散文精选网一、关于少年说的作文？
神采飞扬的演说穿越历史的时空在年轻的中国大地上回荡。你们青年人，朝气蓬勃，好象早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。但是，归根结底是你们的。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
我们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在我们身上。努力吧，同学们！
二、《感动中国好少年》读后感作文？
读《感动中国》有感我读了《感动中国》，他讲述的是十二位杰出人物的感人故事。他们的事迹震撼着每一个中国人的心灵，他们的身上凝聚了中华民族的传统美德，他们是当代青少年当之无愧的学习楷模。其中，最让人震撼的就是田世国的事迹了。他讲的是田世国的妈妈患上了尿毒症晚期，他为妈妈献出了自己的肾。一位医生得知后，说：“如果患尿毒症的老人们都有你这样的子女，超码每年有三五十万这样的病人活下去。”三五十万，多么庞大的一个数字啊！只要有一个感恩的心就能换来。我想到了自己，平时经常跟妈妈为一些小事而闹别扭，在我心情不好时会故意拗着她，她让我学习，我就偷偷看书，他让我看书，我就偷偷玩。现在想起来，我很后悔，比起田世国，我像一粒沙子，他像一个巨人；我像一棵稚嫩的小草，他像一棵挺拔的大树。虽然我不能像田世国一样做一件那么伟大的事，但我可以从小事做起，从点点滴滴做起。古人说：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。我虽然做不到古人所说，但妈妈说得对的我一定要听，妈妈为我好的事情，我尽量去做，我要变成一个懂事的孩子，也要在不久的将来成为妈妈可以依靠的大树。
三、少年说社会话题的作文
<h2><strong>少年说社会话题的作文</strong></h2><p><strong>社会问题一直以来都备受关注，而少年们对于这些问题的见解和思考也十分重要。本文将带您了解少年们对社会话题的作文表达，看看他们对社会的关注和呼吁。</strong></p><p>最近，我看到了一本由少年们写的作文集，其中的内容让我深感惊讶和震撼。这些少年们不仅对于社会中的问题有着敏锐的洞察力，还勇敢地发出了自己的声音。他们的作文不仅仅是文字的堆砌，更是对社会问题的思考和呼唤。</p><h2><strong>教育不公平</strong></h2><p>在这本作文集中，少年们普遍关注了教育不公平的问题。他们深刻地认识到，每个孩子都有权利接受良好的教育，但现实却并非如此。这些少年们感叹着：“有些孩子生活在贫困的环境中，无法承受昂贵的学费，无法接受到良好的教育。”</p><p>在他们的作文中，少年们提出了一些解决办法，比如增加贫困地区的教育补助、提供更多的奖学金等。他们希望能够通过这些措施让每个孩子都有平等的机会，实现自己的梦想。他们的思考和建议引发了我的共鸣，让我深思教育公平的重要性。</p><h2><strong>环境污染</strong></h2><p>另一个少年们关注的社会问题是环境污染。他们意识到，环境的恶化对于人类和地球都造成了巨大的威胁。在他们的作文中，他们表达了对于雾霾、水污染和垃圾问题的担忧。他们认为，人们应该积极采取措施保护环境，并呼吁政府和社会各界共同努力。</p><p>在我读完这些少年们的作文后，我感到十分欣慰。他们不仅仅是对环境问题的担心，更是有着行动的意识。他们在作文中提到了节约用水、减少使用塑料袋、定期参加环保活动等具体措施。年轻的心灵强烈的责任感，让我对未来充满希望。</p><h2><strong>社会不公正</strong></h2><p>除了教育不公平和环境污染，少年们还对社会不公正现象表达了观点。他们关注着现实中的贫富差距、社会歧视、不平等待遇等问题。这些作文不仅仅是对问题的抱怨，更是对公平正义的追求。</p><p>在这些作文中，少年们提到了帮助弱势群体、倡导平等和友爱的重要性。他们提出了发起志愿活动、宣传平等的口号、关爱贫困家庭等具体做法。他们希望自己的微小力量能够改变社会，让世界更加公平和和谐。</p><h2><strong></strong></h2><p>通过这本少年们的作文集，我们可以看到未来的希望。这些少年们不仅仅是社会的参与者，更是社会的贡献者。他们对于社会问题的关注和思考，让我对年轻一代充满信心。他们的作文展现了他们的独立思考、勇于表达和积极行动的品质。</p><p>作为成年人，我们应该鼓励少年们的参与和行动。他们的声音是宝贵的，他们的思考是深刻的。让我们一起携手努力，为他们创造一个更美好的社会。少年们的作文应该被更多人所听到，因为他们的声音是我们更好未来的见证。</p>
四、圣境少年读后感作文怎么写？
故事发生在十九世纪的伦敦,三个孩子和他们的爸爸妈妈一起生活在市郊，住着现代化的房子——一栋红砖前脸儿的别墅。
这家的三个孩子：罗倍塔最大她是妈妈最爱的孩子；弟弟叫皮特，他想做一名工程师，最小的妹妹叫菲雷丝。
妈妈天天和孩子们玩，帮他们做作业，为他们写故事，饭后茶余读给他们，她还在不平常的日子时编一些有趣的诗句。
爸爸是个政府议员，从不发火，是个讲公道的“完美爸爸”。一家人幸福快乐的生活着。
可有一天夜里，家里突然发生了一件可怕的事情，爸爸被人带走了。他们的妈妈消失了几天后，把伦敦的房子卖掉了，搬到乡下一个叫“三只烟囱”的地方生活。在乡下，妈妈只能在阁楼上写小说来补贴家用，连过去看都不想看的面包都成了奢侈品。
在那里，孩子们没有地方可去，妈妈也没功夫陪他们读书了只能天天去山坡下的一条铁路和一个小小的车站玩。皮特还发现了煤矿，便推了辆挖煤车去偷挖煤，因为家里买不起煤，有一次被抓到车站长那里，说出原由时，车站长原谅了他们，因此，他们认识了车站长。
他们每天都到铁路边，向到伦敦（他们爸爸所在的地方）的那一列火车招手，车里便常有一个老绅士也向他们招手，他们便成了没说过话的朋友。
过了一段时间，孩子们认识了车站的职工波克斯，村里的医生，和火车的锅炉工等人，经历了许多有趣而又惊险的事，有一次，他们上山去摘野樱桃，忽然发现了山体出现了塌方,堵住了铁路，而那列火车就快到来了，他们立刻决定奔跑到火车要到来的前方挡住火车，让它停下来，鲍比为了阻止火车，甚至在火车停下来之后，吓得晕倒了，最后终于拯救了全车的人，因此，铁路公司还为他们这种果敢而无畏的行动举行了表彰仪式。
经过很多事情之后，他们发现老绅士是一个级别很高的政府官员，他们请老绅士帮助他们重新调查他们爸爸的事，终于把爸爸就出来了，一家人又过上了幸福而甜蜜的生活。
读完这篇小说，我学到了皮特的勇敢，鲍比的智慧，菲雷斯的心思缜密，但我学到更多的是那时人们彼此毫无戒备，两个陌生的人碰到一起还可以互相问个好，孩子们是让火车给爸爸捎去问候，就有一个老绅士也给他们招手，这不是一幅美丽和谐的场面吗？可是现在不一样了，人们的态度几乎都很冷淡，人和人之间处处提防，很少有一个在人们心中信任的人。在那个时代，就连三个小孩向一个陌生的老绅士要东西，老绅士给了他们东西，这不是一种信任吗。
生活在现代社会的人到底是幸福还是不幸？看了我这篇文章的人一定会选择后者，因为这是现实的写照！
五、少年的荣耀读后感450字作文？
《少年的荣耀》是一本抗日题材的书。
本书描写了因为日本坏蛋的入侵，给当时的中国小朋友造成了很大的影响。小朋友应该开心的去上学、放学，再去找同学玩。可因为日本鬼子的入侵，中国进入战争后，小朋友都不敢去大摇大摆的在外面玩了，这些快乐却都不存在了，可见战争是多么可怕，日本鬼子是多么坏。 沙良是本书的主人公，他很勇敢，战乱中他曾多次遇险，他一点也不怕敌人，最后还是以自己的智慧来化险为夷的。他还很聪明，在危险时他总能想出办法成功达到目的，最后和其他小朋友一起获得了胜利。本书营造了一位把日本鬼子赶出村的勇敢少年形象。我发现小说体现了战争是很可怕的，但在战争中的人确实很坚强的。沙良通过战争，使自己变强变勇敢。我也通过克服了对黑暗的恐惧，从而变得勇敢，不再会怕黑了。我还从沙良身上学到了遇到困难不能退缩，而应该要迎难而上，多动脑筋，才能把困难克服了。
六、中国少年说读后感50字？
以前的中国是弱小的，时常无法抵制外来侵略者，特别是在清朝末年，国势衰弱，外国侵略者由此讥讽我们中国为“东亚病夫”，“老大帝国”。梁启超以资产阶级改良主义思想为依据，愤然加以批驳。我看到此文时，内心波涛汹涌，夜不能寐。我想当时这篇文章一经问世，必震惊世界，如迅雷吼鸣，骇人心魄……对当时的社会产生了极大，极深远的影响吧！
文章中，梁启超以奔放的热情，大声疾呼，激励青少年奋发图强，救国家，民族于水火之中。整篇文章读来，回肠荡气，富有极大的鼓动性和感染力。
文章中几次提到中国少年要以“国强”为己任，这无论是当时还是现在，都是值得大力提倡的。文章中的积极乐观进取的精神令人折服，我们作为当今的中国少年也应该多学习这种精神。
我看过很多议论文，但这篇文章中却用了大量的抒情，抒情与议论结合，情理交融，感人肺腑……
看完这篇文章，我们谁能不热血沸腾？谁能不对祖国的美好明天充满希望？中国是要腾飞的，是要变得更强大的。中国的希望是在我们青少年身上的，我们是祖国的未来，为了祖国的美好明天，我们应该好好学习，天天向上。
第2篇
今天老师领着我们读了好几遍《少年中国说》这篇文章，其中有几句话我印象最深：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”这些句子真是太美了！
我明白了：我们少年是小老虎、朝气蓬勃、应当有勇于改革的精神、发奋图强，长大了好报效祖国和人民。我们要树立远大的理想，要有强烈的责任感。毛爷爷打下的江山、几代爷爷们领导建设的江山，十几年后建设的重任将落到我们的肩上，只有积极向上，长大后才能建设好、保卫好我们伟大的祖国。
要学好书本知识，要接触社会，了解社会，掌握真才实学，千万不能“少壮不努力，老大徒伤悲。”
再次，要培养自己的竞争意识、奋斗意识、创新意识。当今社会是个竞争激烈的社会，只有勇于奋斗，敢于拼博，不断创新的人，才能在竞争中立于不败之地。
当然我们还要走向操场、走向大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，让身体长得棒棒的。
我有理由相信，未来的中国在我们这一代人手中一定会变得更加强大！
七、追梦的少年读后感初中作文
追梦的少年读后感初中作文
追梦的少年，这是一部我在初中时读过的小说。回想起那段青涩的岁月，这本书对我产生了深远的影响。以下是我对《追梦的少年》的读后感。
《追梦的少年》是一部关于梦想与坚持的故事。小说的主人公是一个叫李明的少年，他有着对摄影的热爱和追求。在周围人的冷眼嘲笑和误解之下，李明仍然坚持追寻自己的梦想。通过奋斗和努力，李明终于成为了一名杰出的摄影师。这个故事让我明白了一个道理，那就是无论别人如何看待你的梦想，都要坚信自己，并为之努力奋斗。
读《追梦的少年》让我深深地感受到了梦想的力量。小说中的李明经历了种种困难和挫折，但他从未放弃过自己的梦想。他用坚持和努力逐渐改变了自己的命运。这让我明白了一个道理，那就是只有坚持不懈地追求我们的梦想，才能实现自己的人生价值。每个人都应该有属于自己的梦想，并且为之努力奋斗。
小说中的情节引人入胜，文笔流畅，让人不由自主地被吸引。作者通过描写李明的内心世界，让读者更好地理解了他的追梦之路。我仿佛能感受到李明每一次内心的挣扎和坚持。通过李明的故事，我也被激发起了追寻自己梦想的勇气和动力。
作为一个初中生，我们正处于人生的起跑线上，正站在一个承载无限梦想的时刻。《追梦的少年》给了我信心和勇气去追寻自己的梦想。无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，我都要像李明一样，坚持不懈地努力，追逐自己的梦想。
《追梦的少年》这本书让我明白了追寻梦想的重要性。不要因为外界的眼光而动摇，要坚信自己，勇敢追求自己的梦想。通过这本书，我认识到每个人都应该有追逐梦想的权利和勇气。只有真正去追寻我们的梦想，我们才能过上充实而有意义的人生。
《追梦的少年》是一本鼓舞人心的书籍。它让我相信，只要我努力去追逐自己的梦想，并坚持不懈，我就能够实现它们。我们每个人都应该有属于自己的梦想，并为之奋斗。正如小说中的李明一样，只要我们相信自己，勇于追求梦想，我们就能够创造属于自己的辉煌人生。
无论我们的梦想是什么，只要我们坚信并为之奋斗，就一定能够实现。就让我们像《追梦的少年》中的李明一样，鼓起勇气，迈出追梦的步伐，去追寻属于自己的梦想吧！
八、关于少年说李仁智的作文？
初一男孩儿李仁志在《少年说》节目上有关妈妈的告白引发了现众的“集体泪崩”。
“我的妈妈每天在城市的大街小巷里穿梭，她就是一名外卖配送员……”这个13岁的孩子，没有躲闪，没有犹豫，大方自豪地向大家介绍妈妈的职业。
“妈妈工作十分辛苦，无论是风吹雨打都要按时按点派送，但有时还会遇到客人无理取闹，甚至面临恶意差评，尽管如此，妈妈依然对我说：‘无理取闹的人只是少数，生活里还是有很多善良的人。’”
一分钟解析：
这道作文题三观很正，点个赞。有两个方向可以写，一是正确看待父母，二是正确看待生活中的不愉快。
很多人因为父母工作不好，觉得父母没有给自己创造一个好的环境，感觉生活亏待了自己，来看看这个小男孩的话，是否有一些感触呢？很多人在面对生活困境的时候会抱怨，再看看这个妈妈的想法，是否应该重新反思一下呢？写作的时候就抓住这两条去写，或者抓住其中一条去写就可以了。
“无理取闹的人只是少数，生活里还是有很多善良的人。”这让你联想到什么？不能把生活中遇到的困难无限放大，要学会从正面积极地看待生活，这不正是我们现在需要树立的正确的思想观念和价值导向吗？顺着这条路子去写，保证没错。在写作的时候可以举一些具体的例子，比如说中学生的人际关系当中可能会遇到种种不愉快，不免让人灰心，可以写一个不愉快的例子，然后再写大部分情况下同学之间相处还是愉快的，同学的情谊还是比较深厚的。如此立论、写作，当不会有大的问题。
九、少年成长说
少年成长说
随着时代的发展，少年成长的话题越来越受到人们的关注。在这个过程中，孩子们需要面对许多挑战和压力，但同时也有很多机会和机遇。今天，我们将探讨一下少年成长过程中的一些关键因素和问题，以及如何更好地帮助他们成长。我们要了解少年成长过程中的关键期。一般来说，这个时期包括了儿童期、青春期和成年初期。在这个过程中，孩子们需要逐渐学会独立自主、适应社会、建立人际关系等方面的能力。家庭教育、学校教育和社会环境等方面也对少年成长起着至关重要的作用。我们需要关注少年成长过程中的心理健康。随着生活节奏的加快和竞争压力的加大，孩子们容易出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题。因此，家长和教师需要关注孩子们的情绪变化，及时给予关爱和支持，帮助他们建立自信心和积极的心态。除了心理健康，孩子们的身体素质也是一个重要的方面。家长和教师需要鼓励孩子们积极参加体育锻炼，增强身体素质和抵抗力，培养良好的生活习惯和卫生习惯。在教育方式上，我们需要采用科学的方法和手段。传统的应试教育方式已经不能满足现代社会的需求，我们需要更加注重孩子们的全面发展和创新能力培养。教师需要采用多元化的教学方法，激发孩子们的兴趣和潜力，培养他们的创新思维和团队合作精神。家庭环境也是少年成长的重要因素之一。一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境能够给予孩子们更多的安全感、信任感和归属感。家长需要与孩子建立良好的沟通和互动关系，倾听他们的声音，了解他们的需求和想法，为他们提供必要的支持和帮助。少年成长是一个复杂而漫长的过程，需要家庭、学校、社会等多方面的支持和关注。在这个过程中，我们需要关注孩子们的心理健康、身体素质和创新能力等方面，采用科学的教育方式和家庭环境，帮助他们更好地成长。最后，让我们一起关注少年成长，为他们创造一个更加美好的未来。
十、读后感作文咋写？
读后感的写法可以用四个字高度概括“引议联结”
认知读后感
读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。
读后感作文属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何观点；“感”，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。
学写读后感
如何写出一篇优秀的读后感文章来：
1．写好读后感的三点要求
(1)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。
(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的，涉及的问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
(3)联系实际深开掘。写读后感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。
2．读后感的一般写法
根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：
(1)引，概括地引述原文观点或具体文字的内容。
(2)议，以所引内容为基点生发展开，发表议论。
(3)联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。
(4)结，提出看法，全文。
当然，任何文章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。
3．克服常犯的毛病
根据以往经验，最常见的毛病有四点：
(1)大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。
(2)脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。
(3)内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。
(4)感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容浮浅杂乱。
读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读、多想、多练，不断写作经验，就一定会把读后感写好的。
近几年中考，应用性文体（读后感、书信、演讲稿等）愈发重要，逐渐成为选拔性考试首选体裁，希望能够引起童鞋们的高度重视。
