古有几个读音?
只有一个读音
“古”的拼音是三声,读音:[gǔ]
释义:
时代久远的,过去的,与“今”相对:
古体诗的简称:
姓。
出处:
逝不古处。——《诗·邶风·日月》
古训是式。——《诗·大雅·烝民》
今之于古也。——《吕氏春秋·长见》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。——元·
马致远《天净沙·秋思》
圣贤名古邈,羁旅病年侵。——唐·
杜牧《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉承湘南亲友》
禾熟古诗怎么读
禾熟作者:孔平仲朝代:宋朝
百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。
老牛粗了耕耘债,啮草坡头卧夕阳。
bǎilǐxīfēnghéshǔxiāng,míngquánluòdòugǔdēngchǎng。
lǎoniúcūlegēngyúnzhài,niècǎopōtóuwòxīyáng。
作者孔平仲曾多次遭受贬谪,做过地方官吏。对农村的熟悉与了解,使他能够真切而生动地描绘出农村风光;而对官场的厌倦情绪,也正好借这野朴的乡村风俗得到淘洗与宽慰。
早发白帝城的古诗怎么读
zǎofābáidìchéng
早发白帝城
zhāocíbáidìcǎiyúnjiān
朝辞白帝彩云间,
qiānlǐjiānglíngyīrìhuán
千里江陵一日还。
liǎngànyuánshēngtíbùzhù
两岸猿声啼不住,
qīngzhōuyǐguòwànchóngshān
轻舟已过万重山。
译文
清晨,我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里,船行只一日时间。
两岸猿声,还在耳边不停地啼叫不知不觉,轻舟已穿过万重青山。
创作背景
公元759年(唐肃宗乾元二年)春天,李白因永王李璘案被流放夜郎,途经四川。行至白帝城的时候,忽然收到赦免的消息,惊喜交加,随即乘舟东下江陵。此诗即是作者回到江陵时所作,所以诗题一作《下江陵》。
鹧鸪怎么读在古诗中的含义
象征含义:鹧鸪,似鸡而小,叫声如“行不得也哥哥”,古人常借其声抒写离愁别绪。鹧鸪的形象极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。它的叫声充满离愁别绪,引发思念,声音凄清,引发惆怅。
鹧鸪
作者:郑谷
暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。
鹧鸪古诗赏析
“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。”这两句是说,在潇潇暮雨,落红片片的氛围中,畏霜露、怕风寒的鹧鸪不能戏嬉自如,只能愁苦悲啼。喻意游子征人处于凄迷荒僻之地,听到鹧鸪的声声哀鸣而黯然神伤。诗句妙在写出了鹧鸪的神韵,将鹧鸪与征人之情,完全交融在一起。
读古文时遇到生僻字怎么解决
读古文时遇到生僻字时解决方法:
读准字音,借助课本和工具书,先读准字音。文言文中的生僻字和多音多义字及通假字,古代人名,地名仍保留古音的字,这些都是学习的重点;学会断句,在理解句意的基础上进行朗读,词之间的停顿根据文意,古汉语大多采用单音词表意,不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词。长句可根据文意断句,句首的语气词可停顿;理解句意,借助课文注释、工具书理解句意,了解古今词义变化,正确理解句意;借助联想,形体动作,辅导记忆背诵。不断复习,有计划地进行反复训练。
古书该怎么阅读
1、做札记。胡适先生在文章中多次强调读书要口到、心到、手到,而做札记即所谓的手到。
2、抄备忘录。读古书时,会遇到一些难懂的字词或者问题,在查清楚之后,记录下来,以备日后再次遇到这个字词或者问题,方便查阅。
3、做提要。读过一本书的某些篇章之后,可以做一个主要内容的提要,最后将各部分的提要串联起来,一本书的大致内容就了如指掌,对于深入了解文本,也有所帮助。
4、记录心得。读书最重要的是有所得,有所收获体悟,将读书时的所思所想记录下来,久而久之,对于这本书就会有深入的思考,这样在阅读其他同类古书时,就可以带着自己原先的思考去阅读,长此以往,会逐渐参透表面文字背后的深意。
5、准备读书工具。在阅读古书时,除了全神贯注之外,还必须要备有佐助阅读的工具,如字典。
上古卷轴5和伊雅离婚后重新读档怎么结不了了?
- 第一次结婚用的是控制台,因为失误没有buff。所以打算离婚后再结一次,可是结不成了。又重新读以前的进度,可是这次用控制台却没有结婚的选项。怎么办?
- 去贴吧看看,表示这个也不懂
苹果6P怎么下载不了咪古阅读
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内蒙古师范大学续读怎么交学费
- 我是今年的毕业身 因为少了2学分很可能要续读 找老师可能不好使了 我先问问续读学费是交一学期的还是一学年的 还是按照少的分数交钱阿
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拜求专家,这2个古币怎么读?
- 中间那枚大泉五十,旁边2个拜求指点
- 左边的是“凉造新泉”,右边的是“定平一百”。请采纳。
2014年古蔺户口在泸州读书的怎么转回古蔺考试呢?
- 问题补充: 2014古蔺户口在泸州读书的怎么转回古蔺高考呢?
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