散文精选网五一劳动节的意义是什么(五一劳动节的意义简介)
从1889年第二国际在法国巴黎举行代表大会，将5月1日定为国际劳动节至今，这个属于劳动者的纪念日，已经有130年的历史了。
劳动创造了世界。劳动者是光荣的，更应该是快乐的。马克思说：“我的劳动是自由的生命表现，因此是生活的乐趣。”今天，我们祝每一位劳动者都能感受到生活的乐趣。
习近平也谈过自己的“劳动观”，对于奋斗的劳动者们，他也送上过许多祝福。今天，让我们重温这些鼓舞人心的话语。
1实干首先就要脚踏实地劳动
人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们说“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。
——在同全国劳动模范代表座谈时的讲话（2013年4月28日）
2人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
——在同全国劳动模范代表座谈时的讲话（2013年4月28日）
3劳动，是共产党人保持政治本色的重要途径
劳动，是共产党人保持政治本色的重要途径，是共产党人保持政治肌体健康的重要手段，也是共产党人发扬优良作风、自觉抵御“四风”的重要保障。广大党员、干部要带头弘扬劳动精神，增强同劳动人民的感情，带头在各自岗位上勤奋工作、踏实劳动。
——在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表（2014年4月30日 ）
4我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者
无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这就是我们今天纪念“五一”国际劳动节的重大意义。
——在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话（ 2015年4月28日）
5我们的根扎在劳动人民之中
我们的根扎在劳动人民之中。在我们社会主义国家，一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，任何时候任何人都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活。
——在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话（2015年4月28日）
6劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣
人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。
——在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话（2016年4月26日）
7广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦
梦想属于每一个人，广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦。说到底，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠各行各业人们的辛勤劳动。现在，党和国家事业空间很大，只要有志气有闯劲，普通劳动者也可以在宽广舞台上展示自己的人生价值。
——在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话（2016年4月26日）
8鼓励靠自己的努力养活家庭
一个健康向上的民族，就应该鼓励劳动、鼓励就业、鼓励靠自己的努力养活家庭，服务社会，贡献国家。要改进工作方式方法，改变简单给钱、给物、给牛羊的做法，多采用生产奖补、劳务补助、以工代赈等机制，不大包大揽，不包办代替，教育和引导广大群众用自己的辛勤劳动实现脱贫致富。
——在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话（2017年6月23日）
9成果人人有份，责任也人人有份
党的十九大描绘了建设社会主义现代化强国的美好蓝图，成果人人有份，责任也人人有份。广大企业职工要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感，爱岗敬业、拼搏奉献，大力弘扬劳模精神和工匠精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。
——在江苏徐州市考察时（2017年12月12日至13日）
10社会主义是干出来的，新时代也是干出来的
社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习，在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩，用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。
我一直强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
——给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信（2018年4月30日）
（来源：学习小组）
