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帮忙doc88道客巴巴下载离散数学 英文精编版 第六版答案
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如何走上科研道路？,
- 我的理想职业是进入研究室进行药物类的研发、研究。就是选医学系但是不当医生，想搞科研。一些疑惑的点：（高中的选科是物化生）报考什么大学比较有优势、大学如何选系、大学应该读到怎样的学位、如何进入研究室？
- 邓路老师首先从什么是科研，什么是经济学类科研引入正题。经济学的科研，即采用科学的方法研究经济现象。经济学是人文社会科学里的自然科学。其次，邓路老师结合自身科研经历来说明经济学类科研的主要形式，即通过建立模型，收集、整理、分析数据，挖掘数据中的信息，从而说明前期假设或某种现象，继而撰写论文或申报科研项目。邓路老师认为兴趣是走上科研之路最好的理由。兴趣有利于保持对科研的积极性，毕竟科研之路也有艰苦、枯燥和劳累的时候。她强调有兴趣，跨专业不会成为问题，因为做科研与专业没有必然的联系。关于经济学科研，理工科的数理背景具有一定的优势。其次，做科研是一种转专业、换平台的方式。即，通过考研达到转专业的目的，通过读博在更好的平台继续学习。再者，想做科研的人本身要喜爱科研工作。兴趣、换专业、考研换平台、从事研究性工作都是做科研的一些理由。结合自身的工作生活日常，邓路老师给在座同学分享了她近期的经历。在一周中，有一半时间用于教学备课，除去行政工作，用于科研的时间占比35%-40%。在邓路老师看来，比起在企业工作的朝九晚五，在高校教学做科研更为自由，做不做，什么时候做，都由自己决定。另一方面，做科研亦不自由。因为24小时都可以做，清醒时间要勤于思考科研的相关内容。科研工作的特点是自由与不自由、荣誉和挫折、探索的乐趣的有机结合。体现在工作的自由度较高，但是没有休息日。虽然选题和发表过程亦有不少曲折，但论文发表后会有不小的成就感，热爱科研自然会在探索过程中发现乐趣。邓路老师认为经济学科研需要的技能主要有掌握经济学和管理理论，会运用数学计量工具，有中英文写作能力，以及良好的社交能力。关于怎么走上科研之路，邓路老师认为做科研一定要趁早。她鼓励在座对科研有兴趣的同学积极参加和尝试科研，争取机会参与进老师的项目中去学习。
知识
MATLAB三维数组作图。是数组，不是三维数据。类似N1*N2*N3这样的数组可视化作图？,
- 目前已知scatter3可以作三维数组的散点图，但是有无类似surf这种函数对三维数组作比较平滑的曲面图，求大佬告知
- 3 进行数组运算的常用函数在MATLAB中有一些常用函数，这些函数在日常的编程计算过程中会经常遇到，一般是基本的数学概念在MATLAB中的函数表达方式。这些函数在MATLAB中可以同时作用于整个矩阵或者数组，应用起来非常方便，不需要再另写循环程序来对各元素分别进行计算。掌握这些函数是进一步学习的基础。MATLAB人性化的地方在于其自带函数基本是按照相对应的英文名称缩写而来，所以便于记忆。3。1 函数数组运算规则的定义对于（mn）的数组，函数的数组运算规则是指：也就是说函数的数组运算是指将函数作用于矩阵中的每一个元素，并将最后的结果储存为与原矩阵行列数相同的矩阵。3。2 进行数组运算的常用函数本小节列出进行数组运算的常用函数。常用基本数学函数见表2-2，常用三角函数见表2-3，常用适用于向量的函数见表2-4。表2-2 MATLAB常用的基本数学函数函 数说 明函 数说 明abs（x）纯量的绝对值或向量的长度rat（x）将实数x化为分数表示angle（z）复数z的相角sign（x）符号函数 当x0时，sign（x）=-1； 当x=0时，sign（x）=0； 当x0时，sign（x）=1sqrt（x）开平方rem（x，y）求x除以y的余数real（z）复数z的实部gcd（x，y）整数x和y的最大公因数imag（z）复数z的虚部lcm（x，y）整数x和y的最小公倍数conj（z）复数z的共轭复数exp（x）自然指数round（x）四舍五入至最近整数pow2（x）2的指数fix（x）无论正负，向0的方向取最近整数log（x）以e为底的对数，即自然对数floor（x）舍去法取最近整数log2（x）以2为底的对数ceil（x）进一法取最近整数log10（x）以10为底的对数表2-3 MATLAB常用的三角函数函 数说 明函 数说 明sin（x）正弦函数sinh（x）超越正弦函数cos（x）余弦函数cosh（x）超越余弦函数tan（x）正切函数tanh（x）超越正切函数asin（x）反正弦函数asinh（x）反超越正弦函数acos（x）反余弦函数acosh（x）反超越余弦函数atan（x）反正切函数atanh（x）反超越正切函数atan2（x，y）四象限的反正切函数表2-4 适用于向量的常用函数函 数说 明函 数说 明min（x）向量x的元素的最小值norm（x）向量x的欧氏长度，也就是范数max（x）向量x的元素的最大值sum（x）向量x的元素总和mean（x）向量x的元素的平均值prod（x）向量x的元素总乘积median（x）向量x的元素的中位数cumsum（x）向量x的累计元素总和std（x）向量x的元素的标准差cumprod（x）向量x的累计元素总乘积diff（x）向量x的相邻元素的差dot（x， y）向量x和y的内积sort（x）对向量x的元素进行排序cross（x， y）向量x和y的外积【例2-9】 数组运算示例。 a=【1 2 4 9；16 25 36 49】a =1 2 4 916 25 36 49 b=sqrt（a） % 应用函数对矩阵中的每一个元素分别开方b =1。0000 1。4142 2。0000 3。00004。0000 5。0000 6。0000 7。00004。 查询矩阵信息在矩阵的使用过程中，经常需要查询某个矩阵的一些基本信息，比如行数、列数、总元素个数、各元素的数据类型等，这就需要我们掌握矩阵信息查询函数。4。1 矩阵的形状信息表2-5中的函数，可以用来查询一个矩阵形状的信息。表2-5 矩阵形状信息函数名称函数功能函数名称函数功能length返回矩阵最长的一维的长度numel返回矩阵的元素个数ndims返回矩阵的维数size返回矩阵各维的长度下面举例说明如何使用这些函数。【例2-10】 查询矩阵形状信息示例。 rand（state， 0）； % 设置随机种子，便于读者验证 A = rand（5） * 10 % 生成55的随机矩阵A =9。5013 7。6210 6。1543 4。0571 0。57892。3114 4。5647 7。9194 9。3547 3。52876。0684 0。1850 9。2181 9。1690 8。13174。8598 8。2141 7。3821 4。1027 0。09868。9130 4。4470 1。7627 8。9365 1。3889 A（4：5， ：） = 【】 % 删除第4行和第5行A =9。5013 7。6210 6。1543 4。0571 0。57892。3114 4。5647 7。9194 9。3547 3。52876。0684 0。1850 9。2181 9。1690 8。1317 size（A）ans =3 5a= length（A）a =5 b=sum（A（
知识
I am going to study math really hard。,
- 为什么我打算努力去学数学，打算算动词吗，如果打算算动词的话，这句子就成两个时态啦，打算是现在的，努力学习是将来的
- 1。 问题解答： 题主的理解是不恰当的。这句话使用的是英语中典型的be going to do句型，从语言形式上看，be going属于谓语动词，后面的to do显然是一个动词不定式，充当做目的状语。但也可以这样理解： be going to相当于一个情态动词或者助动词，后面再跟一个实意动词构成复合谓语。2。 语言知识： 英语中的谓语动词不可能总是只有一个动词，很多情况下是由两个或者多个动词充当的。凡是由一个动词（包括成语，动词）构成的谓语，不管是什么时态、语态或语气，都叫做简单谓语。与之相对的叫做复合谓语。复合谓语主要包含下面两类： ① 带有动词不定式的复合谓语，也就是由情态动词或者某些其他动词加动词不定式构成的谓语。在很多情况下，情态动词后面的动词不定式往往省略标记词to。②代带表语的复合谓语（由系动词或者个别其他动词加表语构成）。原题谓语动词属于复合谓语中的第一个类型，即带有动词不定式的复合谓语。2。 典型例句：① My younger brother works very hard at school。 我弟弟在学校学习非常用功。（简单谓语）② Mary is singing an English song in the next room。 玛丽正在隔壁房间唱英文歌呢。（简单谓语）③ You can go now。 你现在可以走了。（复合谓语）④ For many years he worked as a seasonal farmer。 很多年来，他都是一个季节工人。（合谓语）
知识
英文数学题？
- 请解释怎么计算出来的结果，谢谢！
- 第一题 130第二题 6hours
老师要求翻译一篇5000字以上的数学论文（英译中），有哪位大神有论文，最好中英文都有！！！！！
- 数学文献也行,有的大神送我一份 609294137艾特 球球点卡姆害沪愤疚莅狡缝挟俯锚，抱歉，知道不能留联系方式了，只能这样了
- 没问题的可以的
求数学英文高手
- 2. There are four containers, named A, B, C and D: A contains only 10 yellow balls and 5 brown balls; B contains only 6 yellow balls and the same number of purple balls as in D; C contains only 30 balls, which are either brown balls or purple balls. D contains only 4 brown balls and the same number of purple balls as in B; A container is first chosen at random with equal probability, and then a ball is drawn from thechosen container.(a) Suppose that the probability of a ball coming from A given that it法场瘁渡诓盗搭醛但互 is yellow is 47. Find thenumber of purple balls in D. [5 marks]问题补充： 我得出的答案是负数…..let number of purple ball in D is XP(yellow)=16(55+2X)P(A︳yellow)= (1015)(14)(1655+2X)X=-114求大神顺便看看我错在哪
- 4?????????
求会英语的数学高手教我trigonometry！事后可追加至500分。只需要会一点点英文就好了。
- 我已经学了基础：sin =OH cos =AH tan = OA 。 然后今天教了新知识：sin x°=OH =1 , cos =AH = 1. 然后cosec = HO = 1SIN。 sec=HA = 1cos = 1. cot = AO = 1tan。问题一：符号是哪来的？为什么有大于小于符号？第二：比如：cosec = HO = 1SIN。 这是怎么得来的？ 然后是trigonometric functions of a general angle. 我是新接触这个东西。现在在学圆。 假设一个圆的半径是一，中心点在坐标轴的（0.0）坐标上。 然后一条线从原点连接到圆的线上，形成了一个25°的锐角，那么就形成了一个直角三角形，坐标为（x，y）。因此，sin °= y， cos°=x。 然后老师说，逆时针就是正数，顺时针就是负数，所以：正的话就是：360n+25°。 负的就是-335°。 我不懂为什么正负数是这样定的？然后为什么正的话就是360n护搐篙诽蕻赌戈涩恭绩+25°。 负的就是-335°？ 然后n是说不一定转多少圈是吗？是的话为什么负的没有n？还是我理解有误？以上问题的图如下，前面的是上面的，往下的是下面的这个trigonometric。 是按顺序来的。需要的话可以加我任何一个联系方式。跪求大神，财富值不是问题！加到500都没问题！最后一张上面那个是上课的时候老师画的。。。感谢亲们了~
- 正如图中的直角三角形，sec25°=1y=sin25°=y，csc25°=1x=cos25°=x，这是公式。正的话就是：360n+2护搐篙诽蕻赌戈涩恭绩5°。 负的也可以是-360n-335°。
关于数学分析中的重要反例的毕业论文英文文献
- 有翻译就更好了，只有英文也可以
- 论文都写好了吗？如果没有我倒是愿意帮忙
我10岁女孩小学三年纪有中文，英文，数学，还有芭蕾舞课和钢琴课和墨写课足够吗?
- 有中文，英文，数学，还有芭蕾舞课和钢琴课和墨写课足够吗?
- 请还给孩子一片篮天
