散文精选网角度不同 ，结论不同
本文讲的是图画课上练习画杨桃发生的事情。我根据自己看到的，把杨桃画成了五角星的样子，同学们纷纷嘲笑我。老师坐在我的座位上，认真审视讲桌上的杨桃。老师也没有直接评论我的画，而是让其他同学轮流在我的位置上，看一看事情的真相，从而他们都认识到了自己的错误。
画杨桃因位置不同，而形状不同。看问题因角度不同，而结论不同。我们无论是做事情还是看问题，都要实事求是，不能凭空想象。同时也要学会站在他人的角度看问题。
本课要求掌握的内容如下：
要求会写的字：图、课、摆、座 、交、哈、页、抢、嘻
要求会认的字：靠、而、班、哈、倒、审、视、页、肃、晌、抢、嘻、悦、诲
本课的生字中有一个多音字：倒
文中描写老师神态的词语：严肃、和颜悦色
老师发现“我”明明画得很准确，同学们却说不像，老师意识到同学们不懂得从他人的角度看待问题时，表情变得很严肃；当同学们认识到自己的错误，老师的神情就变得和颜悦色了。
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