2010河南高考作文题目有哪些 2010河南高考作文 2011年河南高考满分作文

一、2010河南高考作文

兔非鱼河南考生让兔子下水,让走兽高飞,这是多么朴素而美妙的“大同”理想。然而走兽没有羽翅,兔子没有鳍尾,这样强迫走兽跃崖,兔子跳水而求一个“个个全才”,便是孟子所谓“求全之毁”。“君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。由于鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属于那个化为泡沫的小美人鱼。还是和陆型孟子说“二者不可唤猜得兼”。我们总是希望将所有的美妙加诸于一个人身上。就像我们希望李煜可以上书韬略,下写愁情;希望赵佶可以左手国策,右手花鸟;希望纳兰可以口吟《饮水词》,手斩胡虏头……思悉顷及此,原来我们也是逼兔子下水的“罪人”。青史竹帛总是事与愿违:李煜献城,赵佶丧志,纳兰心事无人知。虽然如此,李煜难道就不是“变伶工之词为士大夫之词”的一代词宗了吗?赵佶就不是一幅花鸟价格连城的无限才情了吗?纳兰的《饮水词》就不被争相传唱了吗?不是的,如果你还惊艳“一江春水”,如果你还珍视花鸟如生,如果你还牵念“人生若只如初见”,那么,请高抬贵手。请放兔子一条生路,留给鱼一个特长吧。请放兔子一条生路,既然兔非鱼,又何必强求呢?西方有句谚语:上帝关上一扇门的时候,总会打开一扇窗。中国有同样的誓言:失之东隅,收之桑榆。古有琴师师旷,辨音第一,而目不能视。对于师旷来说,能够将一件事做到极点,自毁双目,何足道哉!清有康熙大帝,文韬武略,略逊诗文,然而一国之君,能治国有道,诸国来朝,难道还不能得到世人的褒奖吗?不是全才又何妨?不十全十美有何错?管仲爱财,难道就不是贤相?孙子膑脚,难道就不胜庞涓?汉武专制,难道就不是英主?生而为人,就接受自己不一个全才;生而为人,就大度别人不能十全十美;生而为人,就欣然去发现这个全球不仅有天空,海洋,还有陆地;不仅有飞鸟,游鱼,还有兔子。韩愈说:“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。”我们何不能以古之君子之心,看待他人、自己和全球?子非鱼,何必曳尾?子非鸟,何必高飞?子生斯世,何不乐见有兔非鱼,而欣然享此“和而不同”之美?这篇文章小编将转自:中小学教育资源站()原文链接:

二、2014年河南高考语文作文开头怎样写

当友谊与竞争在桥中间相遇,被挤下去的是失败,而拥住的是懂得变通的情谊。不要让生活变得只剩下比赛,一个拥抱,敲开当代人冷漠的心。

何作文、题目是何?说清楚些好么?谢谢、

三、2011年河南高考作文题目

河南高考作文题

谈谈中国之崛起

据美国全球语言研究所公布全球21世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。

那么,中国的崛起主要有何值得称道的和关注的特点呢?

媒体在网民中进行了调查,结局排在前六名的分别是:经济提高、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。

名师点评

发挥空间大,审题难度明显降低河南省实验中学高质量教师:张定勇轩明

今年的作文题目,审题难度小于去年,“请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度”说明材料具有发散性,这也大大降低了审题难度。

“中国的崛起主要有何值得称道的和关注的特点呢?”这句话可以作为作文重点。

这是材料的“切入点”。作文只要围绕这个中心,结合材料中的六个方面来写,都符合题意。

文章可以以小见大,结合任何一个侧面来写。如和平崛起,关注民生的崛起,城市新貌的崛起,开放的崛起,等等。

另外,作文立意是否辩证深刻,材料是否准确丰盛,结构是否明晰,语言是否有文采,这些需要一些平时的真功夫,仍要在深处挖掘。

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