散文精选网沈宏军主任在宝鸡高中教育联盟的研讨会的发言
各位主任、专家、校长，各位同仁：
大家中午好！
首先感谢英俊高大的老帅哥、有出色儿子的优秀爸爸刘文发主任的邀请。我没有参加过宝鸡区域高中教育联盟会议，也想来看一看，今天就来了。原来与刘主任沟通好的，我只是来参加一下，看一看活动的开展，听一听专家的讲座。来了，刘主任又要求我要讲一讲，我恭敬不如从命，只好上到台子上来。今天的会议本身就是一个研讨会，我今天讲的不算讲话，只能算个发言。有不妥之处，请大家批评指正。
我想先谈一谈参加今天会议的感受。总体有三个特点：专业性强，学术味浓，积极性高。我个人刚才听了专家的高考讲座，受益匪浅。
其次我谈一谈这个联盟。建立一些教育联盟，特别是高中这一块，大家还是有需求的。我们没有行政来推动这项作业，是有所考量的。因为我市高考的总体思路还是两句话：“一年高考三年抓，三年备考一盘棋”。对于高三年级的备考，全市统一组织三次质量检测，其实这也可以理解为形成了一个大的高三教育联盟。如果再搞几个联盟，我觉得不符合“提高质量、促进公平”教育主题，通过行政的力量来推动此项工作，确实有点不妥。
但是工作有需要，事业有需要，学校有要求，师生有要求，总要有人来干这件事情。宝鸡区域教育联盟应运而生，很好地填补了这个空白。这是一个可喜可贺的尝试。另外，我觉得这个平台的主旨也贯穿了新发展理念，也体现了教育要开放发展的时代要求，合作、交流、共享、共赢，这八个字理应成为我们联盟的价值取向，成为我们的主旋律。
上面我谈的都是关于联盟的理解。下面我着重谈一谈联盟工作的重点和方向。我希望联盟在教育教学、教研活动、校园文化、学校管理等方面加强交流，互相借鉴，共同成长。特别在教学进度、教学检测、高考命题、招生政策等方面进行统一的谋划统筹和加强研究。要建立过程性的评价制度，从而来保证终端评价。对于教学检测，我认为建立联考制度，更重要的核心的是收集数据。数据会说话。通过数据来分析我们的教学，从而实现教学的精准化，做到有的放矢，以提高教学效率。要加强高考命题研究，这很重要。不管新高考还是旧高考，总要考，总要通过试卷试题来选拔人才。刚才命题机构讲的他们有四个性：系统性、快捷性、规范性、开放性。我觉得这还不够，这些都属于试题命制过程中技术性要求，是属于“术”的层面。我们要的是高考的方向性、趋势性、前瞻性。我们不需要马后炮，因为马后炮只会给我们带来教训，而教训总是血淋淋的。在这个问题上，我们可以重温一下寓言故事——《南辕北辙》。要加强招生政策的研究，这个是总纲。现在就是要通过高考的这根指挥棒来倒逼我们的教育和教学。这个指挥棒指向哪里，我们必须跟进到哪里。
研讨会开得很成功。对于一个没有行政推动、组织要求的民间自发组织，贵在自律、自觉，我们要抱团发展，抱团取暖。我们自愿加入的学校的单位，要有契约意识，遵守章程，对于联盟组织的活动，自愿自觉，积极参与，有始有终，共同提高。
最后，感谢主办方、承办方的辛苦付出！
感谢江苏的专家来给我们传经送宝！
祝联盟活动有声有色！
祝各位与会领导、专家、同仁吉祥如意！
2020-7-20
以上为沈宏军主任（宝鸡市教研室主任）在宝鸡高中教育联盟的研讨会上的重要讲话。听君一席话，胜读十年书，非常感谢沈主任的发言，这为我们宝鸡教育联盟今后的发展起着指导性的作用。今后我们会更加努力，为宝鸡联盟各校做好服务，争取更大的进步。
