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如何有效提高自己的学习效率？
优质回答：
很感谢平台邀请我回答：如何提高自己的学习效率？这个问题其实大家都心知肚明，了解得一清二楚。但为什么还要问这个老声常谈的问题呢？就是有很多人做不到，达不到理想的学习效率果。那么，如何才能有效提高自己的学刁效率呢？
第一，要有效解决“为什么要提”的“思想问题”，才能解决“有效提”的“路经问题”。思想问题解决了，就等于把“要我学”，变成了“我要学”的问题，就有动力。自己的思想问题解决了，路径问题就可以迎刃而解了。
第二，要有效解决“为什么要提”的“对象问题”，才能解决“有效提”的“方法问题”。就等于解决了学习不是为了他人，而是为了自己，自己的事，就得自己努力，就有了学习的方向。自己作为学习的对象问题解决了，就解决了“为谁学问题”，接下来的“如何学方法问题”，就可以轻而易举的解决了。
第三，要有效解决“我要提”的“态度问题”，才能解决“有效提”的“信心问题”。常言常说，做不做，是态度问题，态度问题一旦解决，就如扫除了前行的障碍，一切会变得自觉，而不是命令，或强迫。自己的态度问题解决以后，就有信心，去解决学习的质量问题了。
第四，要有效解决“毅力问题”，才能解决“有效提”的“决心问题”。一个人，无论遇到什么事，只要坚持去做，从不放松，就没有做不成的事。自己对一个问题认清以后，无论遇到什么困难，就会持之以恒的坚持学习，坚持就是胜利。
第五，要有效解决“认识问题”，才能解决“有效提”的“方法问题”。庖丁解牛的故事告诉我们，方法是解决问题的钥匙。自己的认识问题解决以后，就会用“温故而知新”的方法，提高和巩固学习效率。业精于勤，荒于嬉，只要用功了，勤奋了，就一定会提高学习效率。
总之，学习是过程，效率是结果。任何事情过程重要，结果更重要，一切没有结果的过程，都是无实际意义的结果。因此，学习效率的提高，涉及认识、态度、恒心、毅力、方法等诸多问题，必须通盘考虑，全面解决，才能落脚到学习效率提高问题，学习效率也才能真正得到提高。（图片来自网络）
其他网友观点
关于如何提高自己学习效率的问题有点笼统。因自身、时间、地点、环境的不同提高效率的策略也不同！
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现在是非常时期，和课堂氛围不同，所以我侧重谈一谈怎么在家中提高学习效率。
先说说家里学习有什么不利的因素。
1.课堂上老师通过讲解、释疑、督促等形式让学生扎实学习。而在家中，家长充当这一角色，除了个别家长，很多父母不大可能全天候待命，并且辅导。外部作用减少，更要靠自己努力。
2.课堂上有整体朗读、回答问题、一起作业的浓厚学习氛围，家里则有电视手机等物的干扰，困了就躺，饿了就吃，太过轻松的环境会降低学习专注度。
3.没有老师在身边，难免懈怠。字写的潦草，没事；数学计算，找个计算器；难题不会，上网搜答案。如此等等，不一而足。
总之，家中学习更让人降低学习强度、专注度、耐力和准确度。客服这些不利影响，需要采取相应方法。
首先，我们要制定学习计划。上午下午都安排什么内容，要写在纸上。或者按照学校安排制定学习时间表。有了计划，严格按照学习的计划走，不能打乱，只有这样，脑子里才能绷住这根弦。一旦打破，再无坚持的可能。
其次，戒除外来影响。学习前，吃饱喝足，除了上厕所，尽量少吃零食，不看电视，不玩手机。累了可以稍作休息，切不可睡觉。
第三，学习环境要安静。告诉父母不要在自己学习时看电视，大声打电话，不要做影响学习的事。
第四，学习要特别注意预习。预习能发现问题，找到难点。带着问题听课，事半功倍。
第五，学习时如果看直播，一定要学会听老师反复强调的内容、重点讲解的内容。抓住关键认真学，这些东西往往是大概率影响作业完成的。直播时没有理解，看回放，一定要真正学会某个问题。
第六，课后习题认真对待。在完成作业的基础上，注意方法总结。回味一下该节课的过程，老师强调的问题，自己遇到的难题和解题思路。
第七，注意调节学习节奏。休息时，要学会放松。有收获就奖励自己，和家人交流一下心得。请父母做一顿丰盛的饭等等。有张有弛，该轻松时会调节。
第八，必要的运动也很重要。活动筋骨同样可以让身体紧张起来的同时，使大脑放松。
第九，一定要总结一下自己的经验，有适合自己的的独特学习方法。毕竟别人说的都是泛泛的经验之谈，怎么贯彻还得靠自己想办法。所以，要了解自己才行。
总之，在家学习比在学校学习更需要自律，需要效率。希望这些话能帮您一点。
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提高学习效率关键的一点是学习必须有计划性，按部就班地主动学习，而不是被动应付。一般来说，学习新课一定要先预习，重点难点心里有数，听课就有了针对性。听课时务必记好笔记，以便课后回味反思。学完一个单元或一个章节，要好好总结，哪方面不行及时补救。
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学习——这个词首先要理解它的意思，为了谁而学，学习的目的是什么，其次在结合自己的现状进行分析。专注是必须的，不耻下问是应该的理解题意谦虚谨慎。仔细认真！这样就可以有效提高自己的学习效率
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大家身边一定不乏这样的人：整天埋头苦干，就当我们都认为这样的同学一定能取得让人满意的成绩时，考试成绩却往往不如人意。这是为什么？很简单，提高学习效率才是制胜的法宝，毕竟高考我们不比谁花在学习上的时间多，我们比的是学习质量。
第一，别沉迷于形式主义和自我感动。
消费主义大潮将魔爪伸向广大的学生群体，似乎只有拥有了漂亮的文具，才能考高分一样。就说近些年流行的手帐本吧，这个本子的初衷是让大家记录生活、工作中的以及自己的心情待办事项，出发点是好的。但是很多同学似乎本末倒置了。为了打造完美的手帐本，学简笔画、买好看的胶带、各种颜色的笔……我觉得追求美好没毛病，如果你时间多得发霉了，可以的，你可以继续搞。但是啊喂！我亲爱的同学们，你们一定不要把时间浪费在这种细枝末节上了。还有的一种典型例子：抄单词。我就还遇到过这样的，疯狂抄单词，但是一到听写的时候，错一堆。为什么呢？因为只动手没动脑子啊！还委屈巴巴地对我说，我抄了这么多遍，居然错这么多！所以，摆脱大家对照着看看自己是不是踩到这些坑了，请马上跳出来啊！
第二，限定完成期限和耗用时间。
人的潜力是无穷的，这意味着我们面对同样的任务，我们既可以无限制地拖延下去，也可以在dealine之前完成。所以，为了提高学习效率，那必须得给自己施加点压力啊，不然哪里来的动力？毕竟我们已经有十几年的学龄了。应该可以很轻松地预估一项学习任务大概要花费我们多少时间，当每个学习任务发下来后，大家就把这些任务记在便利贴或者小本子上，然后安排好自己在哪段时间内完成这项任务。这在无形间设置了时间限制，我们会慢慢地提高完成的速度。
第三，找一个学友，互相监督。
这种模式我们一般是在小学用的很多，但是现在大学生也在用这种模式，比如，网络上认识志同道合的好友一起监督考研啊考证啊，一起打卡之类的。其实这种激励方式完全适用于高中生，而且大家也不用在网络上寻找好友，直接在班级里找同伴或者自己的好朋友，然后约定任务，甚至可以定好每个月的目标，然后每个月进行复盘，制定一些小的惩罚措施和奖励机制，这些都是可取的。
第四，放平心态，戒暴躁。
这是针对部分同学提出的，有的同学看见别人做题速度快或者同一张试卷别人都在做大题了，自己还卡在选择题部分，然后就一个劲儿地着急啊。其实这种着急是没有任何好处，反而让自己陷入焦虑和比较之中。我希望大家不要因为别人给自己不必要的压力，有的时候要学会做好心理建设，暗示自己：只要自己比以前有进步那就是值得高兴的！
（注：图源自网络）
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