散文精选网怎样地望着形容词？
1、（深情）地望着。
2、（吃惊）地望着。
3、（急切）地望着。
4、（慈爱）地望着。
5、（含情脉脉）地望着。
形容词的用法：
形容词一般用来修饰名词，用作谓语或定语。
一般来说，表示性质的形容词可以用“不”和“很”来修饰。
男律师希望找什么样的对象
文静点、温柔点、理智点，因为一般律师口才，洞察力，还有学问都不低，所以另一半大多都是温柔的，不能去和他讲理，迁就他一点，不过最后还是要看他性格，具体看那个男律师喜欢怎么样的，每个人都有不一样的看法。
望海潮是什么样的诗
《望海潮》，词牌名，秦观、王恽、柳永、曹冠等均有写。一百零七字，双调，前片五平韵，后片六平韵，一韵到底。也有于过片（下片的起句）二字增一韵的。以此作为词牌名的词还有秦观的《望海潮》、黄岩叟的《望海潮·梅天雨歇》等。
望海潮
柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠岳清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
望洞庭表达了作者什么样的心情
《望洞庭》表达了作者无奈中带着希望的心情，因为这首诗是作者被贬的时候写的，所以在官场上失意的作者无奈寄情于山水风光，希望今后还会被重用。
《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。
希望同学们作为什么样的一代青年
希望同学们做为中国特色社会主义、为中华民族努力奋斗的一代青年。心有所信，方能行远。坚定理想信念是青年立身之本、立志之根。不论是从学校到社会，还是从本科生到研究生，可能都会出现一些不适应和迷茫，更加需要志存高远，砥砺前行，只有这样，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。
家长希望孩子得到什么样的教育
最好的教育。就是那种可以在未来可以帮助孩子得到稳定的收入，甚至是高收入。获得尊重，甚至是羡慕。每位家长的想法不一样，因为他们看重的不一样。
不同的家长对这个问题的看法存在一致的地方，他们希望孩子可以在学校接受好的应试教育，将来通过高考考上好的大学；在学校不是仅仅的获得书本知识，希望孩子的各方面的能力能够在学校得到培养，不希望孩子会变成一个书呆子；希望孩子能够具备某些能力，能够帮助他成立自己的事业，保护自己的家庭。
教育的本质是培养人，发展人。家长不应该把目光仅仅局限在“短期提分”上，应该考虑得更长远，把培养重点放在孩子发展的“学习能力”上，让孩子获得可持续发展的能力。
希望同学们作为什么样的一代青年
希望同学们作为拥有使命感和责任感的一代青年；希望同学们作为担当中国梦重任的一代青年；希望同学们作为拥有积极向上心态的一代青年；希望同学们作为拥有全球意识和社会责任感的一代青年；希望同学们作为拥有团队合作和领导能力的一代青年。
望天门山表达了什么样的思想感情
望天门山表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的思想感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。这首诗在描绘出天门山雄伟景色的同时突出了诗人豪迈、奔放、自由洒脱、无拘无束的自我形象。
原诗《望天山门》是一首江行写景的七绝诗，天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思为长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。这首诗虽然只有短短的四句二十八个字，但它所构成的意境优美、壮阔，人们读了诗恍若置身其中。
野望描绘了一幅什么样的画面
《野望》描绘了一副山野秋景的画面，举目四望，山野到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟，在这静谧的背景之上，牧人与猎马，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。
《野望》是一首由隋末唐初诗人王绩创作的五言律诗，作于诗人辞官隐居东皋时。
看星星用什么样的望远镜好
可以使用双筒望远镜进行观看星星，双筒望远镜还可以观测星团、星云或者星系。
双筒望远镜具有成像清晰明亮，视场大、携带方便、价格便宜等优点，很适于天文爱好者用来巡天和观测星云、星团、彗星等面状天体，双筒望远镜采用的是折射系统，可分为伽利略式和开普勒式两种，伽利略式双筒镜结构简单，光能损失小、镜筒较短、价格也较低但是成像质量较差，所以这种使用得较少，现在常见的是开普勒式双筒镜，它的视场比伽利略式的大，而且成像更加清晰，但开普勒式双筒镜成的是倒立的像，为了得到正像，在它的光路中加有转像棱镜或转像透镜，这些转像装置在地面观测中是必不可少的。
春望表达了作者什么样的思想感情
这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。
