散文精选网Science英语发音？
science 英 [‘sa??ns] 美 [‘sa??ns]
n. 科学；技术；学科；理科
n. (Science)人名；(英)赛恩斯
短语
planetary science [天] 行星科学 ; 行星科研
applied science [科技] 应用科学 ; 应用科学部 ; 应用科学总论 ; 以及应用科学
agricultural science [农] 农业科学 ; 农学 ; 农业科技 ; 农业学
Space science [航] 空间科学 ; 太空科学 ; 航天科学 ; 宇宙科学
扩展资料
同近义词
mechanics
英 [m?’k?n?ks] 美 [m?’k?n?ks]
n. 力学（用作单数）；结构；技术；机械学（用作单数）
短语
contact mechanics [力] 接触力学 ; 接触力学的
orbital mechanics 航天动力学 ; [航] [天] 轨道力学
Mechanics Bay 梅凯尼克湾
Plate Mechanics 板壳力学 ; [地质] 板块力学
例句
1、That is what I did. Wave mechanics.
这就是我做的，波动力学。
2、We know there is quantum mechanics and we know there is gravity, so it seems there should be one overall theory.
我们知道存在有量子力学和重力，所以似乎可以说存在有一个终极理论。
3、If you follow the mechanics closely like a cookbook recipe, you should be able to learn the refactoring without much trouble.
如果您象按照食谱那样严格遵循这些技术，那么您在学习重构时应该没有太大的麻烦。
什么是科技，它分为几大类？
科技分为生物技术、空间技术、自然科学类、人文科学类、高新科技类五类。社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。
科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来。
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- 这句话中的发展只是发展成果的意思，是名词
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- A Teaching Plan of a ReadingLessonⅠ. Teaching aims:1. Make sure the students can read the text fluently and some good students can recite part of it.2. Expand the students’ vocabulary.3. Train their ability of retelling the story.4. Improve their ability of reading and infiltrate reading skills into the teaching course.Ⅱ. Teaching contents: Three passages from “Junior English Readings for Appreciation”.Ⅲ. Teaching aids: A computer.Ⅳ. Teaching procedures:Step 1: Greetings.Step 2: Showing a piece of English song.1. Do you like the song? Who sings it? What’s the name of the song? 周华健 《朋友》What other songs do you know about “friendship” or “friends”?2. So there are many songs about friends and friendship. Step 3: Reading the poem.1. What’s real friendship? Who will be your forever friend? Let’s turn to P15. The poem may tell you the answer.2. Because of the time, we’ll only read the first nine lines. That is, from the beginning to “This is Forever Friendship.” Listen to me first, and then read by yourselves.3. Now read aloud by yourselves and try to understand it with the help of Chinese meanings at P16.4. Now let’s read together.5. Who reads best in your class? (Ask this student to read it.)Will you please read for us?6. Is the poem beautiful? Yes, I also think so. And in this part, I like the first sentence best. (教师示范背诵) . Which sentence do you like best? 学生背诵时，难的句子用中文解释。7. This is ……余下全文
