散文精选网知识与能力训练，知识与能力训练六年级下册数学答案？
美国投资家，沃伦·巴菲特的黄金搭档查理·芒格曾说：“我在生活中不断看到一些人，生活越来越好。他们不是最勤奋的，也不是最聪明的，但是他们是学习机器。”
实际上，查理·芒格本人就是个学习机器。
在工作之余，查理·芒格还会阅读经济学相关的书籍。此外，还会涉猎心理学、数学、法律等方面的内容。并会将所学的知识都运用到实际的投资工作中。
微软公司董事长比尔·盖茨曾这样称赞查理·芒格：他真是我见过的涉猎最广泛的思想家。从商业原理、经济原理、学生宿舍设计到双体船设计，他都无所不知。我们时间最长的一次交流，是关于裸鼹鼠的交配习惯，以及人类能够从中学到什么。
而查理·芒格的黄金搭档巴菲特也非常热爱学习。查理·芒格曾这样评价巴菲特：我这辈子遇到过各行各业的聪明人，没有一个不是每天阅读的——没有，一个都没有。而巴菲特读书之多，可能会让你感到吃惊，他是一本长了两条腿的书。
纵观成功人士，他们都是学习力很强的人，而且他们终生都在学习。
何谓学习力？
MBA智库对学习力给出的解释是：学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现，是把知识资源转化成知识资本的能力。
具备学习力的人不仅能够有效吸收知识，还能将这些知识转化成自己的。这种能力无论是在学习中还是在工作中，都会成为个人核心竞争力。
如何培养学习力？
学习力是一个综合体。具体来说要培养自己的学习能力要具备五个要素：学习动力、学习能力、学习毅力、学习创造力和学习转化力。
（1）学习动力：明确知道自己为什么要学
人的行为是受心理驱动的。而心理驱动分为两种：一种是内在驱动力，另一种是外在驱动力。
内在驱动力，即自我驱动。例如，学习是因为“想证明自己非常聪明”“希望可以拿到更高的薪资”“想获得学位”等。这些都是内在驱动力。
而外在驱动力，是外界原因导致的，如父母希望你学习，或者工作要求不得不学习。
学习动力是否充足，学习效果如何，很大程度上取决于一个人的内在驱动力。换句话说，只有将学习当成自己的事情或者转化成自己的愿望，人们才愿意积极投入到其中。
而要培养学习的内在驱动力，可以从以下三个方面入手：
第一：明确自己的主观目标。个人主观目标越明确，学习的动力越大。举个例子，你非常喜欢经济学，因此你会大量阅读经济学相关的书籍。这就是个人主观目标。
第二：刻意培养学习兴趣。未知的东西总是很容易激发一个人的兴趣。因此，在缺乏学习力的时候，不妨找一些感兴趣的书读一读，或者找一些有趣的电影看一看，都是不错的选择。
第三：拥有一颗好奇心。心理学研究表明，每个人都有好奇心和求知欲。保持对事物的好奇心，不断地发问“为什么”，会让你“逼迫”自己去学习相关知识。例如，我们不知道“踽踽独行”这个成语是什么意思的时候，我们会主动去百度。这其实就是由好奇心转化的学习动力。而且这种主动学习的效果比被动学习的效果更好。
（2）学习能力：用什么方式学习
学习能力是指学习方法和技巧。很多人认为学习能力是跟智商有关的事情，于是主观判定那些学习成绩好的人，一定是学习能力超强的人。事实上，并非如此。
真正学习能力强的人，是因为他们找到了高效的学习方法和技巧。
一般来说，学习能力强的人会采取两种高效学习方法：第一种是列清单，做计划；第二种是做笔记。
列清单，做计划。即每日将自己要做的事情按照重要程度进行排序，然后计划完成时间。这种方式会让你有时间紧迫感，会提高你的主动积极性。
做笔记。做笔记，本身就是一个知识内化的过程。所以，你会发现很多优秀的人都有做笔记的习惯。
大多数人在做笔记的时候会选择康奈尔笔记法，这是一种提高学习效率非常好的方法。
康奈尔笔记系统是沃尔特·鲍克等人发明的，目的就是为了帮助学生有效地做笔记。
康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分：左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间（总结）和右上最大的空间（草稿）。
如果你想提升自己的学习能力，不妨采取康纳尔笔记法。
（3）学习毅力：能够持续学习
在知识大爆炸的时代，知识更新的速度甚至比你呼吸的速度还快。所以，要想在这个时代生存，保持持续学习力，终身学习才是根本。
要提高学习毅力，首要的一点是要耐得住寂寞和孤独，要学会坚持。而要让自己能够坚持下去，首先不能给自己定过高的目标，要循序渐进；然后要学会畅想未来。例如，你希望通过读书、写作成为一名自由写作者。那么，在学习的过程中你可以想象自己成为自由写作者后的生活。这样可以激励自己坚持下去。
此外，影响学习毅力的另一个因素是——自我控制力。自我控制力是指自我行为判断后进行的理性行为。但是，绝大多数人的自我控制能力比较差，因此会影响自己的学习毅力。例如，你在看书，但是手机弹幕出一条新闻“震惊XXX大新闻”。控制力不强的人会忍不住点开。
如何才能避免这种情况？
首先，可以改善环境，例如不将手机带进卧室（虽然看上去不可能），或者找一个安静的地方看书。
其次，要有全局观，不要只看到树木，要学会看到一整片森林。例如，你想玩手机，但是你要知道你的考试即将来临。这个时候，你就要将所有精力用在读书中。
当然，你还可以根据自身实际情况，摸索出更多的提升自我控制力的方法。
除了坚持和提升自控力外，还有一点对提升学习毅力有非常大的帮助，就是一个人的自信心。你要相信自己能够达成目标，你才能坚持下去。所以，无论你在学习什么，请一定要相信自己可以到。
（4）学习创造力：能否发散思维
所谓的创造力，是指能够通过一件事物产生新的思想，能创造新的事物。而是否具备创造力关键看你是否有发散思维。
发散思维，又称辐射思维，放射性思维，是指大脑在思维时呈现一种扩散状态的思维模式。例如，“一题多解”“一物多用”。而要培养自己的发散思维，提高学习创造力，可以从以下三点入手：
第一点：发挥想象力。德国著名学家黑格尔曾说：创造性思维需要有丰富的想象。因此，在日常学习的过程中，要不断问自己，这一知识还能运用到什么地方，还能因此联想到什么。
第二点：尝试从多个角度去解决问题。当你遇到问题的时候，要学会从多个角度考虑问题，找寻解决问题的方法，以激发自己的发散性思维。
第三点：打破常规，学会创新。法国著名生物学家贝尔纳指出：妨碍学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。因此，要提升学习创造力，就要积极思考，学会打破常规，创造出新的动力。
（5）学习转化力：能够将知识资源转换成知识资本
为什么很多人存在这样的疑问：我读了很多书，报了很多培训班，但是我还是没有学到任何知识。答案很简单，你获得的只是知识资源，并非知识资本。
学习力强的人，往往有很强的学习转化能力，能够将知识资源换成成知识资本。通俗来说，可以将知识运用到实际工作和学习中。
而要提升学习转化力，最简单的方式无疑是不断实践。例如，你想成为写作者，那么你就要不断读书，然后再不断练习写作。你写文章的过程，其实就是知识转化的过程。
学习是一件简单的事情，但是培养学习力并不简单，需要你持之以恒付出。
事实上，任何人都有学习的必要，没有例外。越是成功的人，越会保持学习。巴菲特曾说：每个人终其一生，只需要专注做好一件事就可以了。而巴菲特确实身体力行地做到了，一生都致力学习，致力研究股票的投资。
这种人的成功不是偶然的，而是必然的。
END
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