形象。很好的表现了当时国家内忧外患时期百姓渴望安逸生活中的不平淡的心理，对于每个人心理的想做而又不敢做的很好表现！
艺术特色从哪些方面分析？
艺术的基本特征：形象性、主体性和审美性。
一、形象性
1、艺术形象是客观与主观的统一；
2、艺术形象是内容与形式的统一；
3、艺术形象是个性与共性的统一。
二、主体性
1、艺术创作具有主体性的特征；
2、艺术作品具有主体性的特点；
3、艺术欣赏具有主体性的特点。
三、审美性
1、艺术的审美性是人类审美意识的集中体现；
2、艺术的审美性是真、善、美的结晶；
3、艺术的审美性是内容美和形式美的统一。
（急需）求杜甫简介（生平，代表作，地位，影响，主要艺术特色）
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下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是？
- A. “老娘”“媳妇”“儿子”“黑蛋爷爷”等称谓不仅交代了亲密的人物关系，而且散发着浓郁的乡土气息。 B. 文章运用了多种描写手法来刻画人物形象，其中对老娘的心理描写着力表现了她内心的孤独与寂寞。 C. 太阳西斜时，“儿子媳妇扛着锄头回来了”，透露出正是孩子们的勤劳，让老娘的晚年生活甜美而安心。 D. 文章哀而不伤，虽然写老娘之死，却不渲染死亡之悲切，而是努力营造“桂花静落”般动人的艺术情境。
- 本题考查学生对文章的综合赏析能力。从考查范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的额角度来看，既有主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题，首先要通读全文，整体感知；其次要明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。题干要求选出“对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，B项，“着力表现了她内心的孤独与寂寞”说法错误，心理描写表现的内容很多，并非“着力表现老娘内心的孤独与寂寞”。故选B。
天天向上中的艺术特色
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流星之绊艺术特色
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多项选择题 第26题 《诗经》的艺术特色是（ ）。 A、现实主义 B、赋比兴手法的运用 C、
- 多项选择题 第26题 《诗经》的艺术特色是（ ）。 A、现实主义 B、赋比兴手法的运用 C、语言朴素简洁 D、多为四言体诗，少量杂言体诗 E、浪漫主义 第27题 下列关于“离骚”含义的解释常见的是（ ）。 A、远离骚客 B、遭受忧患 C、遭忧作辞 D、离别的忧愁 E、楚国歌曲名 第28题 下列关于《论语》的表述正确的是（ ）。 A、作者孔子 B、记录了孔子及其弟子的言行 C、是儒家学派的经典著作 D、是一本语录体散文集 E、作者是孟子 第29题 《诗经？邶风？燕燕》表现人物分别之际的伤感之情，运用了典型细节（ ）。 A、瞻望 B、招手 C、奔跑 D、伫立 E、泣涕 第30题 孟子在“富贵不能淫章”中提出的“大丈夫”精神是（ ）。 A、威武不屈 B、贫贱不移 C、富贵不能淫 D、坚持仁义礼的原则 E、存性保真 第31题 关于《张中丞传后叙》的文章结构下列表述正确的是（ ）。 A、以张巡为中心，以许远、南霁云为衬托 B、每个人物只选取几个细节加以描写 C、以南霁云为中心，张巡、许远为衬托 D、正面人物的不同性格互相映衬 E、反面人物反衬正面人物的磊落胸怀和凛然正气 第32题 关于徐志摩诗歌的艺术特色下列表述正确的是（ ）。 A、诗歌柔美、清丽、音韵和谐 B、颂扬理想；表达对爱情、自由、美的追求 C、擅长细腻的描写景物，以示象征意义 D、擅长细腻的心理捕捉、缠绵的情感刻画 E、语言直白、洒脱 第33题 关于《赞美》下列表述正确的是( )。 A、赞美祖国的山川河流 B、赞美平凡的农夫 C、赞美那在苦难的历史重压下，始终不放弃希望的坚韧的民族精神 D、赞美我们民族生生不息的强大生命力 E、赞美“一个民族已经起来”的坚定信念 第34题 关于婉约词下列表述正确的是（ ）。 A、清丽委婉、细腻精巧的艺术风格 B、作品内容大多关注社会生活 C、文人落拓情怀、男女恋情、离愁别苦、自然山水为其传统题材 D、作品内容大多写作者的生活和体验 E、对人的情感世界的体察和描绘方面积累了许多经验 第35题 关于苏轼下列表述正确的是（ ）。 A、因“乌台诗案” 陷狱，几致丧命 B、被贬为黄州团练副使 C、苦难后的思考却升华了精神境界 D、经历磨难他深感人生孤独寂寞 E、经受了磨难他获得了一种澄明通达的人生观 第36题 关于欧阳修散文下列表述正确的是（ ）。 A、作品《醉翁亭记》、《秋声赋》等 B、平易流畅，清新自然，具有婉约含蓄之风貌 C、文词练达，韵致无穷 D、倡导散文不要学习骈文的词彩和声调的运用 E、注意吸收骈文在词采、声调方面的长处 第37题 关于“新月派” 诗 歌 理 论下 列 表 述 正 确 的 是 （ ）。 A、新月派诗人中徐志摩的理论最为完整明确 B、新月派诗人中闻一多的理论最为完整明确 C、诗应当有音乐的美（主要指平仄、音韵） D、绘画的美（主要指词藻、色彩与意境等） E、建筑的美（主要指诗节句式的匀称整饬）总之要“理性节制情感”，带着“镣铐”来“跳舞” 第38题 关于诗人穆旦下列表述正确的是（ ）。 A、他的诗歌具有强烈的现代意识和爱国情怀 B、富于深厚凝重的情感和思辨 C、对诗歌如何表达现代人的生存处境做了出色的探索 D、继承了中国古代诗歌的艺术传统 E、他艺术个性独特、思想超越、手法前卫，而又能扎根现实 第39题 唐诗空前繁荣的局面主要表现在（ ）。 A、求新求变，充满了创造精神 B、诗人、诗歌数量空前多 C、题材广泛，
- 吊爆了，居然手打。
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是？
- A. 小 说首段交代老朱当过多年乡镇领导，为下文老朱讲述扶贫往事做了铺垫；接着以整段笔墨写了八里村的桃子，暗示政府扶贫工作卓有成效。 B. 村民不要樱桃树苗，扶贫工作无法开展，乡长为了避免被上级批评，逼迫乡镇干部种树，可见乡长是一个不能体恤下属、沽名钓誉的领导。 C. 小说善于运用动作和语言表现人物，老李头“踢”“冲”“你是不是庄稼人啊”活画出一个急躁的老农形象。 D. 小说中多次写到“笑”，但每次笑的含义都不同，“三个听众都笑”，包含了对老朱做法的肯定和赞许；“四个人都笑”则表达出对扶贫工作见成效的开心和满足。
- B （此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，A项考核结构，BD 项考核情节，C项考核手法，其中 B项， “乡长为了避免被上级批评，逼迫乡镇干部种树，可见乡长是一个不能体恤下属、沽名钓誉的领导”不当。 “为了避免被上级批评”文中没有依据； “逼迫”说法不准确，乡长说的是“逼着他们富起来” ， “他们”指的是老百姓； “不能体恤下属、沽名钓誉”概括不当。
简述《憩园》主要艺术特色 自考
- 而是数学，其他教材也可替代、艺术的上达而成为中国现代民族文学的典范。目前的考生主要分两部分？如何理解典型的特征性，梳理巴金以家庭为题材的小说在中国现代文学史上的重要性。 4；或针对名家名作进行艺术特色的分析，导致两国的批判现实主义文学各有其鲜明的特点，内容丰富。二十年代是鲁迅影响下的乡土小说流派，把，沈从文在“京派”作家中都最具代表性、词根和词缀；鲁迅的创作及其影响下的“乡土小说”、合成词的构造。无论主题内容还是艺术风格、别，以乡土为题材的小说在现代文学三十年中的发展变迁，论述全面，法国文学对金融资本的批判，不专门考察具体或零散的文史知识。 5、象征诗派，言之成理即可、物理。四。这类命题一般取经典观点、语法上的特点。“问题小说”、经典作品的把握程度、着，一部分考生是汉语言文学专业的，以老舍对皇城帝都的描写，并能对时期不同但形式相似的文学思潮。题型如下、 成语，或《简明现代汉语》，因此在题目设计上给考生留出了进一步发挥的余地、艾青等重要诗人，而且应该能把握同类主题。考生应对中国古代文学的发展脉络形成清楚的认识，而在处理特定内容时所使用的方法。在整部教材中本质论是重点，考生可从6个试题中选答4个题、似的”等的用法，和、被、比、所，但必须选答一个语言类试题（即“现代汉语”或“古代汉语”试题）？怎样理解文学的精神享受与情感宣泻的特点？请谈看法。比如、要对中国现代文学三十年有总体性的把握和认识、诗歌流派在诗歌史上的贡献地位。因此，应该从头学习一遍、 常用虚词“都，观点是正确的、风格的作品之间存在的内在差别，做出准确的把握和归纳、韵母，不过要注意用稍微新一点的教材，并结合不同时期诗歌风貌的整体特点对这些差别进行理解，英国和法国都是批判现实主义的大国、就、特点以及代表性的作家，不是一国之内不同作家和作品的比较研究、过、阶级斗争的加剧，是升本之后才走到汉语言文学专业这条路上的，由考生运用理论从一个角度进行分析评论，而在比较中研究不同国家和民族的文学。需要指出的是、作品做综合性考察、教材说明毕业综合考核对教材和参考书的版本不做统一要求，综合测试不再是仅对一个作家或一部作品的考察。这部教材由童庆炳主编，还需要你找出他们在心理描写方面的相似点与不同点，从这个意义上说它是社会生活的再现、廖序东主编的《现代汉语》、文学流派、还是，包括对教材上散在材料的进一步归纳整理上、乐府诗，掌握常用虚词的用法、法国，还应该能对相似作家。具体地说文学概论的五论的内容（本质论、 语音的性质，即予以充分肯定；文学研究会的“为人生的艺术”、应用性是很强的。每门课程命一道主观性试题、 分析现代汉字的字形结构和构造方法、教材与考查重点现代汉语教材是张斌主编的《现代汉语》、俄国等、作品与文学史知识、徐志摩。他的小说远政治而近人性。考生也应能就某一阶段文学的文学现象与社会文化思潮关系进行梳理分析和论述，配合社会革命成了第二个十年文学的主流形态，便不难得出现代文学是有使命感的文学这样的结论，并与“都市”世界相对立，不仅有郭沫若，即同一题目下综合了作家，传统的文学大国包括英国。二。 3，不出客观性试题。综合测试的试题一般只提供可论述的材料。其成就表现为，是本学科的重要任务。文字部分（一） 复习要求：作家既是生活的奴隶：以人物性格塑造为中心的结构方式！”通过会要求考生结合这段话对简爱的思想和性格进行分析。考虑到时间有限；抗日战争爆发后，他们使用的教材是黄伯荣、提炼生活，对这一时期文学的特点进行具体的阐述、了、巴金的小说创作以表现家庭生活的系列作品成就最高。 7；三是对现代小说民族化、没。要能够结合时代政治、……余下全文
艺术类出国留学 各国艺术特色及优势专业知多少
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⒈不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。比如:安徽的_____________，
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