“听过万老师的讲座之后,我就暗暗下定决心:下学期的竞岗工作,我一定要竞选班主任!可能我不会像万老师那样优秀,但是我可以尝试像万老师那样做,好好爱学生,好好爱自己的事业,让学生感受教育的温度。正如万老师所说——教育是温暖的。”
这是今年暑假,我在北师大学习体会中的话。现在,我终于如愿以偿—–做了五年级8班的班主任近百日了。实现理想是一件让人很快乐的事情,所以在当班主任的日子里,我累并快乐着。
日记一:11月17日 广播操比赛
两个多月的日子,和51个孩子共同经历了挺多。我循循善诱的教导他们做人的道理,手把手的交他们自学的方法,当他们完不成作业的时候我也大发雷霆,当他们犯错误的时候,我也恶狠狠的批评过他们。当然,我也真真切切的让他们明白:“爱之深,恨之切”的道理,只要爱自己的人才会做这些。正如我们的王颖同学在日记里写的:我非常钦佩班主任王老师,她交给我了许多做人的道理,和一些自己学习的方法,这是我从别的老师身上学不到的。高兴之余,我给她的评语是:感谢你对我的信任和鼓励,之前你们没接触到这些,是因为那时你们还小……
这样的片段还有很多,可是最触动我心弦的还是周一的大课间比赛。在第一轮比赛中,获得年级第一名。紧接着在第二轮比赛中,代表年级参加全校的角逐,又是第一名。当然,这得感谢上届班主任庞老师的辛苦训练。孩子们兴奋的不得了,强烈要求免了当天的语文家庭作业,我当然爽快的答应了。兴奋过后,我引导孩子们做了胜利背后的更多思考:为什么比赛的时候都这么专心,平时就松松垮垮?为什么要求全部穿白球鞋,还有3个同学忘记了呢?如果把这种专心致志、一丝不苟的精神用到学习上呢?……孩子们做出思考状,或多或少的对鼓舞士气,改变学习态度会有会有作用吧?态度决定成败……
日记二:11月18日 《 国旗下演讲》初赛
刚接手班级的时候,我就发现孩子们的阅读基础是很薄弱的。在此之前,我在班里举行过一次辩论会,一次朗读比赛,效果不是很理想。下一周,轮到我们班进行国旗下演讲啦!我觉得是个好机会,所以上周的周末作业,我就布置了一个选做作业:自己精心准备演讲稿,周一主题班队会在班级进行初赛。选出前五名进入复赛并给自己学习小组加5分,复赛的第一名不仅会给学习小组加10分,还将会代表班级在周一的升旗仪式上进项神圣的国旗下演讲。不少孩子当场就表示参加。因为周一举行课间操比赛,主题班队会未能如期举行。所以利用今天中午阅读时间,我和数学王老师见证了演讲的初赛。共有16名同学参加演讲,记名、唱票、统计,整个过程都是孩子们自己组织,最后经过紧张激烈的比赛,孩子们选出了前5名:五组的王颖、一组得孙光辉、四组的陈瑞、八组的王美琪(并列第三名)、六组的陈子航和李要行.在我还未来得及向获胜选手祝贺时,一阵大哭声和喊叫声从座位上传出来,原来是我们班的杨明明在哭诉:我们组的人都埋怨我,没选自己组的选手。我用微笑安慰了她。接着是落榜的第一名刘鹏飞又抹开了眼泪,我笑了:孩子们还是很在意结果和集体荣誉的。如果说这些都是在我意料之中的话,“陈瑞的委屈”可能就是我欠考虑了。因为前5名都是孩子们自己投票产生的,我没有进行丝毫的干预。其实还有一个非常优秀的选手,他就是高峰。不论是他的音质,还是感情的运用,无疑高峰都是最好的。他落选的最主要的原因,是稿子一般。我还想给他一个机会,就让他借了稿子写的最好的陈瑞的稿子抄了并背下来,因为复赛是要脱稿的。因为我的大力推荐,高峰信心十足,演讲稿(陈瑞的)抄的特别认真,比他以往任何一次作业写的都要好。在高峰抄稿的过程中,陈瑞眼泪汪汪的找到我,不愿意给高峰抄,自己辛辛苦苦劳动的果实岂能空手送人?我当时也觉的有点疏忽:这个女孩很敏感呢,自尊心很强,毕竟明天的复赛高峰可是自己的竞争对手呢?有了好的稿子,这不是让他如虎添翼吗?我开导陈瑞:其实这也是一件好事,是对你的一个鼓励和鞭策啊?也是老师对你的信任和肯定,说明你的稿子是最好的,不然怎么会让别人也用呢?你得更用心的准备,让自己更优秀?思睿懂事地点点头回座位了。没想到,晚上接近9:00的时候,瑞妈妈给打了16分钟的电话。说了孩子回家以后的情况:还是表示不理解——老师怎么可以帮着别人剽窃自己的劳动果实呢?觉得自己挺委屈。
我深刻的体会到:我更多的只是想锻炼高峰,却忽略了陈瑞的感受啊?孩子们的想法、孩子们的荣辱感、孩子们的上进心、孩子们的敏感都是我不当班主任时,所不知道的呀。