社会实践有哪些项目(初中综合实践课题100例)

社会实践包括哪些活动？

社会实践包括：

一参加环保组织

可以参加环保组织并组织一些有意义的活动，比如打扫楼道或者是剪一些白色的垃圾，回收一些废旧的电池等等。

参加学习小组

学习小组的形式也是可以采用家长，可以带领孩子参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子们的沟通能力，让孩子们提高学习成绩。

三，参加兴趣小组

可以和同校和同班的同学一起组织某些兴趣小组，比如书画方面的乐器方面的，或者是具体体育活动方面的，有助于孩子丰富课余的生活。

四到图书馆帮忙

可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书，将各类书写摆放整齐也是不错的选择。

五到敬老院慰问

可以在家长的带领下，或者是组成一个小组，然后一起去敬老院慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样的，丰富多彩的节目对孩子的成长有帮助。

实社会实践的意义：

理论联系实际是党的优良传统和作风教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合，是学生思想政治教育的根本原则。

同时，对于加强自身独立性也有十分重大的意义。

初中生综合实践活动有哪些好的课题？

一是去养老院做义工。

二是在公园参与环境卫生管理。

三是在工厂、农村参加实践劳动。

四是在交通道口协助交警宣传交通安全。

五是去街道慰问英烈人物或家属等等。

九年级（3）班为京杭运河的保护与申 遗尽自己的一份力量，准备进行一次社会 实践活动。请你来完成以下任

• （1）请策划宣传运河文化的形式。（2）请列举沿河民俗、民间艺术等非物质文 化遗产。（3）请你为保护文化遗产拟几条宣传标语。（4）请建议：请你就如何保护运河的文化遗 产向当地政府提几条建议。
• 京杭大运河有着辉煌的历史，为中华民族创造了丰富的物质和精神财富。但今天，大运河面临的处境让人担忧：自然环境污染严重，文化遗存毁损流失惊人，社会经济功能锐减等。为保护京杭大运河，支持其申报世界文化遗产，北京科技大学成立了“京杭大运河学生调研团”，赴运河沿岸6个省市、18个城市进行调研，并对社会公众进行运河知识普及，携手推进申遗工作。　　　今年11月，在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，北京科技大学“京杭大运河”调查报告获一等奖。本报现刊登调查报告中“运河历史与文化”部分，以飨读者。　　　调研方法　　　■　请国家文物局和北京科技大学考古科学技术方面的专家对调研组成员进行培训a　　　■　调研团通过徒步、骑自行车等方式，对运河的水源、水质、水利设施及周边环境等进行实地考察，分析问题产生的原因。　　　■调研团通过与运河沿岸百姓交流，了解运河的变迁，已流失的民俗文化等。　　　■　调研团主动联系运河沿岸城市政府和相关机构，组织系列座谈会。　　　在整个调研过程中，调研团共发放运河知识宣传资料15700余份、调查问卷2581份，回收有效调查问卷2487份，开展“保护运河，支持申遗”万人签名活动，活动辐射人数近百万。调研团队还采访了70余位专家学者和政府官员，并与天津市水利局、漳卫南运河管理局、沧州市文物局等26家政府相关部门进行了座谈。　　　京杭大运河开凿于春秋末期，成形于隋，发展于唐宋，元代时形成了一个完整的运河体系，经过历代的修治、改道，最终形成了一条全长1794公里的“黄金水道”，至今已有近2500年的历史。　　　京杭大运河作为古代沟通南北的黄金通道，一直是历代王朝的政治、经济和军事命脉，在促进经济繁荣、融合南北文化、传承民族精神等各个方面发挥过极其重要的作用。京杭大运河流域广阔，文化古迹星罗棋布。　　　京杭大运河的昔日辉煌何在？现在面貌如何？为什么申遗之路如此艰辛？带着上述问题，北京科技大学京杭大运河学生调研团组建了13支调研小分队共144人，奔赴京杭大运河沿岸6个省市、18个城市imq对大运河进行为期半年的全面调研，同时沿河发起“保护运河，支持申遗”万人签名活动。　　　京杭大运河南北情况差异大，存在问题各异，目前主要集中在以下几个方面：　　　■　自然环境破坏严重　　　主要表现为水源减少，水量不足；污染严重，水质较差；水利设施管理失范，水利工程已经严重老化，大部分年久失修，已不能发挥其应有的作用。由于运河南北河段情况的不同，同样的设施也发挥着不同的作用。　　　运河周围环境不佳，大运河的管理被分割给沿途的各个省市管理，这给运河的整体保护和治理造成了很大的困难。再加上一些沿岸居民环保意识不高，运河整治难度较大。现代运输业的发展使运河的航运价值大打折扣。　　　■　社会经济功能退化　　　1．　航运功能发挥不足　　　京杭大运河曾经拥有发达的航运，是南北物资运输的重要通道和长三角经济区的重要水道。即使现在b每年也约有10万多艘船舶长年在运河上航行，年运输量3倍于京沪铁路gkos但从目前大运河的水位、水利设施等整体情况来看，大运河已不可能全线通航，有近半数的河段已停止航运。大运河全年通航里程仅为800多公里，季节性通航里程也只有1000多公里。　　　2．难于满足两岸农业灌溉和生活用水需求　　　在调查中仅有30．25％的沿岸居民认为运河水依然可用于烧菜煮饭和洗澡洗衣服等日常清洁，大多数居民已经基本没有使用运河河水的概念。　　　■　文化遗产损失惊人　　　京杭大运河哺育了一代又一代的百姓，孕育了一座又一座的名城古镇，留下了一处又．．．．．．余下全文＞＞

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• 芸芸众生，各有属于自己的生存目标，在人生的旅途中，我们每个人都有自己的前进方向。人生的意义就在于找到自己发展的方向，用勤奋和拼搏去把握人生。叶圣陶先生曾说过：有目标，生活才会有意义。不错，我们有了正确的前进方向，就离成功不远了。鲁迅弃医从文，拾起文笔作匕首，最终在文学史上独树一帜，是因为他发现了自己的前进方向；史铁生不屈服于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是因为他发现了自己自己的文学才华，找准了人生的前进方向；歌德用了差不多半生的精力学画无成，最终选择了文学，使他在文学上做出了成就，是因为他找准了自己人生的前进方向。无数成功者的事例告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多的尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。正如美国作家阿尔伯特？哈伯德的《致加西亚的一封信》中所道：每个人都必须当机立断，去做自己喜欢的事情，当自己知道已经走错了方向，就要及时回头。找准方向，人生才会有意义。然而，随着社会的发展，科技的不断进步，理想的分类越来越多，以至于许多人不能正确地寻找前进的方向，不能顺利地实人生的理想，创造人生的辉煌。有的人找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生，这样的人生是平庸的人生。正如罗斯金说的：生活没有方向，就犹如航海没有罗盘。找准方向，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水，即使我的鲜花依偎在别人怀里，我依然固执地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。没有人注定一生平庸，我们只要找准人生的方向，一样能在属于自己的天地间绽放人生的光彩。每个人都是自己的英雄，找准方向，你会像蛟龙掠过浅滩小河到浩瀚海洋上击水三千，你会像大鹏飞越平地低空在苍茫天宇中扶摇直上。面朝大海，春暖花开。找准方向，把握人生。还记得那是一个寒假，我和父母去老家探望外公外婆，然而正是这一次云南之旅让我懂得了面对挫折只有迎难而上，坚持不懈才会成功。听外婆说，在她家的附近有一个十二三岁的姐妹俩，母亲得了重病常年卧病在床，父亲在外打工挣医药费，家里还有年迈的奶奶，因此家里的重担就落在了姐姐依琳和安琳的身上，每天姐妹俩必做的事就是上山砍柴，做饭，洗衣，帮母亲擦身子和照顾奶奶，一到星期天她们还得摘些蔬菜到县城卖，以此来贴补家用。有时她们只能卖到十几块钱，但对于她们来说已经满足了，因为这不仅仅是十几块钱，它包含了姐妹俩对母亲的爱和希望。想做就去做，只有做了你才能真正懂得它对你意味着什么。勇于尝试是开启成功大门的钥匙，好运就在尝试中。请记住，每个人成功的机会是相等的，只不过是那些具备胆识、勇于挑战的人比平常人更容易抓取罢了。

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我们学校想要建一个小农场，AI人工智能的智慧农业劳动教育基地，可以推荐该怎么做吗？,

• 想要达成的目标：1。培养孩子对于农业的基础认知，改变五谷不分的现状。2。让孩子认识现代化农业，学习人工智能在农业的应用。3。这个基地可以解决跨学科实验科学教育的目的。，4。让孩子有机会去实验和实践。5。要有中药园区6。要有现在农业使用的各种传感器、包括灌溉控制等7。其他的实际沟通再确认
• 近日，教育部网站公布对“关于加大义务制校外劳动教育实践基地建设支持力度的建议”的答复。答复中称，近年来，教育部门采取了一系列措施加强劳动教育。下一步，教育部将会同有关部门深入指导各地各校落实《意见》，加强指导各地加强劳动教育师资队伍配备，积极做好校外劳动教育实践基地“小农场”建设相关工作，不断提高劳动教育水平。一、关于配备基地专兼职教师和临聘人员2020年3月印发的《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）明确提出，要着力提升劳动教育支撑保障能力，多举措加强人才队伍建设，采取多种措施，建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。根据学校劳动教育需要，为学校配备必要的专任教师。一方面，学校等事业单位按照《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）等法规政策规定，实行公开招聘制度。事业单位可以按照国家有关规定，根据招聘岗位职责要求和需求，科学合理地设置招聘岗位条件，并在招聘公告中予以明确，符合招聘条件的人员都可以报名应聘。另一方面，可采取政府购买服务方式，吸引社会力量提供劳动教育服务。目前，《国务院办公厅关于政府向社会力量购买服务的指导意见》（国办发〔2013〕96号）《政府购买服务管理办法》（财政部令第102号）等对推行政府购买服务，引导社会力量参与提供相关公共服务提供了政策依据。有关部门可以在上述政策框架下将校外劳动教育中属于政府职责范围、适合采取市场化方式提供的事项，纳入政府购买服务范围，引导社会力量参与提供。二、关于基地“小农场”用地按照当前政策，校外劳动教育实践基地“小农场”建设的用地主要还是农业用途，如需建设相关配套设施，对于不改变土地用途的，可仍按原用途管理。作为生产和为生产服务的看护房、农资农机具存放场所等设施农业用地，可按《自然资源部农业农村部关于设施农业用地管理有关问题的通知》（自然资规〔2019〕4号）办理相关手续，种植设施不破坏耕地耕作层的，可以使用永久基本农田，不需补划；设施农业用地被非农建设占用的，应依法办理建设用地审批手续。

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青岛市北区比较好的初中有哪些？,

• 青岛市北区比较好的初中有哪些？弘毅中学 、39中市北分校、21中、青岛大学市北附属中学这几个比的话哪个能好一点，升学率相对高一些
• 青岛第九中学创建于1900年，是全国百所名校之一，省级规范化学校。建校百年来，为国家培养了一大批优秀人才，包括中国科学院资深院士、两弹一星功勋王大珩，中国科学院院士曲钦岳、谢，中国工程院院士陈炳聪、高聪勇、谢立新、齐英敏等科技栋梁。还有中央文献研究室主任庞仙芝、原航天部长林宗棠、北京军区副司令员兼北京军区空军司令员李永金、国家田径管理中心总教练阚福林等。2。青岛阴超中学创建于1998年。是一所全日制民办学校，学历由青岛市教育局批准。2006年，经青岛市教育局等相关部门批准，阴超中学可以直接接收外国留学生，并具有办理外国留学生X签证的资格。目前，阴超中学设有初中部、职业技术部和国际部。现有58个教学班，2800多名学生。是青岛生源最多的一所民办中学。3。青岛十九中是省教育厅重点联系学校，省标准化学校，省学校民主管理先进单位，省体育传统项目学校，市重点高中，依法治校示范单位，艺术教育示范学校，教育装备先进单位，市基层党校先进单位，市卫生先进单位，市军训先进单位， 市级社会力量先进单位，办学水平优秀学校，素质教育评估等级优秀学校，市级文明单位。 4。青岛十五中是山东省标准化学校，全市花园式学校。学校水平达到优秀水平，在社会上享有较高声誉。连续20年被评为市文明单位、模范城市文明单位、山东省职业道德模范单位、山东省教育先进集体、全国执行体育法规优秀学校、全国民主管理先进集体。学校始终全面贯彻国家的教育方针，制定建设“全新的教育模式、现代的学校管理和人性化的办学特色”。5。青岛市第六十六中学创建于1925年，是青岛市办学历史最长、面积最大的中学之一。2003年8月更名为青岛市第六十六中学。在88年的历程中，学校积累了深厚的文化底蕴。现代文学名师王统照等一批名师曾在此任教。当代著名学者臧克家，环太平洋地区著名核物理学家，美国俄亥俄大学核物理系主任王志新，中国科学院院士邱展翔、孟玮等众多名人都在这里度过了他们的高中时光。青岛市市北区比较好的初级中学有：超银中学、三十七中、青岛市第二实验初级中学、四十七中、五十三中、超银中学青岛超银中学，创建于1998年，是一所全日制民办学校，现有学生7000余人，教职工700余人。注重打造“精讲、善导、激趣、诱思”的高效课堂，培养学生“肯学、知学、乐学”的学习品质，充分挖掘每一个学生的学习潜能。从全国各地选拔优秀教师，多年来坚持教育培训和教学研究，形成了一支业务素质过硬、思想品德高尚、爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的教师队伍。第三十七中学青岛市第三十七中学青岛市教育局直属学校，现有初中教学班33个，教职工128人，学生1517余人。位于青岛市市北区上海路7号。在教师队伍建设上，建设了一支由国家级、省市级优秀教师、劳动模范、学科带头人、教学能手、德育先进个人、优秀青年专业人才组成的素质过硬、业务过硬的优秀教师队伍。三、青岛市第二实验初级中学青岛市第二实验初级中学位于市北区福山新区银川西路以北，占地78亩。是青岛市义务教育阶段投资面积最大、建筑面积最大、政府投资最高、设施最先进的公办全日制初级中学。学校设有教学楼、实验楼、综合楼、行政楼、质量楼、风雨操场、食堂、地下车库等。，设施完善，功能先进。理化实验室、计算机语言实验室、大型体操舞蹈室、师生阅览室、综合实践教室、音美书法室、心理咨询室、学术报告厅、多功能阶梯教室等一应俱全。第四十七中学青岛市第四十七中学位于青岛市市北区上清路10号。它成立于1965年。是一所高级中学，完全中学，隶属于青岛市教育局。2000年，高中和初中分开，现在是完全初中。目前，学校占地面积11116平方米，建筑面积12770平方米。学校一流的硬件设施为学生提供了良好的学习环境；建设主题鲜明的校园文化，营造良好的育人氛围。第五十三中学青岛市第五十三中学现在隶属于青岛市市北区教育体育局。学校前身为青岛四方区第一工读学校，成立于1966年。当时学校占地4000平方米，30个教学班，1500多名学生，200名教职工。以上内容参考百度百科-青岛阴超中学以上参考百度百科-青岛市第二实验初级中学以上参考百度百科-青岛市第三十七中学以上参考百度百科-青岛市第四十七中学以上参考百度百科-青岛市第五十三中学。青岛第二实验初中真的很好，特别大，有的老师对待学生很温和，教了很多清华北大。我的英语老师是副教授，儿子在清华。说实话，市北区的这些中学都不怎么样，水平都差不多，最好的也选不上。其他60中没有，场地给聋哑学校。再加一所37中，多年前改制为青岛至诚实验中学。老师们都很好。它只是取消了重组，回归大众。2

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易借速贷征信很花容易下款吗,

• 易借速贷征信很花容易下款吗
• 易借速贷这个口子对客户资质要求也是比较简单，就是基本资料就可以申请，申请的时候也不打回访电话，提交资料后几分钟就可以出额度。要是申请出额度，签约借款成功后，放款中基本都是秒到账。一：贷款是银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式。广义的贷款指贷款、贴现、透支等出贷资金的总称。银行通过贷款的方式将所集中的货币和货币资金投放出去，可以满足社会扩大再生产对补充资金的需要，促进经济的发展，同时，银行也可以由此取得贷款利息收入，增加银行自身的积累。二：小额信贷审查风险贷款风险的产生，往往在贷款审查阶段就开始了，综合司法实践中发生的纠纷，可以看出，在贷款审查阶段出现的风险主要出现在以下环节。（一）审查内容遗漏银行审贷人员挂一漏万，造成信贷风险。贷款审查是一项细致的工作，要求调查人员就贷款主体的资格、资质、信用、财产状况进行系统的考察和调查。（二）在实践中，有些商业银行没有尽职调查，而有关审贷人员，往往只重视文件的识别，而缺乏尽职的调查，这样，很难识别贷款中的欺诈，很容易造成信贷风险。（三）许多错误的判断是因为银行没有对有关内容听取专家意见，或由专业人员进行专业的判断而导致的。审贷过程中，不仅仅要查明事实，更应当就有关事实进行法律、财务等方面进行专业的判断。而在实践中，大多数的审贷过程并非十分严谨和到位。三：贷前调查的法律内容（一）关于借款人的合法成立和持续有效的存在审查借款人的合法地位。如果是企业，应当审查借款人是否依法成立，有无从事相关业务的资格和资质，查看营业执照、资质证书，应当注意相关证照是否经过年检或相关审验。（二）关于借款人的资信考察借款人的注册资本是否与借款相适应；审查是否有明显的抽逃注册资本情况；以往的借贷和还款情况；以及借款人的产品质量、环保、纳税等有无可能影响还款的违法情况。（三）关于借款人的借款条件借款人是否按照有关法律法规规定开立基本账户和一般存款户；借款人（如果是公司）其对外投资是否超过其净资产的50%；借款人的负债比例是否符合贷款人的要求；（四）关于担保对于保证担保的，对担保人的资格、信誉、履行合同的能力进行调查。

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近代社会出现的具有资本主义民主性质的宪法一般都规定了平等原则但在实践中这？

• 一原则又不可能完全实现，那么这是否可以说这一宪法原则是虚伪的。
• 这个问题网上文章很多，可以打开百度搜索一下

论述题，要求重点是结合实际。请结合某具体实例，说明创新思维能力在中国特色社会主义伟大实践中的重要作

• 重要是结合实际说，在线等，很急
• 只是翻翻书或者找找答案。

学校要求的社会实践活动要加盖公章的那个，应该在哪里做啊，怎么做？

• 希望不要太麻烦太费时间，我们公园这里有个敬老院，直接去敬老院可以吗
• 可以的，你可以多去帮助老人，然后你还可以打扫卫生，帮助老爷爷老奶奶洗头发，洗衣服，反正就是增加你的社会实践活动，当然你要认认真真的做，要是只是为了敷衍，我想是不会让你过的

急需行政管理毕业论文和社会实践报告一份,谢谢

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求原创1000字大学社会实践报告

• 描述：通过一个阶段的大学学习，可以回顾一下自己的专业理论水平、分析问题和解决实际问题的能力有何提高。也可以对学校的课程设置、教育思想、教学内容、教学方法、教学进度、教学手段、管理水平以及教师的形象举止等等，有所评论，提出自己的看法和见解。还可以谈谈进入大学学习后对自己的业务水和文化素质的提高有何帮助；学习的方法有何提高以及其他的心得和体会。【请发邮箱qiyijiuerliu@vip.q肌唬冠舅攉矫圭蝎氦莽q.com】
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