子书诫子书译文(诫子书告诫儿子哪三点)

诫子书注释和译文?

诫子书注释及译文

注释 ⑴诫:警告,劝人警惕。 ⑵夫(fú):段首或句首发语词,引出下文的议论,无实在的意义。君子:品德高尚的人。指操守、品德、品行。 ⑶修身:个人的品德修养。

译文

有道德修养的人,依靠内心安静来修养身心,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干,不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作,冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里,到时悔恨又怎么来得及?

诸葛亮诫子书上说 要淡泊才能志向明确坚定 不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习

  • 现在好多书都说要欲望够大才能实现目标 这是为什么
  • 现实社会 欲望=动力

家长写给孩子的诫子书

  • 《三字经》就可以。

《荀子.劝学》与《诫子书》之意都在劝学,其论述有何不同?

  • 《张咏劝学》主要以叙述的形式为主.《孙权劝学》主要以语言描写为主写法的不同之处:一是体例之别。孙权劝学的体例为语录式。而荀子劝学则为议论式;二是内容之别,孙权劝学用乃内容单一,例子只是用自己的辛苦来说服吕蒙,说服力欠缺;而荀子劝学篇为历史名篇,内容纵横驰骋,空间和时间性跨度大,比喻生动恰当,从学习的不同角度来论述学习的重要和方法;三是历史价值之别。荀子劝学耳闻目睹,而孙权劝学也只是此题出时才知,恕孤陋寡闻。

一个历史问题,关于张之洞诫子书

  • 张之洞诫子书是写给他的哪一个儿子的?张之洞的后代们都怎么样了,尤其是诫子书里的那个???求详细解答,O(∩_∩)O谢谢
  • 写给张燕卿的具体的其他zh.wikipedia.org/wiki/张之洞zh.wikipedia.org/wiki/张燕卿

诫子书真的是诸葛亮写的吗?181-234 诸葛亮活了53年,可他是54岁写的诫子书啊!

  • 181-234 诸葛亮活了53年,可他是54岁写的诫子书啊,,闹鬼吗,话说诫子书是真正的诸葛亮写到?
  • 诸葛亮确实写过诫子书。但不是54岁写的,《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。
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