如何教育宝宝学会分享(如何教育孩子才是正确的)

如何引导孩子学会分享?

 给宝宝树立榜样

  宝宝学会分享的最好方式就是模仿。妈妈可以尝试和宝宝分享自己的冰淇淋,让宝宝戴自己的围巾、发卡、帽子,穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等,当然也要让宝宝拿一些东西出来分享,如一起玩他(她)的玩具、一起看他(她)的故事书。重要的是要让宝宝亲眼看到妈妈给自己东西或者拿走他(她)的东西,让他(她)在这个过程中学会和家人分享,进而学会与其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。

  不强迫孩子分享

  与大人一样,小家伙也会有自己特别珍爱的玩具或图书,不要强迫孩子与他人分享。告诉孩子,与小伙伴一起玩的时候,不要把自己珍爱的东西拿出来炫耀。

  选择合适的分享物品

  要宝宝分享他(她)的至爱,这是一件很困难的事情,所以,在家里来小朋友之前,聪明的妈妈会先把宝宝最喜欢的物品收起来,免得小“入侵者”的到来引起一片混乱。诸如积木、蜡笔、图书等物品,一般都是宝宝比较容易接受的分享物品,如果宝宝把某个玩具牢牢抓在手里,就是不肯让给他(她)的小伙伴,那么不要强求,想办法转移其他小朋友的注意力,比如突然问他(她)一个问题、给他(她)一些美食或者另外一个玩具等,尽快结束他们之间的争夺。

  角色互换

  如果孩子经常对分享说“不”,那么不妨考虑与孩子互换角色。与孩子一起玩耍,当孩子想要您手中玩具的时候,您就说“不”。当小家伙感觉心烦时,您不妨晓之以理,让他明白“只有学会与小朋友分享玩具,大家才能开心地一起玩”。

  选择一个主题玩

  当孩子们在一起玩的时候,可以选择一个主题,比如,沙滩、农场、厨房等。如果玩具类似,颜色差不多,那么孩子就不太会挣抢,更容易学会分享。

  让分享变得好玩

  教孩子一些协作性游戏。在这些游戏中,一起玩的小朋友需要通过合作,达到一个共同的目标。比如,大家一起玩拼图,轮流往拼版上放拼图块。其他可以一起做的事还包括:整理房间、种花、给宠物洗澡等等。你还可以时不时给宝宝一些东西,让他去和小伙伴分享。比如,带一种特别的零食,或一本贴纸,到幼儿园去和小朋友们分享。

如何教育宝宝?

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2岁宝宝如何教育

  • 建议看一看巅峰家教智慧。也可以看看下面。※您和宝宝说话的方式正确吗?  (1)如果您经常用A模式和宝宝说话:  您可能会发现,宝宝有的时候会不理您,对于您下的命令全当“耳旁风”。尽管您可能会重复而耐心地说几次,但效果不佳。您只好自己动手了。您可能会在合适的时候教育您的宝宝,“妈妈给你买好玩的玩具,给你买好吃的果冻,你帮妈妈拿双拖鞋都不愿意?!这可不是乖宝宝!”即便是有这样的“事后总结教育”,效果又如何呢?是不是效果也不明显。  这是什么原因,是您的宝宝没有爱心,还是听不懂您的话呢?  其实,更多的原因不在宝宝,而在您的说话方式上。因为您的语言里缺乏对孩子的尊重和鼓励,而您的“事后教育”里又有太多的抱怨。孩子是不能理解他有什么“义务”的,他需要的是鼓励和参与的兴趣。  在这里要提醒您,您可能在其他事情上也有同样的情况,记得要尝试经常去鼓励孩子!  (2)如果您经常用B模式和宝宝说话:  您可能会发现,宝宝有时会出现执行的错误,他可能会给您拿来一双其他的鞋,或是拿了卧室里的软拖鞋。然后您可能才会反复强调“妈妈要洗澡,你想想,应该去卫生间里拿洗澡穿的拖鞋啊!”  是孩子听力有问题听不懂您的话吗?  不是,是您下的命令语意不清晰、语言信息太少,孩子一时不能判断去拿什么、去哪儿拿,所以出现了执行的错误。对于3岁以下的宝宝来说,通过直接的口语去快速判断后面隐藏的信息是非常困难的。  同时也要提醒您,您平时和宝宝说话的方式词语可能有些贫乏,给宝宝的语句太简短。这样下去,您宝宝以后的语言表达能力和写作能力会受到影响了!建议您要习惯使用长一些的复杂语句和宝宝说话,如果宝宝听不明白,您可以重复几次,但不要拆成短句或是词汇来表达意思。  (3)如果您经常使用C模式和宝宝说话:  虽然宝宝能很好地完成您的任务,但您可能会发现,宝宝平时和您说话的时候,也喜欢用大量的肢体动作来表达他的意思,而不是用语言来表达他的意思。双语不用教早教网:www.syu888.com有的时候表达不能完整,或是大人不太理解他的意思,他就会非常着急,甚至语言结巴。  这是什么问题呢?  这种现象是隐藏在许多家庭中的问题,是您把孩子的言语理解能力弱化了,长期用肢体动作、眼神暗示等形式配合语言来表达意思,孩子也就养成了这样的习惯。随着孩子的成长,所需要表达的意思会越来越复杂,这时这种类型的孩子就会出现语言表达的障碍。  所以,针对2岁以上的宝宝,当您和他讲话的时候,建议您尽可能减少肢体动作。  (4)如果您经常使用D模式和宝宝说话:  您的宝宝不但很乐意接受您的任务,还会完成得比较好。因为在您的命令中,您不但首先尊重了孩子的意愿,然后用孩子容易感兴趣的话题(小狗),激发了孩子参与的兴趣。  同时您可能还会发现,宝宝的语言表达能力也比较强,甚至会使用比较长的句子来表达他的意思,他经常会使用一些您没有教过他的词汇来表达他的意思,尽管有的时候他表达得并不那么贴切,甚至是风马牛不相及。但没有关系,您需要做的是耐心地倾听,等把孩子的意思听明白以后,用更标准或更贴切的语言帮孩子总结,这样孩子的语言能力就会得到更大地发展。  ※相关理论  在语言发展过程中,句子的理解先于句子的产生。2岁左右的宝宝进入口头语言发展的敏感期,语言理解能力也发展到了长句理解阶段。这个阶段,您在和他说话的时候要特别注意使用……余下全文

教育宝宝不伤害自己的书,如何的更爱自己。

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