散文精选网幼儿学英语，幼儿学英语的app？
学好英语，有两类人群，值得大家的重视，第一类人群重视科学的学习方法，在语言发展的关键期，就开始良好的启蒙，这类人群即使是天赋一般的学生，也有不错的成绩，第二类人群是长大了以后才发现英语的重要性，便开始刻苦努力，但是这批人中只有天赋特别好的孩子才可以取得优异的成绩，大多数的人，甚至包括一些所谓的天赋不错的人，都是白费功夫，为什么说白费功夫呢？因为错过了语言发展关键期的学生，哪怕是学习能力特强的重点院校的高材生，经过多年的学习之后，仍然是张不开口，拿不起笔，说不出来，写不出来来
从这些实际情况看来，如果不是语言天才，千万不要错过语言发展的关键期，一定要小学起，小到什么程度呢？说白了，就是要在入学前。六岁以前就要开始启蒙，越早越好，越早困难越少，如果总是想着等以后大了再学，别的知识可能无所谓，但是语言一定不要拖得太久，这是很多人的切身体会，而且从小学起能够达到很好水平的人相当多，一旦错过了语言发展的关键期，再来学习语言，那真的是要拼天赋了，如果家长们有这个底气，那可以不管这些说法，等孩子长大以后再去学，如果没有这个底气，请注意语言发展的关键期，这段黄金时期的语言启蒙教育
我们没有办法跟天赋的孩子比天赋，但可以跟有天赋的孩子比觉悟，只要认识到启蒙的意义，照样可以创造出一般的天赋，也能学好英语的奇迹，不要以为那些英语学的好的人都是天父创造的，他们只要认识了规律，照样可以与那些有天赋的孩子平起平坐，赢得大家的认可
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网友提问：
幼儿学英语，幼儿学英语口语的app免费？
幼儿园的小孩子到底要不要学英语？
优质回答：
学肯定是要学的，但是要讲究方法，不然就会一不小心成为下一“方仲永了”。
英语是世界用的范围最广的语言，很多新闻资讯，资料，书籍都是英文的。而且翻译总会差那么点意思，而且时间有差，还有万一人家没有翻译，你都不能看。
而小时候过度教育就会导致小孩子厌弃。我小堂妹就是这样，听说幼儿园的时候英语特别好，现在上初一，问她现在英语怎么样，就只会读一些单词了，所以幼儿学英语要讲究方法。
1.打造双语氛围
在家里用英语和中文双向进行对话，英文歌必须常放，毕竟常听音乐的猪，她的肉都比一般肉好吃。
2.寓教于乐
搞一些有乐趣性的英语小游戏，还有就是放一些英语动画，比较有互动性的那种。幼儿时期，不必过于强求，保持兴趣，营造氛围就够了。
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我家大宝读的就是中英文幼儿园，每天有一个小时的外教上课，另外我也在外面报了英语培训班，反正语言的东西我觉得是从小学起比较好，只是让他有个耳濡目染的机会，并不是想要他学得很溜~~
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幼儿园到底要不要学英语？
这个问题比较宽泛，如果说国家的政策，学英语也是小学化范畴，国家是严禁小学化的。
但是，如果把英语当做第二语言来学，那当然是越早越好了。
所以，学英语，我们需要搞清楚以下几点：^_^
01.明确的目标很重要。
你是想培养孩子“双语儿童”为计划即让孩子同时掌握两种语言，还是只是想让孩子有一技之长。
明确这个目标很重要，因为两者在实施环节上有所取舍。
前者需要把握好孩子学习语音的关键期。过了青春期再学外语，语音就很难达到与母语一样的语言水平，外国腔很难避免。需要花很大的时间才能纠正。
极早接触很重要，4-7岁是学习语音的关键期。
若只想让孩子拥有一个特长，那么专家建议你每天听半小时至1小时的有声书，1年读300本分级读物，就可以做到。
（听是在孩子能理解的基础上听，即一本书中80%的内容是他能理解，或能看懂图的。是符合孩子年龄水平的有声读物。）
02..在明确了目标后，即使不在幼儿园学英语，自己也可以会孩子选择英语启蒙读物，如何选择？需要有一个科学的判断和参考值。
通常分级读物是几百本成套系的，有一级一级的难易之分，而绘本是单本的，每一本之间没有关系，难易程度难以判断。
以上这些都需要我们掌握了一定的科学理论，才能做出正确的选择。
在网络时代，要善于利用资源，寻找各种渠道。是有声书、英文歌曲还是各种拼读游戏或者卡通电影，你要擅长利用它，充分利用各种手段让孩子进行沉侵式的习得。?即让孩子浸泡在英语的世界里，无意识地吸收。
总之，如果，只是应试教育下应付考试一样学习英语，那么，也没必要考虑这个问题，现在上小学一年级就开设了英语课，你完全了把它当成一门课去学习，没有早晚。
如把当第二外语或者一技之长去学习，英语是一个系统化的过程，不是在幼儿园接触一下就会会的，重点还是在于家长，及创造的环境。
学英语不只是简单交给老师或者培训结构就完了的。
每个问题背后，都藏着一个成长秘密，遇见问题，遇见成长！
嗨！我是时光小兜！在职幼儿教师一枚，6年亲身养娃实践，欢迎关注??
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不请自来，很高兴回答这个问题：幼儿园的小孩子到底要不要学英语？
英文和中文一样就是一们语言，对幼儿园的小朋友而言，学语言最重要的是能听懂会说。如果想把英语当成母语来学，建议从幼儿园就可以开始学习。主要就是给孩子一个双语的环境，能听到看到就可以了。从小就有双语环境的孩子，智力更高。
孩子舌根软，耳根软，模仿能力强。没有比从小就接触语言更能让孩子学会正确的发音。大多数的人都发现成人后再学口语，很多音已经发不出来了。就是这个道理。语言是越小学越好，听力口语最容易学的阶段，错过了就没有那么好学了。至于语法字母书写这类，长大后再学都来得及。
所以要让孩子养成英语的思维习惯，最标准的当地的发音，就要从幼儿园时开始学。希望能帮到你。
我是穆瓣草籽，教育领域创作者，欢迎关注我，一起探讨教育问题，也可以下方留言点评。
其他网友观点
幼儿园小孩是否要学习英语，家长们也无需太在意，不需要费心选择。
少儿学习英语，实际上是有利有弊的事情。
小孩年龄小，对语言类知识比较敏感，这时候如果学习语言类知识，会事半功倍，但因为年龄比较小，对知识的理解掌握程度不会太高，也就只能停留在照猫画虎的境地，长期坚持下来，才会有效果，但无疑会增加孩子的负担。
另外，由于年龄小，专注力不够集中，很可能在学习上会三天打鱼两天晒网，这时候如果家长不能正确对待，会让孩子产生厌学情绪，这个就得不偿失了。
小孩，玩才是天性，寓教于乐的教学方式，会让孩子更快的学到知识，但是从理解程度，学习速度，明显不如年龄大些的孩子。所以，有些知识，我们不必非要强迫孩子从小学习，适龄学习，从效率上来讲会更科学一些。学习也需要目的，这样才能有信心学好，小孩学习英语，他们不会有明确的目的，想要增强孩子学习的信心，赏识教育是必不可少的。
总之，幼儿园小孩学习英语，如果幼儿园开了这门课程就去学，如果没有开，也没必要非要上辅导班去学习英语。
