散文精选网一、小学生作文？
1.广泛阅读。由于还在小学，因此进修压力还不算太大，阅读，一是开拓思索，二是积累词句，三是潜移默化中提升作文能力。
不建议在这个阶段阅读一些太深刻的名著，由于孩子的阅历和智慧储备不够，没法很好的领悟，而且会觉得枯燥无味，失去对阅读的兴趣。
但也不建议不加选择的照单全收，由于一些空洞的穿越、校园言情小说，虽然有趣，但看了就是浪费时刻。
推荐一些故事性和趣味性较强的名家作品，家长也可以选择一些适合孩子读的作品。
《小坡的生日》，《稻草人》，《鹿苑长春》，《鲁滨逊漂流记》，《格列夫游记》，《夏洛的网》，《小王子》
2.积累诗词。诗词这种物品，不是一朝一夕之间能记住很多的，要靠一天天的积累。写作文的时候，在合适的地方引用一句，特别能体验文学素养，能增加阅卷老师很多好感。
3.作文班该不该上？这个因人而异，由于老师的讲课水平、孩子的接受程度、写作天赋等都会对作文班的影响有影响。
就我个人小学时的经验来看，作文班是有一定帮助的，但不会太大。
我本科是中文师范，在基础写作课上老师说过：“我们这门课就教不出作家的，真正能写出好作品的作家一定是有天赋的。”
小学阶段，作文班的影响更多的是两个方面：
①增加练习，如每周或每两周在辅导班老师的监督下，不得不写一篇作文，写好后会有老师评分，点评。如果不上的话，可能不会有这样的自觉性，或者写好后无法对作文的好坏有一个客观的评价。
②基本技巧的教授，针对应试教育，出一些技巧套路，如：哪些经典的开头、的方式；修辞技巧、描写技巧的运用；积累一些可用于作文中的名人名言……
至于暑假还要不要上作文班，可以根据具体情况决定，试着问自己和孩子两个难题
①上作文班对作文成绩的提升大吗，如果不大，是整个班的同学提高都不明显，还是自己没有显著提高？
②每周有没有一段固定的时刻是抽出来用于阅读和写作练习的？如果不上作文班了，有没有强大的意志力或有效的外界督促？
以后有时刻再补充，有难题可以私信我
二、中考英语作文时刻的表达方式？
一)英语时刻通常用下面内容两种方式表达:
1.直接表达法:1)整点表达法:用“基数词+o’clock”来表示，2）非整点表达法：用“基数词按钟点+分钟”的顺序直接写出时刻。例：九点特别：nineten
2．间接表达法1)用“分钟＋past＋钟点”来表示：(“past”是介词，意思是“过”)条件：分钟数少于或等于30分。例：七点二特别twentypastseven2)用“(60分钟－原分钟数)＋to＋(原钟点数＋1)”来表示：(“to”是介词，意思是“差”)条件：原分钟数大于30分。例：二点五特别tentothree。注：1．当分钟数为15时，可用aquarter(一刻钟)表示。如：十点十五分：aquarterpastten，2当分钟数为30时，可用half表示。如：halfpastsix
三、小学生作文问路？
星期天，天气格外好，阳光明媚蓝蓝的天空上飘着几朵白云。
兰兰起的很早，今天她要去白马石刻公园观察植物，由于老师让同学们写一篇关于植物的作文。爸爸、妈妈出差了，今天兰兰要一个人去白马石刻公园。兰兰准备好了，就高高兴兴地出发了。兰兰走着走着，发现有点不对劲。怎样走了半天还没看见白马石刻公园呢？兰兰心里特别着急，兰兰心里想：哎呀，怎样办呢？就在这时兰兰眼前一亮，她看到一位戴着眼镜，满头白发的老爷爷。兰兰飞快地跑到老爷爷的面前问：“老爷爷无论兄弟们好！请问无论兄弟们知道去白马石刻公园怎样走吗？”老爷爷心里想：这个小姑娘可真懂礼貌呀！老爷爷笑眯眯地说：“你一直往东走，就能看到白马石刻公园的大门了。”兰兰说：“谢谢老爷爷，爷爷再见！”说完兰兰就向着白马石刻公园飞奔过去。
四、jojo小学生作文？
JOJO的故事横跨100多年，传承了整整八代人。故事是从十九世纪的一个英国庄园开始的。初代JOJO（乔纳森·乔斯达）的父亲收留了其“救命恩人”的儿子，一个名叫迪奥·布兰度的孤儿，抚养他成人，但迪奥图谋JOJO家族的财产，谋杀了乔纳森的父亲。事败之后，为了报复，不惜戴上神秘的石鬼面，成为了不老不死的吸血鬼，得到了不可思议的强大力量。而乔纳森后来也跟威廉·A·齐贝林进修了能杀死吸血鬼的波纹气功，而最后乔纳森在与迪奥同归于尽的时候也留下了后代。
从故事中可看出，JOJO每一代故事发生的背景舞台是不同的。荒木对这些舞台的描绘也是特别具有真诚感的，好像初代的英伦乡村庄园，中世纪古堡，第二代的三四十年代美国，都是令人信服且别具特色的。第三代所经过的众多民族和城市，荒木对这些地方的风土人情都作了间接而真诚的描绘，令人怀疑他是不是边旅游边画JOJO的。而第四代是以荒木老师的故乡宫城县做背景参考，塑造了一个真诚无比的都市“杜王町”，让人感觉这个都市似乎就是自己的故乡，以至于看完第四部后都还会再三留恋。第五代以荒木老师最喜欢的意大利做背景，描绘了许多艺术与古迹的风采。第六代主要部分以美国监狱为背景，监狱压抑的环境让人屏息，却又充满刺激。第七代以1890年的美国为背景，描述横越美国的故事，表现出当代特有的西部牛仔气氛。第八代回到了第四部《不灭钻石》的舞台杜王町，虽然背景一样，但情节却截然不同。
五、小学生搞笑作文？
我那个表弟崽子，呵
《最难忘的一件事》，这个话题的作文你们小学时候都写过吧。
就在其他小朋友都在扶老奶奶过马路，捡到一块钱交给警察，为了帮助别人自己上学迟到了然而感觉胸前的红领巾更鲜艳了的时候，我小表弟就高人一等。
他写了一个他表姐（我）因搞丢了1000块钱而自责到意欲跳楼轻生，他拼命抱住我大腿不让我掉下去又声泪俱下劝说我终于我开悟了主动从窗口爬回来，接着在他的帮助下我终于找回了丢失的1000块钱，最后我领悟到钱不是生活的全部生活还有很多美妙的道理这样一个可歌可泣险象环生又深刻圆满的故事。
我永远记得当我翻开他的作文本看到的第一句话：
“最难忘那次表姐跳楼……”
六、小学生自在阅读的好处？
好处是锻炼语言沟通能力和写作能力
七、小学生作文怎样制作文件？
1、在电脑桌面上创建一个Word文档，通过手打的方式把作文输入到Word，接着保存Word文档，最后把作文手稿变成电子稿发给别人。
2、找一家打印店，付费请人把作文手稿在电脑上打成Word文档，接着保存到U盘里，最后把作文手稿变成电子稿发给别人。
3、通过电子扫描直接把纸质作文上的文字扫进电脑里，形成一篇电子稿，接着保存到U盘里，最后把作文手稿变成电子稿发给别人。
4、如果个人财力充足的情况下，也可以直接购买一台文字扫描设备放家里，最后把作文手稿变成电子稿发给别人。
八、小学生作文怎样紧密联系生活，丰盛表达方式
引言
小学生作文是学生语文素养和表达能力的重要体现，怎样更好地联系生活，丰盛表达方式，对于学生写作能力的提升至关重要。
近身生活，体验情感
小学生作文的生活联系，在于近身生活，体验情感。学生可以通过在生活中发现美，感受美，表达美，记录美，从而增加写作的情感厚度。比如，在课堂上老师可以引导学生多观察生活细节，体验生活情感，从而进行情感表达的作文写作。
生活作文素材的获取途径
学生可以通过多种渠道获取生活作文素材，如家庭、社会、校园等。老师可以引导学生走出课堂，多走进生活，感受大天然、人物、事物，以及与人的相处等，积累素材。这样可以让学生的作文更加贴近生活，让文章更加精妙生动。
生活作文创作的多样化表达方式
在实际作文创作经过中，鼓励学生多样化的表达方式也是至关重要的。学生可以通过图画、插图、对话、描述等多种方式进行表达，从而让作文更加生动有趣。老师可以在批改作文的经过中，指导学生引入对话的方式，或者添加插图，激发学生写作兴趣。
小学生作文紧密联系生活，并不是一件难事，通过多种途径获取素材，多样化的表达方式，可以让学生的作文更具生活气息，更加生动有趣。
感谢无论兄弟们看完这篇文章，希望这篇文章小编将可以帮助无论兄弟们更好地指导小学生联系生活的作文创作。
九、关于自在的作文素材？
自在的作文素材：
一，关于自在的名言：
1、自在只有通过友爱才得以保全。——雨果
2、自在只会倒在她自己的剑下。——罗·安·约翰逊
3、自在只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？——金斯伯格
4、自在之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。——英格索尔
5、自在之树必须时时用暴君的血作养料。——杰弗逊
二、关于自在的诗句：
1、盛衰不自在,得失常相逐。——(唐)白居易《短歌行》
2、一任喧阗绕四邻,闲忙皆是自在身。——(唐)司空图《南至四首》
3、兼济直饶同巨楫,自在何似学孤云。——(唐)李咸用《依韵修睦上人山居十首》
三、关于自在的句子：
1、向往自在的人，他会追求，由于他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自在相比，黄金不过如一个漂亮的枷锁，而自在则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自在珍贵直至。
2、唱响你的自在，让自在之花永远绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最高兴的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，聆听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的乐曲，人生的高兴，舒畅的心情带动着你的心扉。
3、摆脱你的束缚，在蓝天中遨游，在花的海洋中畅游，挣扎地逃离，快速地逃开，让束缚找不到你，让限制永远离开你，自在会给你翅膀，自在会给你勇壮，自在会给你动力，追着自在奔跑，创造新的奇迹，从沉睡亿年的躯体中，觉醒，不要屈服，让自在给予你灵感，创造人生之精妙，会让你受益匪浅，挣脱束缚，追求自在的一片天，立下新的誓言。
十、自在画作文怎样写？
说是自在作文，但其实。。自在是相对的。最重要的是要确定文章的主题主旨和灵魂。在此基础上自在发挥。有很大的给予作者发挥的空间其实也没何难的。说白了。就是你想怎样写就怎样写
