散文精选网学而后知不足，学而后知不足，知不足而后学体现了良好师生关系是？
第一篇 师之重
生命之重
人有三命，一为父母所生之命，二为师造之命，三为自立之命。父母生其身而师造其魂，而后自立其命。所以师者，再生父母也，一日为师终生为父，是为师父。
圣学之重
为往圣继绝学，为万世开太平，孰继孰开，师也。承前启后，继往开来，孟夫子继往圣，开来学，万世典范也。
天下之重
天下兴亡，匹夫有责，匹夫能责，在于务学，务学者，务经务师，然经师易遇人师难遇，所以为人师者，人之贵人也，天下之贵人也。
所以师者，关乎人之生命，关乎圣学之传承，关乎天下之太平，成人子弟则天下至德，误人子弟则天下大失也，不可不重视而慎行。
▌第二篇 师之责
传道之责
道者，良知也。人之初，性本善，因有良知也。所以师者，顺人善性，扬其善而抑其恶，是为传道。
道者，创造也。道生一，一生二，二生三，三生万物。而道之创造，皆由人之创造而显，人之创造，与道同在，与生俱来，能生万物。所以师者，顺道而为，开人之创造，是为传道。
授业之责
犬守夜，鸡司晨，蚕吐丝，蜂酿蜜，动物皆有所司，况人乎；花木司美，泥矿司器，水气司能，万物皆有所司，况人乎。工业农业商业，学业职业事业，世间千业万业，皆为人设，各有分工，各司其职，各取所需，是为业道。所以师者，因材授业，鼓之励之，以至成业，是为授业。
解惑之责
惑者，迷也。人未有不学而知者。未知而学，学而后知不足，于是愈学，于是愈知不足，于是愈学，旋而复始，成长之道也。所以，师者，教其不足而解其迷也，是为解惑。
▌第三篇 师之慎
惰之慎
学子少小好动，心性不定，未入正道，师不可惰而不严。《三字经》云：教不严，师之惰。严者，非怒也，非厉也，不惰也。不惰者，尽心也，必果也。
怒之慎
为人师，压力烦恼，慎勿发怒，苟若发怒，过较常人更重。一者，学子少小，心性脆弱，易受伤害，苟受伤害，恐终生难愈。二者，为师者一人怒而众人受，一染十，十染百，受者甚众。三者，怒则失敬，失敬则学子不畏不信，恐有荒学业。所以师者应忍常人所不能忍，受常人所不愿受，受福受福，能有大受，必有大福。
利之慎
庄子曰：众人重利，廉士重名（誉），贤士尚志，圣人贵精。孔子曰：君子喻于义，小人喻于利。师者，君子也，莫以利而教，莫以教谋利，苟以利教，苟以谋利，则失道亦。然师亦为人，人必计利，而教育之业，乃久利大利之业，所以师者，应以天下之久利大利而利。大利则大善，必有大庆。
▌第四篇 师之道
仁爱之道
仁者德也；爱者慈也；师者父也；弟者，子也。故为人师者，唯以父母慈爱儿女之心爱人，方可行师道于天下，古今之圣王贤师，莫不以仁爱为教之本。师以爱子之心爱人，弟子自以孝亲之心尊师，父父子子，师师弟弟，父慈子孝，师慈子尊，孝亲尊师，道在其中矣。
师范之道
言传身教，上行下效，学高为师，身正为范，乃教之根本。博学广闻，学而时习，教而时新，是以学高，可以为师。仁义礼智信，温良恭俭让，是以身正，可以为范。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。其身正而后能得敬，得敬而后能得信。其身不正则不能得敬，不能敬则不能得信。
谦德之道
师者，勿以为师而自傲，人皆各有所长于天下，孔子曰：三人行必有我师。又曰：不耻下问。韩愈云：古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。又云：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。《学记》云：学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。
▌第五篇 师之法
鼓励之法
气为人之能，有能而后能行，能行而后能果。所以善为师者，鼓其气，励其行。鼓者，使其动也。励者，劝其力也。动而力，力而动，愈动而愈力，愈力而愈动，周而复始，良性循焉。
诱导之法
人之创造，与生俱来，善为师者，循循然善诱人。诱者，导也；导者，致其自达创造也。创造生其成就，成就生其信心，信心生其动力，动力生其创造，创造复生其成就。周而复始，良性循焉。
威严之法
威于信，严于律，不怒而威，依律而严，是为威严。威者，信也。自信信他。信而能威，威而能敬，敬而能畏，畏而能严，严师出高徒；严者，律也。律己律人。律而能严，严而能行，行而能果，果而能成，成人子弟，方为人师。
▌第六篇 师之本
乐教之本
好为而后能恒为，好教而后能恒教，十年树木，百年树人，不好不能为之恒也。而好之者不如乐之者，好教者不如乐教者，乐教而好学，学而不厌，诲人不倦，得天下英才而教育之，师之大乐也。师乐教而弟子乐学，教乐乐，学乐乐，教学相长，乐在其中矣。
修身之本
学高为师，身正为范，身正在修身，修身之道，在《大学》，《大学》之道即大人之道，大人之道，即修身之道，《大学》云：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。师者，为人师范，尤当以修身为本，修身治教行大道。
功德之本
弟子以师贵，师亦以弟子贵，古之大成至圣先师孔子，西方耶稣夫子，释迦本师，皆因其弟子而成其德。今天下之为师者，皆当以「为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平」而治教，贤德桃李满天下，是为师之大功大德也。
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网友提问：
学而后知不足，学而后知不足原文？
高中生总怕自己学习不好，对自己没有信心怎么办？
优质回答：
谢邀。这是典型的学习焦虑症。这样的学生上进心强，学习用功，不甘人后，但底气不足，缺乏信心，整天处在焦虑之中。要解决这个问题，大约有这么几种做法：家长要给这样的孩子减压，释放压力和焦虑；学生自己要给自己积极的心理暗示，我行，我一定行；教师要从多方面横向与纵向比较充分肯定该生取得的成绩与进步；教师与家长一起鼓励孩子，告诉他学习不可能一蹴而就，要循序渐进，只要踏踏实实，一定会给自己一个惊喜！
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感谢问答的邀请。世间诸事，预则立，不预则废，战场也一样，阵而后战，用兵之法，运用之妙，存乎一心。这位高中生怕自己学习不好，没有自信，是因为你自己没有掌握各科的基础知识，所以不自信，畏手畏脚，停滞不前。我分析一下，供大家参考。
俗话说，艺高人胆大，怀才者在任何困难和挫折面前，都能沉着冷静，不乱方寸，思考出有效的办法来解决问题。你自己不自信，肯定是平时没有努力学习，没有把老师所教的知识学到手，或是学的不扎实，心里空空，就和几天没吃饭一样，能踏实吗？要想不惧自己学习不好，首先要树立信心，制定一个目标，先考虑眼前准备考上那所大学，确定以后，制定一个学习目标，在完成当天的课程之后，挤一些时间，把以前没学会或没弄懂的课程补齐，平时要在课前争取能预习一下的课程，作到心中有数，放学后，在写作业的同时，把当天所学搞懂弄清，不留死角，转天早晨，回忆和复习一下昨天的所学，日积月累，扎实了基础，提高了成绩，增长了自信。
恋上了网游和一些不健康的影视节和一些靡靡之音，加上懦弱，懒散，不自强自立的性格，也是不自信的原因，沾上网瘾和长期浏览一些淫秽不堪的画面，会使人精神萎靡，丧失斗志，严重者会造成精神疾病。何谈自信，高中生接近成年，自己该做什么应该知道了，首先要戒掉一些不良嗜好和习惯，树立正确的思想观念，读一些正言，正能量的书籍，看一些象《长征》等影视剧，看看我们的老前辈在那样艰苦恶劣的条件下，不屈不挠，充满了自信，最终赢得了胜利，你如果能学到他们万分之一的品质和精神，何愁怕学习不好呢？
另外有一个健康的身体也是自信的基础。现在的家长，学校只注重孩子的学习成绩，忽视了学生的身体的状况，目前从小学到大学有一些的学生身体不达标的现象，各种疾病正向青少年漫延。身体是革命的本钱，没有一个健康的体魄，自信就无从谈起。
家长要积极配合学校和老师，培养孩子有一个正确的信念，树立爱祖国，爱人民，为人民服务的道德风尚，以优异的成绩迎接建党，建国一百周年的到来。
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人生短暂一瞬间经历春夏秋冬，四季轮回，自然规律，每个人从瓜瓜落地第一生啼哭到白发苍苍暮年，经历过童年，少年，青年，壮年到老年，人一生成长经历过小学，初中，高中，大学一直伴随着走进社会，高中阶段是一个重要的分水岭，关系到他们未来前程的问题，冲刺阶段尤其关键！高中生正处在这个多愁善感，压力巨大，背负自己前途命运关键时刻，承载着家人老师的期望～～所以有很多顾及，顾虑，想法，烦恼，担忧压力等很正常，也能理解！但是高中生总怕自己学习不好，对自己没信心怎么办？我个人看法有几点跟大家分享一下[微笑]
第一高中生要懂得感恩，才会更自信！高中生是大家羡慕的，因为家长老师看到了希望，看到了未来，孩子一路成长也都快成人了18岁值得欣慰，值得庆幸，珍惜青春珍惜美好！首先珍惜父母亲努力付出和爱的代价让自己进高中学习，感谢老师关心帮助爱护培养！自己要有爱心??，感恩的心??，更有信心??去面对高中学习生活每一天！信心是必需的！树立信心给自己加油打气！因为这多人都在关心帮助爱护你！没有理由不自信不奋勇前进！对吗？[微笑]现在环境好，合个方面条件都不错，所以要努力信心阳光每一天！
第二高中生要有一个平常心??顺其自然去对待！不管是家长还是孩子，不要给孩子过高的期望，期待，要结合孩子的自身学习情况，个人能力，性格，个性，爱好等来分析，判断，鼓励孩子，学好各门学科很重要，考上好的大学也很重要，但是孩子身心健康，心态的发展也更重要！培养孩子全面发展是关键！这个时候孩子压力大，面临毕业，前途命运时刻，老师，家人期望，家人，亲人期许，他也很脆弱也很担忧，也很烦恼，苦闷，特别学习遇上瓶颈，考试没考好，家庭等带来创伤孩子难以承受，所以这一系列问题给孩子带来害怕的困惑，困扰，所以高中生总怕自己学习不好，总怕父母失望，老师批评，总怕成绩没考好自己感觉没面子，对不起父母，家人，老师所以越想越没有信心。关键时期关键对待，家长不要一味地期望孩子怎样怎样？不要跟别的孩子攀比，不要考试没考好就批评打骂说教，批评教育等，要给孩子一个温暖舒心爱的家让他成长！要平常心，平稳平和爱心对孩子，让孩子不要紧张，顺其自然度过，快乐学习，安心学习很重要！多鼓励，多讲故事，多陪孩子，说话要温柔和气，要微笑面对孩子，做家长学会宽容，包容，大度，多赞美，夸奖自己的孩子，这样孩子就会体会到父母亲的爱，会更有信心去面对，因为家长都能平常心??对孩子，孩子自然会在这样教育，良好的家庭环境和谐的气氛里努力学习不受任何干扰！自己也要平常心对待！努力过，付出过，奋斗过，刻苦过就无怨无悔。
第三高中生要有自己的目标定位！规划未来，安排每一天！因为高中生面临大学冲刺阶段，每天提海战术，作业太多，很多孩子没有目标，就没有方向感，没有规划就没有行动力，没有计划每天就打乱仗，这样自己没头绪，心里没谱，特别一考试成绩没考好就没信心了，难题不会做也没信心了，所以做到有目标有规划有计划有安排，知道目标，方向明确，计划明了，安排正确，每天按自己安排计划来，一步一步实施规划到位，相信目标也就更实现，只要脚踏实地，刻苦努力跟老师步伐来，自信心会越来越强学习会越来越好！
第四高中生要有抗压打压能力，要有定力！要有坚持心，坚强面对！不要一考试不行就灰心丧气，不要因为受到外界诱惑而分心走神，要有定力！无论遇到什么事要坚持！要自己给自己信心，自己安慰激励自己！想到父母，想到老师，想到自己所付出的就要鼓起勇气，自信面对！坚强坚持下去！相信会有收获美好的那一天！
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谢邀。树立坚定的自信心。我们知道，自信，就是自己相信自己。它是表现一个人素质，能力以及心理状态的。同时，也是建立在，对自己有正确认识基础上的，它在人的爱情，生活等领域，显得非常重要。它是人前进的动力，能给予人们快乐，睿智和希望。使人们的生活，更加美好。由此不难看出，自信，对事业成功与否的重要性。学生，怕学习不好，就是缺乏自信心。要建立自信心，首先，要有走自己的路，让别人说吧的意念，深知自己，能吃几碗干饭，不去与别人攀比，立起，天生我材必有用的观念，虚心向别人学习，时常自我释放压力，保持乐观的心情，先做一些自己，能做的了的事，保持舒畅的心情。这样，自然而然的就有了自信。有了自信，做事就无往而不胜，那时，学习成绩也就上去了。所以说，要树立坚定的自信心。愚见，望斧正。
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回答:信心不足，或许是搞好学习的一剂良药。
1.高中，学习内容多，知识难度大，加之，近年来高考题多变，致使相当一部分高中生，提学兴叹，望题生畏，从而，学习激情不高，学习信心不足。
2.事物总是两个方面。如果学习激情高，学习信心足，故然是件好事，但此时容易产生骄傲自满的情绪，很容易轻视考题，其结果不一定令人满意。
3.俗话说，知不足而后学。只有高中生时时怕自己学不好，才说明其谦虚不骄傲，尽管信心不是很足，但这是从反方面来对待学习。反其道而行之，便是这样的道理。
4.高中学习，信心足也好，不足也罢，作为事物的两个方面，有时并不是固定不变的。在一定条件下，两者是可以互相转化的。塞翁失马，焉知非福。
总之，高中学习中，即便学习信心不足，但只要坚持下去，持之以恒，就能够有好的结果，甚至超过信心十足条件的结果。
