散文精选网一、爱动脑筋的爷爷谁写的？
《动脑筋爷爷》是60-80年代深受广大少年儿童欢迎的一套科普画册，陈永镇绘画，少年儿童出版社编写、出版。
《动脑筋爷爷》里面有懂好多智慧的动脑筋爷爷、总爱说“知道，知道，我何都知道”的男孩小天真和总爱问“何故”的女孩小问号。通过他们的对话、活动、旅游、日常生活告诉我们大天然、植物、动物、天气等生活中的许多“何故”。
动脑筋爷爷领着小天真和小问号参加动物游艺大会，通过动物们的表演，知道了蜘蛛结网何故不会粘住自己。蚂蚁是通过自己头上的触角来传递信息的。鸡有耳朵，只是没有耳壳，光有耳洞，耳朵长在眼睛后边的一撮凸起的毛里等好多动物的智慧。参观植物园了解到水稻浸在水里，何故不烂掉、各种植物的叶子有何不同、叶子何故是绿的等等智慧。动脑筋爷爷出门，带孩子们一起去坐火车，看到火车孩子们又有了许多难题“火车爬山何故要绕许多路？荒山野地，何故要设车站？机车是怎样转弯的？”等等，动脑筋爷爷都回答了他们。
还有许多许多的“何故”都在这本书里，动脑筋爷爷和小天真、小问号会带我们一起去解答。这是一本很有趣的书！
二、我一个爱动物的孩子作文怎样写？
我一个爱养小动物的孩子,我特别喜欢动物.
一次,我家买了两条非常可爱的金鱼,一条是“狮子头”,一条是“单顶红”.我经常给它们喂食,两条小鱼一看见就欢快地游过来,张开大嘴准确地将鱼食一口一口地吞下,接着再悠然地游走.真是可爱极了!每当我将手伸进鱼缸里,想逗一逗它们,它们便在水中摇摇晃晃地游过来,亲吻着我的手指,顿时有一种麻酥酥的感觉传遍我的手指,好舒服呀!
还有一次,一只非常可怜的小猫不知怎地来到我家院子里,它瘦弱的身子,匍匐在地上,瑟瑟发抖.它的眼睛盯着我看,眼里发出乞求的目光,我看者它,四目短暂的对视使我动了怜悯之心,收养了它.
自从那以后,每天它都陪伴着我和我一起玩.每天都是我给喂猫粮,每次它都狼吞虎咽地吃着,吃饱了后就冲我“喵——喵——喵”地叫着,接着自己就到一边去洗脸了.我玩划板的时候它总是非常好奇地看者我,接着象是赞许地喵喵叫几声,这样一来我玩得更有劲了.小猫咪在我的悉心养育下长胖了、漂亮了,我在它的陪伴中增添了许多的高兴.
我非常喜欢小动物,更会保护、善待小动物们,成为它们的好朋友.
我还会告诉我的朋友们爱护动物,使我们和动物成为一个密不可分的好朋友!
三、我一个爱动脑筋的小孩怎样唱？
我一个爱动脑筋的小孩哦，爸爸妈妈准备好了吗？我是小淘气面对全球很好奇，
我有难题数不清咕叽咕叽冒不停，爸爸妈妈别偷懒快快陪我做游戏，答对难题亲一下这就是我的奖励，北风呼呼从哪来它又呜呜上哪去。星星冷得眨眼睛为啥它不穿棉衣，夜晚到底有多黑梦里太阳何处来。全球到底有多大天空外面有何，我一切都好奇。
四、做事不爱动脑筋，怎样办？
做事务不爱动脑筋，这就证明了在做事务的时候完全都是让自己随大流或者是让自己冲动而为，因此这个时候肯定会让自己感觉到做事力不从心的情形，有的时候做事务一定要提醒自己，不断的去鞭策自己，让自己做好自己的一份规划，在做事务之前，一定要三思而后行，这样慢慢的养成自律的习性就好了。
五、孩子不爱动脑筋怎样办？
如果孩子不爱动脑筋，可以尝试下面内容技巧来帮助他们：
尊重孩子的好奇心：好奇心是孩子与生俱来的可贵质量，可以引导孩子对事物产生兴趣，并鼓励他们积极思索和难题解决。
让孩子自己想办法：在日常生活中或游戏中，当孩子遇到困难时，家长可以问孩子：“你该怎样办？”“你有何好办法吗？”鼓励孩子自己思索并操作难题解决的技巧。
适当的懒惰：家长可以适当地“懒惰”，不要总是为孩子包办一切，让他们自己思索、自己动手难题解决。
创造思索环境：家长可以积极为孩子创造动脑筋的环境，例如玩一些益智类的游戏，引导孩子积极思索。
循序渐进：对于孩子不擅长的难题，家长可以循序渐进，先从简单的难题开始，逐渐增加难题的难度，让孩子在难题解决的经过中逐渐提高思索能力。
鼓励孩子的好奇心：当孩子对某件事产生强烈的兴趣时，他们会专注于思索和关注，并努力克服各种困难以实现目标。因此，家长应该用自己的心情和行为来感染和影响孩子，激发他们的求知欲。
有效提问：家长可以通过反复询问孩子难题来激发他们的思索能力，引导他们主动思索并难题解决。
培养孩子的兴趣爱慕：家长可以引导孩子尝试不同的活动或课程，帮助他们发现自己的兴趣爱慕，并鼓励他们在这些领域中积极思索和探索。
鼓励孩子表达自己的想法：当孩子有想法或意见时，家长应该鼓励他们表达出来，并引导他们怎样将自己的想法清晰地表达出来。这有助于提高孩子的思索能力和表达能力。
与孩子互动：家长可以与孩子一起参与一些互动性强的活动，例如解谜、拼图等，这些活动可以帮助孩子在互动中提高思索能力和难题解决的能力。
家长可以通过多种方式来引导和帮助孩子提高他们的思索能力。在鼓励和引导孩子动脑筋的经过中，家长需要耐心和领悟，尊重孩子的特点和兴趣爱慕，同时也要给予他们足够的支持和鼓励。
六、我的理想作文怎样写
我的理想作文怎样写
写作文是每个学生必不可少的任务，随着时刻的推移，学生们的写作技巧也在不断提升。而关于我的理想作文，其实一个非常重要的话题。无论是在学校还是在社会中，都需要有一个明确的目标，一个值得追求的理想。那么，我们应该怎样去写一篇关于我的理想的作文呢？接下来，就让我来分享一些关于写作这个话题的经验。
第一步：确定主题
在写作文之前，要确定好主题。对于我的理想这个主题，我们可以从自己的兴趣爱慕、职业选择、社会价格观等角度进行思索。通过对这些方面的分析和思索，我们可以找到适合自己的理想主题。
第二步：明确目标
写作时，明确目标非常重要。我们要清楚地知道自己的理想是何，以及何故选择这个理想。在作文中，可以从个人提高、社会贡献、家庭快乐等方面展开论述。通过明确目标，可以使作文内容更加具体、有针对性。
第三步：积累素材
写作文需要大量的素材支持，因此在写作之前要进行充分的素材积累。关于我的理想这个话题，可以通过阅读相关书籍、观看电影、收集相关资料等途径获取素材。同时，还可以通过个人经历和身边的人事物进行素材的积累。
第四步：整理框架
在积累了足够的素材之后，接下来就需要整理作文的框架。可以根据素材的线索和逻辑关系来进行框架的设计。可以采用提出难题、进行分析、给出解决方案等的结构来构建作文的框架。
第五步：展开论述
在写作的经过中，要注意理性思索和深入论述。可以通过列举事例、引用名人名言、提出分析和见解等方式来展开论述。同时，也要注意语言的简明扼要和逻辑的严谨性，以保证文章的质量。
第六步：小编觉得拓展资料
写作文最后一步就是写小编觉得了。在小编觉得部分，可以对文章的主题进行拓展资料，并表达出自己的态度和见解。最好能够用简洁明了的语言突出理想的重要性和实现理想的技巧。
拓展资料
写关于我的理想的作文，并不是一件容易的事务，然而怎样样？经过上面的分析的步骤，相信大家都能够写出一篇杰出的作文。在写作的经过中，要注意语言的准确性、结构的合理性和逻辑的严密性。同时，要注重素材的积累和整理，以及对主题的明确和目标的明确。相信通过这些努力，写出的作文一定会给人以深刻的印象。最后，祝大家在写作经过中取得好的成绩！
七、我的兴趣作文怎样写
我的兴趣作文怎样写
写作是一种表达自己的方式，当我们谈论到“我的兴趣”，就可以通过写作来描述和分享自己的喜好和爱慕。无论是作文比赛、日记还是个人博客，都可以通过下面内容几许步骤来写好关于我的兴趣的作文。
1. 确定兴趣主题
我们需要确定自己感兴趣的主题。无论是音乐、运动、旅行还是科学，你可以选择最符合自己的兴趣来进行写作。通过做一个简单的头脑风暴，列出和你感兴趣的主题相关的词语和想法，帮助你更好地组织你的作文。
2. 详细描述兴趣
一旦你确定了兴趣主题，接下来就可以开始详细描述它。使用形容词和副词，生动地描绘你兴趣的细节。例如，如果你对音乐感兴趣，你可以描述你最喜欢的音乐风格、乐器以及你和音乐相关的经历。尽量使用具体的例子和细节，让读者更好地了解你的兴趣。
另外，你还可以加入一些背景智慧和历史信息，帮助读者更好地领悟你所描述的兴趣。这样可以让你的作文更加丰盛和有深度。
3. 分享兴趣的益处
在你的作文中，不仅要描述你的兴趣，还要分享它给你带来的益处。这可以包括心理上的高兴和满足感，以及对个人提高的影响。
例如，如果你对绘画感兴趣，你可以分享你创作的乐趣，以及绘画对你审美观的影响。如果你对运动感兴趣，你可以分享运动对你身体健壮的好处，并谈谈你从运动中学到的品德和团队协作。
4. 拓展资料见解并留下启发
最后，在文章的小编觉得部分，拓展资料你对兴趣的见解，并留下一些启发性的话语。你可以提出一些难题，鼓励读者思索他们自己的兴趣，并与你分享他们的体验。也可以给读者一些关于怎样提高兴趣的建议和技巧。
例如，你可以写道：“我的兴趣不仅让我得到了高兴，还让我结识了很多志同道合的朋友。你又是怎样提高自己的兴趣的呢？欢迎分享你的经验！”
5. 修改和润色
完成作文的初稿后，不要忘记进行修改和润色。仔细检查语法和拼写错误，并确保作文的逻辑清晰。可以请家人、朋友或老师帮助你修改，并接受他们对你作文的意见和建议。
除了这些之后，你还可以尝试使用一些修辞手法，如比喻、对比和排比等，让你的作文更具有文采和吸引力。
6. 词汇和写作技巧
除了以上的步骤，一些词汇和写作技巧也可以帮助你写出杰出的兴趣作文。
- 使用生动的形容词和副词，让作文更生动有趣。
- 运用各种句型结构，增加句子的多样性。
- 使用连接词和过渡词，使作文的逻辑更加清晰。
- 避免使用重复的词语，尝试使用同义词或替换词。
- 注意段落的结构，每一段应该有一个明确的中心想法。
最重要的是，享受写作的经过！写作一个展示自己的机会，通过写作，你可以把自己的兴趣与别人分享，也可以不断提高自己的写作能力。希望怎样样？经过上面的分析的步骤和技巧，你能够写出一篇精妙的关于“我的兴趣”的作文！
八、作文我的朋友怎样写
我的朋友怎样写
写作文是中小学生时常面临的任务，要写好一篇作文，需要一定的技巧和技巧。今天我们来谈一下怎样写作文，以及怎样写一篇关于我的朋友的作文。
在写作文之前，我们需要明确作文的主题和要求。写一篇关于我的朋友的作文，我们要明确朋友的定义，从而展开论述。朋友是指互相信任、互相帮助、彼此关心的人。那么我们怎样描述一个好朋友呢？
我们可以从外貌特点入手。一个好朋友的外貌特点可以简洁明了地呈现出来。比如，他/她的身高、体形、肤色、发型等等。在写外貌特点时，可以使用形容词来描绘，如“他/她身材高大、瘦弱有力，长发披肩，皮肤白皙。”
接着，我们可以从性格特点描述朋友。性格特点是描述一个人最关键的特征，正是由于性格特点的不同而使得每个朋友都有特殊的特点。描述朋友的性格时，可以从他/她的行为表现入手，用简洁有力的语言来描述。例如，“他/她乐观开朗，热心助人，总是微笑着面对生活中的困难。”
除了外貌和性格特点，朋友之间还有很多默契和共同兴趣。在描述朋友时，可以从朋友们一起做的事务入手，比如共同参加的活动、一起看的电影、一起玩的游戏等等。通过这些描述，读者可以更加全面地了解朋友之间的默契和友谊。
在写作文的时候，除了描写朋友的外貌、性格和共同兴趣之外，我们还可以展示一些具体的事例来说明朋友的优点。例如，朋友在困难时候给予的帮助，朋友在进修上的共同提高等等。通过这些具体的事例，我们可以更有说服力地表达出朋友对我们的重要性。
在写作文的时候，还需要注意一些写作技巧。要注意使用恰当的词汇和句式。这样可以使得作文更加生动有趣，呈现出更丰盛的语言风格。同时，要注意语法和拼写的正确性，以便让读者更好地领悟和阅读作文。
要合理组织作文的结构。作文要有一个清晰的开头、中间和小编觉得。在开头部分，可以用一些引人注目的语言来引起读者的兴趣。在中间部分，可以展开论述，详细描述朋友的特点和优点。在小编觉得部分，可以拓展资料全文，强调朋友的重要性并留下一些深层次的思索。
最后，要注意审稿和修改。在写作文之后，要仔细检查作文中的错误和不足之处，进行必要的修改和润饰。可以请教老师、家长或朋友帮助审稿，以获得更好的写作效果。
写作一篇关于我的朋友的作文需要一定的技巧和技巧。我们可以从外貌特点、性格特点、共同兴趣以及具体事例入手，生动描绘一个好朋友的形象。同时，要注意使用适当的词汇和句式，合理组织作文结构，并经过审稿和修改来完善文章。相信掌握了这些写作技巧，你一定能够写出一篇出色的作文！
希望以上的写作建议能对你有所帮助，希望兄弟们取得写作成功！
九、作文我就是我怎样写？
我就是我作文:
人世间沧海,我是其中一粒尘埃.
我，在茫茫人海里，无人认出，而我随人流而动。我没有柔美的身段，也没有灵动的双眼，但我有一颗进取的心，除此之外还有似水的梦与骨感的理想，我坚信有梦会想的人她不会差到何处。
我，随愿与人流而动，但我不愿满目跟从。弗洛特《未选择的路》写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”我只想融于大众成为一个实实在在的平凡人。可我不愿去走庸俗的套路，不愿去过庸俗的生活。于是在偷觑他人的同时，也否定了自己，开始迷茫前进。
我，乐观大度。我不喜欢看别人满面怒容的样子，我一直认为笑容才是世间最美的风景。因此每一天，我都在尝试成为自己甚至他人的开心果，尽可能地给他们带去欢乐。大度能使狭隘的胸怀容纳百川，因此对待别人的过失，我虽然也会气恼，但我已经在慢慢的以笑代之。
我，要做自己。走不出前人的框架，就不会有自己的天地。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”当流行泡沫小说时，我与大众不一，去追寻名人名言；当流行网络游戏时，我去寻找了游戏中的益智游戏，似乎挂钩，似乎分离。我要做自己，拿出百分百的信心，告诉我自己：“我就是我，无以雷同！”追求自己的特点，这时候做自己，最好！
我，积极进取。小小的我是人世沧海的一粒尘埃，即不甘于落后，无为一生。又不追求生活中的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。由于我知道自己的能力与本领。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我虽然渴望走向艺术之塔，文化之顶，事业之厦，庆功之缘等的巅峰，但我更想追求现实。为不负这繁花似锦的时代，我愿留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，乐观大度的我，不甘落后的我。
这就是我，你懂我了吗？
十、四岁小孩不爱动脑筋怎样教育？
(1)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中 3-6岁的孩子，对抽象的学说不易领悟，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健壮、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
(2)让孩子读一些幼儿刊物，看“七巧板”等少儿节目，引导孩子动手、动脑
(3)带孩子到大天然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间 可边观察边提出一些难题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些难题。
(4)运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦 哪怕孩子只取得微小的提高，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热诚地鼓励。
(5)培养孩子动脑筋的兴趣 “兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中想法和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的心情和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些难题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
(6)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣 父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思索的难题入手，如比较两事物的异同，接着逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。 孩子在职业中不但进修了做事的技巧和良好的职业态度，同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力，这些都能促进他们思索能力的提高。家务事、职业、手艺和劳作，对孩子具有很大的启发影响。
