生产力水平是什么意思(生产力发展水平是什么意思)

生产力水平是什么？

生产力包括三个方面，生产工具、劳动对象、劳动者。其中，生产工具（如何生产）标志着生产力发展水平的高低。

就整个国家的生产力水平而言，我国大致上接近现代西方资本主义国家发展中期的水平，处于经济高速发展且需要经济转型的阶段。

在这个阶段，社会的廉价劳动力基本耗光，社会生产需要向更高技术含量的生产方式转型，如果转型成功，之后将仍然有相当长的一段经济高速发展的时间；如果转型失败，经济有可能长期停滞。

生产力发展水平是什么意思？

生产力发展水平，生产力狭义指再生生产力，即人类创造新财富的能力。

从横向来看，生产力分为个人生产力、企业生产力、社会生产力；从纵向来看，生产力分为短期生产力、长期生产力；从层次来看，生产力分为物质生产力、精神生产力。生产力是生产系统的功能，组成生产力系统的要素包括劳动者、劳动工具、劳动对象、社会文化制度体制环境，生产力系统的结构就是组成生产力系统的要素之间的关系。

生产力系统的结构如果对称，生产力发展速度就快；生产力系统的结构如果不对称，生产力发展速度就慢。生产力系统结构的对称程度决定生产力的发展速度，所以生产力发展是主客体相互作用、资源再生的结果，是社会系统的整体功能。生产力发展是增长向发展转化的中间环节。

怎样迅速提高我国的生产力水平

1、把科学技术当做第一生产力，加快发展科学技术。

2、实施科教兴国和人才强国战略，提高教育创新能力。

3、坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，坚持对外开放的基本国策。

4、把环保放在首要位置，实施可持续发展战略。

5、落实科学发展观，发展循环经济。

衡量社会生产力发展水平的主要标志是

衡量社会生产力发展水平的主要标志是生产工具。生产工具的先进与否，反映社会生产力的发展水平。生产工具又称为劳动工具，是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件，被用于劳动者和劳动对象之间，起传导劳动的作用。生产工具是劳动资料的基本的和主要的部分，是机械性的劳动资料。生产工具的内容和形式，是随着经济和科学技术的发展而不断发展变化。

为什么说社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础

• 籂顶顿竿塥放舵虱罚僵另外，为什么说社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。请分别距离说明。
• 物质基础 直接原因

约束古代教育发展原因是生产力，那么生产力如何约束的？唐及以后的宋、明、清的教育发展水平如何？

• 我找了一些资料，也看了一下网上一些帖子。发现问题指向一个方向，生产力不足，那么究竟生产力是怎样不足？唐朝时期供养一个读书人要比普通农民多多少钱？宋朝、明朝、清朝供养一个读书人又多多少钱？唐、宋、明、清纸价多少钱？他们各朝的识字读书率到底多高？是那种文盲率高的可怕还是大多数人都识字读书？
• 古代没有化肥农药的时候，粮食产量低，全看老天爷，所以生产力低。不然袁隆平为什么有研发高产水稻的梦想呢，就是因为小时候吃不饱饭。饭都吃不饱，自然教育很难发展了。具体钱数没法给你算，毕竟读书人也有花钱多的，也有花钱少的。像范仲淹，每天只吃四块粥就咸菜，他肯定比李白杜甫这些有钱人家孩子要省钱的多。纸价这玩意，也很复杂，要看局势和经济形势，每个朝代不同时期也不一样。识字率低，别说古代，就是新中国刚建国的时候，文盲率也高达80%。当然了，也有文章说古代私塾开的其实很多，文盲率不高……怎么说呢，太平盛世，比如盛唐时期，或许可以。但是大部分时期，根本做不到的。有人统计过，从自秦始皇统一中国至今2232年，发生战争的年份约1492个。除了现在，仅有两次连续15年以上未发生战争的记录。一次是公元前14年至公元3年，一次是公元870至875年，可见太平盛世是很不容易的