散文精选网中小学体育教学反思(8篇)
身为一名刚到岗的教师，教学是重要的职业其中一个，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么教学反思应该怎样写才合适呢？下面内容是我精心整理的中小学体育教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中小学体育教学反思1 一学期来，本人热爱本职职业，认真进修新的教育学说智慧，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和想法觉悟，为了下一学年的教育职业做的更好，应做下面内容几方面：
俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力提高自我，以便使自我更快地适应社会提高地形式。经过阅读很多地书籍，勇于分析自我，正视自我，提高自身素质。
为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好课;认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习性，进修新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好课堂教学，我还积极参与听课、虚心向同行进修教学技巧，博采众长，提高教学水平;热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心。
我热爱自我的事业，从不由于个人的私事耽误职业的时刻。并积极运用有效的职业时刻做好自我分内的职业。
在职业中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。每年征订教育教学杂志2本以上，在教学中不断发现自我的不足之处。并虚心的向老教师进修。
作为一名体育教师应积极配合学校领，导负责开展体育职业，今年的职业实绩如下：一年级学做广播操，其他年级巩固广播操，在做操中学生们的那种认真灵魂是可贵的，班与班，生与生之间竞争到达了促进学生身心之目的，本次体育课获得了圆满成功。回首这一年来自我所做的职业，仅有自我去发现去摸索，我将继续努力，努力发现自我的不足，改善自我的不足。
中小学体育教学反思2 我们幼儿园的混龄游戏已经开展很长一段时刻了，孩子们玩得乐此不彼，然而美中也有不足。我针对我们小一班户外区域—–小推车游戏，提出一些反思。
1、孩子们在根据小车身上的数量运水时，他们有的不遵守数量制度要求，要不就装很多，超出数量要求的几倍，要不就是把水悄悄倒进沙坑中或者给小树浇水灌溉，对于倒入沙坑中，他们的理由是可以玩湿沙，湿沙比干沙还好玩;小树渴了，需要喝水等等理由。
2、孩子们把运水游戏又加入了自己的情景创设，这个极其有趣：一边运，一边卖水吆喝，路过的小朋友就会假装掏钱买水，水的价位不等，是他们自己拟定的：有1元的、2元的、3元的、5元的。我观察一下水上的标志，确切的说是各种饮料标志，他们为此还会讨价还价呢，接着假装口渴喝水。(这个环节孩子们不会打开瓶盖喝水)
3、他们还会把水从小车上卸下来，摆在路边卖，我刚开始以为他们会认为谁的“水”多，谁的“水”少吵起来呢，可是我的预想和实际情况真的不一样，孩子们会循环游戏，也就是你卖给我，我卖给你，再去运水等等，一条龙服务的感觉，我好佩服孩子们的创想能力。
根据以上我观察的情况，此活动—-推小车，可以根据孩子们热衷的情节—–运、卖、喝，这些互动情节加进去，遵循他们的愿望，增设一个水源，供孩子注水，运输，买卖，或者浇灌植物等等。
游戏是在无限创设的，而这个创设者不正是孩子们吗?希望我的这些真诚反思或者反馈，能尽快的增设进来，大家一起努力让户外混龄游戏更有趣、更精妙、更实际。
中小学体育教学反思3 本学期，我的职业依然是教导处干事和体育教学，转眼职业即将结束。回顾本学期，在领导支持和同事帮忙下，圆满完成任务，能够说收获颇多，当然也有不尽人意的地方。但值得拓展资料的是我对待职业的热诚和时刻未改变的干劲，特拓展资料如下：
一、继续加强进修，提高自身素质
1、加强政治进修。本学期，围绕自我的职业，继续进修《中小学教师职业道德规范》等，教研职业紧紧相联，虽非党员，但以党员的标准来严格要求自我，遵守政治纪律、职业纪律、组织纪律、生活纪律，既做好了职业，忠诚履职，又要做好八小时以外的事务，遵守纪律和规矩，坚守教育底线，抵制歪风邪气，做到了心中有责、心中有戒。作为一名入党积极分子，我也时刻要求自我做到：讲政治、有信仰，讲规矩、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为。
2、加强业务进修。我利用一切可利用的时刻，深入进修《教育学》、《运动学》、《心理学》等，还阅读《中国学校体育》《体育教学》《德育报》等各类报刊杂志，上网进修;积极参加学校组织的听课、评课活动;积极参加教科研活动，认真听取每位教师的发言;再次外出昆山进修棒球时，向来自全国各地的教师们进修;在我做公开课前，我认真钻研，认真备课，公开课后，认真听取每位教师提出的提议和意见。我时刻不忘把进修到的新教学理念、技巧等同日常教学结合在一齐，努力提高自我的专业智慧和专业素养，提高教学水平，提高教学效率。
二、教导处职业
教导处职业政策性强、业务性强、服务性强，并且职业量很大，作为一名教导处的干事，我深知职业的重要性，因而在具体职业中，我用细心、耐心和强烈的职责心，去认真做好每一件事，不折不扣地完成每一项职业。
1、做好调课派课的职业。这是一项一点也不能出错的职业，也是让我发愁的一件事，有时请假人多，课很难派下去，有的人没课却不愿意上，有时本年级的课可代本年级的教师没时刻上，只能跨年级派，千头万绪，但我克服困难，圆满完成任务。
2、做好课时统计职业。每学期末的课时计算、统计，是一件特别复杂、棘手的事，人数多，课时多，加之这学期的方案在统计完成又临时改变，不得不重新计算。时刻短、任务重，一不细心就出错，反反复复多次才得以完成，从中能够看出以后我还是要更加细心。计算99人次，课时总记上万节，虽然经过曲折，但当看到最终的结局，我还是很欣慰的。
3、协助李主任抓好课堂教学职业，并对检查的情景如实记录，及时反馈;按时、定期向学校网站上传作品;负责教务处表格制作、发放、收缴等职业;做好值班检查等常规职业。
4、认真做好期末考试中的试卷分发与整理;检查登记教师规划、备课、批改作业、教案等;做好各类档案的收集和归类整理职业等常规职业。
三、体育教学职业
(一)基本情景
本学期，我担任六年级三个班的体育教学职业。由于我校体育场地有限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学资料选择上遵巡“因地制宜、因材施教”的制度;设置一些与跑、跳有关的游戏活动，经过欢乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学技巧使学生既提高了对体育锻炼的积极性，又增强了他们的体质。在提高他们的自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚决他们克服困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育灵魂。
(二)上课方面
1、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学技巧，并对教学经过的程序和时刻布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自我的课堂充满吸引力。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体影响，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生进修需求和进修本事，让各个层次的学生都得到响应的提高。
3、虚心请教其他经验丰盛的教师。在教学上，有疑必问。在教学技巧上向他们进修，多听他们的课，做到边听边讲，进修他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善教育教学技巧。
(三)学校活动
1、认真组织学生参加运动会。十月份，学校开展每年一次的秋季田径运动会，从挑选运动员，到组织学生进行针对性地训练，我都积极准备，认真训练，让孩子们取得自我满意的成绩。
2、组织棒垒球训练，积极参加比赛。十月份，晋城市首届中小学生软式棒垒球比赛，从接到通知之日起，我就认真组织训练。进行暑期培训，开学后，周一至周五每一天早晨上学前、午时放学后，认真组织学生训练，功夫不负有心人，训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成绩，得到了家长、学校的一致好评。
3、组织学生进行体质测试。十一月份，组织学生参加体质健壮检测，并上报民族。我所带班级225名学生，其中杰出95人，合格240人。
4、组织学生参加两操活动。每一天一小时学校体育活动，严格执行民族关于保证中小学生每一天一小时学校体育活动规定。每一天上午组织学生做眼保健操和广播操29分钟，每一天午时二节课课后组织学生进行43分钟团体跑操锻炼。
5、组织兴趣活动小组。组建棒垒球兴趣活动小组，我积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对兴趣小组职业的支持，并根据学生特点制定进修技巧，让每个学生都有收获。
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，坚决服从上级安排，努力做好各项职业。虽然如此，我还存在着一些不足：职业经验不足，做事前思索的不够;性格比较急躁，不够细心，总是急于求成，结局导致职业中有失误;公文写作方面还需进一步加强;课堂教学本事和水平也有待进一步提高等。
在今后的职业中，我将克服自身的不足，力争做到事事讲制度，件件有章法，处处善研究;不断进修业务学说智慧，完善自我;以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自我;在履行职业职责时力求做到想得深、规划远、职业细、有韧劲、勤整理、快反馈等，以便高水平、高质量地完成各项职业。我将在进修中反思，操作中成长，期望各位领导、教师能依然如故地关心、支持我，帮忙我，使我的职业能跃上一个新的台阶。
中小学体育教学反思4 体育是学校培养全面提高的建设者和接班人的一项重要教育内容，体育教学始终是学校体育职业的核心。中共中央，国务院提出的“学校教育要树立健壮第一的指导想法”在学校教育中日益深入人心，并逐步得到贯彻落实。今天学校的体育职业直接影响着21世纪建设人才的素质。
不久前，民族教委、联合对全国中小学生体质健壮状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之以前有下降的动向。据专家分析，造成这一现象的直接缘故是学生体育锻炼得不够，包括锻炼时刻和锻炼强度均达不到体锻达标要求，情况令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。
当前学校体育职业存在的主要难题是：
（1）场地不足，资金短缺，这是多数学校的普遍难题，制约着学校体育教学职业的正常开展。
（2）片面追求升学率的影响还没有消除。一些学校随意更改教学规划，任意缩减体育教学课时；有的学校课程表上安排的体育课时得不到保证，经常被挪做他用，有的学校毕业年级干脆取消体育课，学生体育锻炼的时刻无法得到保证。
（3）体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球场跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成散失或破损。学校经费不足，场地、器材的匮乏，严重制约着贫困地区农村中小学体育教育的开展。
（4）体育教师队伍青黄不接。近几年来，青年教师逐年增加，但想法教育、业务培训缺乏强度和力度，教师的想法道德和业务素质还不能达到相应的水平。
怎样改善当前学校体育职业这种落后状况，我认为应当解决下面内容几许难题：
一、全面贯彻教育方针，认真贯彻实施民族教委颁发的《学校体育职业条例》，从根本上变升学教育为素质教育。充分应用现有的体育设施和器材，加强体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。
众所周知学生只有有一个健壮的身体才能充分发挥自己的能力投入到进修中去，才能把课上好。现在一些中小学为了提高成绩加班加点体育课形同虚设就连课外活动都有课。天天如此学生的身体怎样能受的了呢？这样长此提高下去我们所培养的学生怎能适应社会的提高呢？
二、加大教育投入，购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修、保养和使用的’管理制度。如今一些中小学不用说何高档的体育器材就连最起码的操场都没有学生上课只能和“放羊”一样无目的的自在活动。试想这样的体育教育何谈锻炼身体呢？
三、加强对青年教师的培养，加大想法道德教育和业务培训的力度。在想法上积极引导，举办科学学说讲座，请模范体育教师做报告，帮助青年教师提高想法道德水平，深入领悟体育教师职业的地位和影响，从而使他们热爱本职，重教敬业。在业务上悉心培养，聘请一些经验丰盛的老教师对青年教师进行指导，举行教学观摩，开展优质课的评选活动等，多渠道、多层次地提高他们的业务能力和教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，使他们尽快成为学科的带头人。
四、改善体育教师待遇，提高青年教师的职业积极性。体育职业相对辛苦，体育教师在操场上风里来雨里去，晴天一身土雨天一身泥。和学生们一起在操场上摸爬滚打。然而一些学校对体育不够重视对体育教师的职业不予认可评优选模从来和体育教师不沾边。这样就造成了部分体育教师出现消极心情甚至出现怠工现象。因此学校领导者对体育教师的评价应先要重视体育教学职业的成效；职称评定设置岗位要考虑到体育学科的职称结构。对于贡献大、能力强、素质全面的青年教师要破格晋升，不拘一格地加以重用，使青年体育教师能够自觉地提高自己的想法道德素质和业务水平，为学校体育职业多做贡献。学校还要认真扎实地开展好体育教研组的活动，备课、听课、研讨、交流环环相扣；要加强体育教师的培训、进修和观摩进修等，提高他们的想法觉悟和境界，提高文化素质，切实掌握体育专业学说及相邻学科的基础智慧。掌握熟练的技术、技能，建立智慧的立体结构，就能从各个学科体系中汲取自己所需要的物品，融入到体育职业的操作中去，使教学与训练不断地创造和提高；领导要关心农村体育教师的生活，稳定教师队伍，正确对待体育教师的待遇、地位、荣誉等，尊重体育教师的劳动，调动体育教师的积极性，使他们安心职业。
由此来看只有充分解决好了以上几许难题才能充分调动起广大体育教师的积极性，为学校体育职业发挥自己能力，把学校体育职业扎实的搞好。让我们大家共同努力，叫响“每天锻炼一小时，健壮职业五十年，快乐生活一辈子”这一富有时代灵魂的口号，并在这一口号的感召下，立即行动起来，积极参加体育锻炼。
中小学体育教学反思5 记得上个学期的最后一天，由于新园的投入使用，因此有部分孩子将入读新园，因此当时我很珍惜和孩子们在一起的这一天，和孩子们将近一年的情感，孩子的天真、善良、可爱都让我依依不舍。
为了孩子们能有个高兴的一天，那天我帮孩子们准备了好多的小游戏，如《抢椅子》、《猜硬币》、《猜猜我是谁》等，都是孩子们平时最爱缠着我玩的游戏，那次我就和他们玩个够，一个上午，我们小班的教室里一直充满着欢乐的笑声，看着孩子们那纯真的笑容，我一点都不觉得累，反而心里有股暖流充斥全身。
蔡老师，我好喜欢你哦!正当我回想着孩子们生活的点滴时，班里的小才女—陈玺雅突然抱着我的腿说道。我听了，真的很开心，我说：何故喜欢蔡老师呢?今天的蔡老师一点都不凶，还和我们玩游戏，因此我喜欢你。陈玺雅用她那天真的眼睛看着我说。听了这句话，我不是开心，反而有点惊讶，难道这就是我给孩子们的印象吗?玺雅，蔡老师平常是不是真的很凶啊?我轻声问道。也不全是，蔡老师批评我们时的样子最凶了，我不喜欢，我喜欢今天的蔡老师，一直在笑。听了玺雅的这句话，我不禁开始反省自己平时的教态，的确当孩子们犯小错误时，我会很严厉的批评他们，有时还会吼他们，原来我在孩子心目中是这样的时好时坏，我瞬间明白这是何故：那是由于我由刚刚开始参加职业的热诚到现在的随遇而安，从心态上我发生了转变，因此我变了，变得有点心浮气躁，感觉有点是为了职业而职业。
孩子让我更全力地付出，人是有情感的，纯洁的孩子更有纯洁的情感。
中小学体育教学反思6 一、想法认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在想法上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自我的一言一行，力争在想法和职业上能起到一名党员应有的先锋模范影响。能认真进修领悟上级文件灵魂，自觉提高想法素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的足迹和5、12汶川地震中的救援情景，并尽自我微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极构成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗
二、教学职业
1、在教育教学经过中，诚恳公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的职业，让他们热爱进修，发挥特长，培养其素质。
2、在教学经过中，能根据教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的制度实行多次重复练习，使学生在进修时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。
3、在职业中，能按民族颁布的〈学生体质健壮标准〉对学生进行教学和测试，并按民族过顶将测试情景上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每一天的“两操”检查和体育锻炼。
4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光。奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的团体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史水平。
5、强化体育学科的教学，尽力丰盛教师们的学校生活。在本学年里，我成功策划并组织了学校体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热诚，培养了他们对体育运动的爱慕，强化了师生们的团结拼搏灵魂。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学职业的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时刻发挥自我的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在〈今日某〉、〈某新闻网〉、〈某政府信息网〉以及〈某德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热诚投入到教育教学职业中去，以更高的标准来要求自我，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
中小学体育教学反思7 新课程意识，教学由重智慧传授向重学生提高转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由重结局向重经过转变，由统一规格教育向差异性教育转变。教师根据教研专区全新登场教学设计教学技巧课题研究教育论文日常职业教学意识的变化，逐步改进了教学策略，使其与课改理念高度统一，紧密结合。“转变角色”“尊重特点”“让学生在自主、合作、探究中进修”“重视进修经过和技巧的指导”“关注情感态度价格观的培养”等新课程理念已成为教师教学操作中的共识。学生们都有着良好的灵魂面貌，多数学生主动热诚，课堂发言落落大方、充满自信。课堂教学充满活力。课堂气氛和谐，师生关系融洽，呈现师生、生生互动的富有活力的局面。
中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的第二高峰期，即青春发育期。第一，由于体内新陈代谢旺盛、精力充沛，充满朝气，活泼好动，喜爱体育运动及竞赛以表现自己。第二，由于身体发育不均衡，加之中枢神经体系调节能力差，因此动作笨拙、别扭、不灵活，而且容易头晕和疲劳，干事务往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能开始成熟，性觉悟觉醒，开始注意异性，产生好奇心，并且爱表现自己来吸引异性。第四，成人感产生并逐渐对身体形态产生觉悟，开始评价别人和进行自我评价，因此应以正面教育引导为主，不可打击其自尊挫伤其人格。
游戏法教学是比较适合的技巧体育课中使用游戏法，可以激起学生运动热诚；但当学生很活泼时上体育课，又必须集中其注意力并稍抑制其激情，这时可用集中注意力的游戏；素质练习很枯燥乏味，可用游戏法进行调节，如追逐跑练奔跑能力、听信号追逐跑练反应速度与动作速度，“跳深”与蛙跳的竞赛练跳跃能力，不同高度的橡皮筋可用来练障碍跑和跳高。结束部分用音乐伴奏跳迪斯科来放松肢体，或用听信号大声笑的游戏放松心情。
实施素质教育应强调让每一个学生的每一个方面均有提高，具有特点特长，实施游戏法教学则能很好地吸引学生，使他们感到由于学校里有自己的游戏伙伴，有游戏场所和游戏组织者及参与者，在共同的活动中可以不断了解自己，评价自己，提高欣赏美、表现美、创造美的能力，能够在高兴中锻炼身体，培养良好的想法品德。
中小学体育教学反思8 一、树立健壮第一的指导想法
随着生产自动化水平的迅速提高、社会物质生活的较大改善以及闲暇时刻的不断增多，大众的生活方式发生了很大的变化。特别是近年来，参加健身锻炼，正在成为大众日常生活中不可缺少的组成部分。如，随着医疗改革制度的实施和完善，健壮成了大众关注的热点，每天晨练、登山、打球的人络绎不绝，加入体育锻炼的人群越来越广，终身锻炼的觉悟已逐渐深入人心。因此，体育教师也要树立健壮第一的指导想法，利用体育教学改善学生的心理健壮和社会适应力，从而增进学生身心健壮这一目标出发，引导学生掌握基本的运动技能，学会科学锻炼身体的技巧，培养坚持课外锻炼的习性，增进身体素质、心理健壮和社会适应力等全面提高。
二、以学生提高为中心，关注每一位学生的健壮成长
传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以一切为了每一位学生的提高为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健壮，把学生看成学生的主体，进修的主人，要以学生提高为中心，将学生的全面的提高放在首要地位。如，根据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有平等参与体育活动的机会。关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的进修动机和兴趣，让学生在自主的进修经过中学会进修，享受进修的乐趣，养成健全的人格。
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