散文精选网初三英语教学反思，初三英语教学反思20篇简短？
“双减”政策是对我国教育格局的重大调整，更是教
育观念的大变革。“双减”政策的意义主要体现两点：
一是对义务教育公益属性的坚守;二是对全社会教育观
念的纠偏。在“双减”政策背景下，大规模地改善校内
教学、提高教育效率，真正从学校教学层面实现减负增
效是让“双减”政策落地的关键。
为了减轻学生的作业压力，也为了有效提高课堂教学质量，我们教研
组采取多种布置作业的方法：比如采取分层次布置作业的办法，采取
弹性作业的方法等等。不能让学生成为刷题机器。老师们要科学地设
计作业。作业设计时要注意作业的类型。根据学习目标的
达成度，作业可以分成识记性作业、巩固性作业和运用
性作业。在平时的教学实践中，通常一个单元的作业设
计，Period1和Period2以识记性作业为主，Period3
和Period4以巩固性作业为主，Period5则设计成运用
性作业。以词汇作业设计为例，在设计词汇作业时，可
以从词形巩固、词义理解和词义运用三个层面层层递进，
增加难度和广度，进而培养学生的阅读策略和学习能力。
以能帮助学生巩固，训练学生技能，培养学生各方面能
力为目的。作业设计也要有一定的原则：1.以生为本，符合学生的
年龄特点，能够保持学生的英语兴趣。2.作业设计要关注英语语言特
点。3.作业要分层，可操作性强。老师们对“双减”背景下的作业设
计方向要明确。以作业为落脚点的减负，“减”的是学生作业负担，
“加”的是教师对高效高质的作业设计的思考，不变的是“一切为了
孩子”的教育初心。
以上内容就是小编分享的关于初三英语教学反思10篇.jpg”/>
网友提问：
初三英语教学反思，初三英语教学反思10篇？
初中英语教师资格证有多难考？
优质回答：
初中英语教师资格证考试有三个科目：综合素质、教育知识与能力、初中英语学科知识与教育能力。
教师资格证的考试是国考中最简单的考试，难度不大。综合素质主要考查教师的职业素养和文化素养以及写作能力这一块，文字功底好的，综合素质考试很占优势，教学知识与能力主要考查教育学与心理学知识，需要记得知识比较多。三种中比较难的是初中英语学科知识与教育能力。
英语学科单有说选择题特别难的、有说阅读理解很难的、有说简答题很难的，音乐学科共四道大题。
选择题，共30题，每题2分，共60分，1—20为单选题，21—30是两篇阅读理解单选大家普遍反映很棘手，因为涉及到语法、词汇、语言学、教学法、教学理论等内容，好多都是大学里所学的专业内容。
简答题，31题，20分。这道题要求大家用汉语回答。涉及到教学评价、课堂教学、听力教学、阅读教学、教学法等与教学相关的内容，都是概念性的东西。
教学情境分析题，32题，30分，还是用汉语回答，不太难，做几套真题大概就能摸出规律，近几年真题考过听说课、阅读课三维目标、语法课等等。
教学设计题，33题，40分。
只要把专业学扎实，还是很简单的，对于非英语专业的同学来说，会比较难。
其他网友观点
因为没有考过初中英语教师资格证，就以高中英语教师资格证为例说明，对于一个非英语非师范专业来说还是有一点难度。
本人总共分了三次考，先考第一门综合素质，通过看书，做真题考过了。内容感觉比较简单，都是些基础性内容但感觉一定要多做题，尤其是最后面的作文，总结一些相关的套路，模板，并试着写一下，否则在考场很难现场发挥。
第二次考的时候由于单位有任务，二来感觉没准备好就弃考了。
第三次考的是教育基础知识和英语学科知识。说真的这部分因为时间不够我真的没怎么认真看书复习，但是之前考过省考，和三级心理咨询师所以教育学、心理学这些还是有点底子在，通过下载相关app不断刷题练习。问答题通过上网搜索一下近年来考试的一些重点，总结起来重点去背了几道题去考的。英语学科比较奔溃。因为没有系统学过相关英语专业的知识，当时也没时间去报班学习，最后没办法将书上的例题靠死记硬背消化知识，然后重点练了下阅读题争取提高下题目准确率。还好三门考试成绩虽然不是很好，但是都勉强及格。
作为一个不太会学习的人，但是关于考试中有几点还是可以分享一下：
1、一定要注意基础知识的学习，保证尽可能多的拿到选择题分数。因为选择题占试卷的分值比较大，但是比主观题分数好拿很多。提高选择题的准确率，在主观题上的压力也没这么大。
2、主观题题回答时候要分点作答，紧扣关键词，方便老师给分。
3、在英语学科知识这门考试最后一题教学设计中，考试前多收集教案的模板，选取几个有代表性的，总结授课主要方法等，在考试时候直接套用。
4、无论是综合素质，教育基础知识还是英语学科知识涉及书写的部分比较多，一定要做到字迹工整，卷面工整整洁，毕竟两笔字也是属于教师基本功的一部分。
其他网友观点
考不难，进编难
其他网友观点
教师资格证是进入教育行业的门槛，是基本的从业资格证，考前认真复习一般不会太难考。
拿到教师资格证也不代表你是合格的教师，教师资格证只是敲门砖，你还有大量的工作要做，教学是专业性、实践性很强的工作。
一个初入道的教师要经过很多的课堂教学实践，并不断从实践中总结经验，教学反思，并不断相互听课学习。
新入行的教师要不断运用学过的教育学、心理学知识结合日常教学工作，反思改进，主动制定职业生涯规划。
教师职业生涯规划分中长期目标规划
1、新入职的教师先制定三年教学生涯规划，熟悉日常办公、备课、教学、批改作业、纠错、辅导等流程常规。
2、对教育心理学再学习，再认识，全面了解熟悉孩子心理状态及学习态度，做到有的放矢，教学有方向，教学有目标。
3、五年教学生涯规划要在教学上有自己独立的想法观点，课堂授课有初步的自己的风格，达成良好的教师与学生的良性互动关系，课堂安排有节奏感，有层次感，展现初步的教学艺术性，课堂运作顺畅圆滑，课堂教学达成目标多，课堂贡献率高。
4、十年教师职业生涯规划要成为成熟的优秀教师，成为本校的教学骨干，甚至所在城市的学科带头人。
教学是一个渐进过程，教师职业生涯规划要适合自己的实际情况，目标不能太高，脚踏实地，一步一个脚印，逐渐达成目标，行稳致远，成为行业专家大家。
欢迎大家与郎哥交流探讨教育教学问题，帮助年轻教师进步成长，谢谢大家支持！
其他网友观点
初中英语教师资格证真的一点儿也不难 ！周围很多很多人都过了，环境是普通二本学院。
跟同学们分享一下经验吧
1不需要报班！！！浪费钱！我自学的，本人普通二本，水平一般 时间加起来不超过一星期 照样过了。
2不要买书 买完了那么厚一本看的完吗 买试卷就行了。
下面分享各学科的经验
第一科综合素质真的很容易 裸考都能过啊！临考前背熟学生观，教师观，职业道德 教育观 作文不跑题 字写好看点 就稳过了。我考前一天才看的，两小时就够了。
第二科，教育知识与能力 也不难 。我背的在闲鱼上买的学姐的笔记，有二十张正反两面，整理的挺好的，跟书本比起来很精了，不过我仍然背的很辛苦，背了一个星期之后，开始背预测题答案，中公这一科的预测题有十套，对应有一份答案，很薄很薄的小册子，考前背熟它，也基本没问题。真题不要看啦，考过的五年不重复 。去考场的时候发现好多人拖拖拉拉带了很多东西，我就带了一本小册子 轻装上阵。
第三科，是我真正觉得难的一科 怎么应对这一门，背教案！考前我对着预测题答案整理了好几个模板，考试正好考到一个。别的我都没怎么看，靠自己多年积累的英语涵养过关了 大题 我看的预测题大题的答案，考试的时候明白了一点点的答题的套路，考试的时候用上了。说到底，还是得看预测题答案 ，第二科和第三科我都是靠翻来覆去的看预测题答案那薄薄的小册子才过关的，大家一定要用上啊！
赞我的教资都过过过！
