散文精选网5个8怎么算等于5？
一，在5个数字8之间，添加运算符号使最终结果等于5的方法，列式如下:
二，首先把其中三个数字8相加得到24，再用24除以第四个数字8得到3，最后用剩余数字8减去3即可得到5了。算式:8-（8+8+8）/8=8-24/8=8-3=5
三，这道题结果5倒推由8减去3而得，题目中已经有8了，就差一个数字3，而本题中剩余4个数字8正好可以通过3个8相加再除以8得到3，最后就很轻松了
5个8用加减乘除等于5？
用5个8通过加减乘除组合得到5的方法列式如下:
首先用其中3个8相加得到24，再用24除以8得到3，最后再用剩余数字8减去3不就得到数字5了吗?
8-（8+8+8）/8=8-24/8=8-3=5
此题运用的是8减去3的运算思路，而3个8再除以8不就正好得到3吗？最后再一减不就ok了吗?
50-6个8等于几
50-6个8等于2，算法是50－6×8＝2。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
几乘几等于128写出5个算式
1、1×128=128；
2、2×64=128；
3、4×32=128；
4、8×16=128；
如果只能使用整数，并不能交换位置只能列出4个。
5个8怎么等于3
八十八减去八乘八后再除以八等于三。其中八十八中有两个八，八乘八中也使用了两个八，最后除以一个八，一共用了五个八，分别利用减法、乘法和除法经过运算是最终结果等于三。此类数学题属于竞赛题或者能力拓展题，为了培养答题者的数学思维而产生的一类题目。
请问1.3.5.7.9.11.13.15这8个奇数相加如何等于30？如果可以请详解，谢谢
- 请问1.3.5.7.9.11.13.15这8个奇数相加如何等于30？如果可以请详解，谢谢
- 这个题目没有答案，因为3个奇数的和还是奇数，30是偶数，所以，没有答案。朋友，请采纳正确答案，你们只提问，不采纳正确答案，回答都没有劲！！！朋友，请【采纳答案】，您的迹袱管惶攮耗归同害括采纳是我答题的动力，如果没有明白，请追问。谢谢。
小明家进了8箱毛巾,如果从每个箱子里取出25条毛巾,那么8个箱子里剩下的毛巾正好等于原来3个箱子
- 毛巾总、数，求原来每个箱子里有多少条毛巾？
- 25*8(8-3)=40条
把5，6，7，8，9，10，11，12，13，14填八小圆中，使每个大圆里的和等于55
- 9和10填在中间两个大圆都有的中，其余的八个数字交替填在两边的圆中
用5、8、9、6列一个综合算式不能重复必须等于24
- （6+9）÷5×8＝24
一个数与15的积加上851等于25乘52这个数是多少列方程
- 设这个数是x15x+185=25×2515x+185=1015x=84910x=84910×115x=28350
一个数加上2，减去3，乘4，除5，等于8，这个数是多少
- 5×8=4040÷4=1讥厂罐断忒登闺券酣猾010+3=1313-2=11这个数是11。
一个数的80%等于120，这个数的56，这个数是多少
- 120÷80%×（56)=150×（56)=125一个数的80%等于120，这个数的56，这个数是125
