散文精选网网友提问：
四个月宝宝的发育特点？
优质回答：
到了4-5个月，宝宝仿佛一夜之间长大了，他们会高高的抬起头，灵巧的转着大脑袋打量着这个奇妙的世界，也具备了一定的移动能力，像个小陀螺一样滚来滚去。宝宝不再安静的躺着任人摆布了，越来越调皮，越来越好奇，吃奶的时候也不忘随时关注感兴趣的事情并马上做出反应。最喜欢和爸爸妈妈玩游戏，喜欢躲猫猫，喜欢被逗的哈哈笑，甚至还对大人吃饭开始感兴趣。宝宝各方面的本领都逐步增强，让我们来看一下4-5个月的宝宝的本领有哪些吧。
姿势和大运动发育
4个月的宝宝由于ATNR反射（俗称拉弓）开始消失，仰卧位身体呈对称姿势。两手可在正中线上合在一起。髋关节屈曲时，两膝关节也随着一起屈曲。宝宝有时候还会出现“翘着二郎腿”似的姿势，一只脚可能会放在另一侧膝盖上。
俯卧位的时候胸部离床，抬头至90度，可以用前臂支撑体重，髋关节进一步可以伸展打开，背部可以成为弓状。有时候四肢可以完全打开，呈游泳样姿势。
上图为4-5个月婴儿常出现的泳状运动
扶持腰部时可以呈身体稍前倾坐位，视觉矫正反应已经建立。向侧方倾斜宝宝身体时，可矫正头部与床面保持垂直状态。双上肢呈屈曲状态伸向前方，看似身体向前方倾倒，从仰卧拉起呈坐立姿势过程中，头可与躯干呈直线。在坐位时，头可出现摇晃现象。
扶持呈立位时可见下肢伸展，但不能完全支持体重，可见足尖站立，脚趾屈曲。有时候有点尖足，脚趾头是弯着的，这个属于生理性现象。
上图为4-5个月婴儿常出现的仰卧位姿势
5个月宝宝在仰卧位髋关节可以向躯干屈曲，膝可伸展。下肢有时还是呈现出蛙状。宝宝有时可以抬起屁股，有的时候宝宝还会脚底着床，屈膝用力挺起抬起屁股，这也说明宝宝的基底支持面进一步缩小。此时的宝宝动作越来越丰富，可以双手摸到膝盖，四肢也越来越能“随心所动”了。
俯卧位下宝宝肘关节伸展用双手支持体重，双下肢或单侧下肢可呈现快速屈曲的动作，可由仰卧位翻身。
宝宝扶持腰部可以坐直，呈扶腰坐姿势，身体可出现摇晃，头部基本可以不晃。从仰卧向坐位拉坐时，头部呈前屈状态。
宝宝稍微扶持双腋下可呈站立状态，髋关节轻度屈曲。双足在地面上呈爪状，有时候会用脚尖站立，有时也可全脚掌着地。
图为5个月婴儿常出现的坐位姿势
精细运动发育
4个月宝宝注视自己的手，将双手频繁放于自己眼前注意地观察。双手可握在一起，可在身体中线部分汇合，手可入口或将握于手中的玩具送入口。开始了用手或口触物体的动作。当看到玩具时，上肢的活动增多，但尚不能去主动抓握。
5个月宝宝无论拿着什么物品都放入口内，会用两只手进行各种动作，出现有意识的抓握（尺侧手掌全手握持的方式，尺侧握），两手会伸向玩具的方向，会用手去触摸，但准确地抓握尚有困难。注视物体然后抓握的动作是手指的基本动作，最初因手指间分离，不能用所有手指抓握，常见类似于手足徐动的手指姿势，针对目的的姿势准备未成熟。
上图为5个月婴儿的出现主动抓握意识
视觉发育
能够对远近目标聚焦，视野范围达到180度，双眼能紧随移动物体从一侧到另一侧，能够寻找从手中掉落的物体。视觉灵敏度增强，逐渐形成手眼协调，看到物体会主动伸手去拿。
听觉发育
有一定的辨别声音方向的能力，听到声音会很快转向声源。对音乐产生兴趣，可注意聆听，有时还会随着音乐摇晃身体。
?味觉、嗅觉发育
4-5个月进入味觉发育的敏感期，也是建立良好饮食习惯的关键期。宝宝可能会用舌头舔新食物，并作出是否喜好的表情。有时候会将嘴里的食物吐出来，但可能是不熟悉这个味道而不一定是不喜欢。宝宝嗅觉也非常敏感，会对香喷喷的食物表现出极大的兴趣。
触觉发育
可以逐渐用手触摸不同质地的玩具和物品，并对手感特殊或较好的物品产生兴趣并反复触摸，对有害的感觉，例如痛、烫等有较快的回避反应。
认知发育
可在游戏中逐渐认识新事物。到5个月时可区分两张陌生的面孔，能够在复杂的图形中分辨一个平面图形，以及这个图形的复合因素（明暗、大小）。宝宝可以从人群中找到妈妈，能够保持较长时间的注意力去观察周围的人和物。
语言发育
可以通过发出声音，摇动四肢，变换姿势、面部表情等方式与成人交流，5个月以后可以通过自己的“咿呀”声的不同表现开心或不满的情绪，并可以模仿父母的声音和语调。
社交发育
喜欢父母逗他玩，会开怀大笑，会自言自语说个不停，见到父母或喜欢的人会主动伸手要抱，没人在身边时会用哭闹的方式表达不满，有时候会用微笑的方式逗别人开心。
注意及记忆发育
兴趣广泛，对感兴趣的物体或图案可以注视更长时间，逐渐有一定的长期记忆力，可记住父母及其他熟悉人的面孔、声音，可以从人群中迅速认出来。
其他网友观点
宝宝在刚出生的半年内发育是很快的，基本是每天就会有新的变化，今天我们就讲一下， 四个月宝宝发育的一些特点。
四个月宝宝可在俯卧位时用两手支撑抬起全身，可用双手扶住奶瓶吃奶，能较长时间地玩弄挂在胸前的玩具，玩自己的手和衣服。而且能用眼睛寻找玩具、能摇动发响的玩具，抓面前的物件。对周围事物开始注意，喜欢听音乐，头能转向声源，呀呀学语，见食物表示喜悦，有意识的哭和笑。
动作上注意观察下，四个月的孩子抱在怀里时，孩子的头能稳稳地直立起来。俯卧时，能把头抬起并和肩胛成90度角。拿东西时，拇指较前灵活多了多和宝宝玩耍，拿东西逗宝宝抓握，他会主动伸手抓握。。扶立时两腿能支撑着身体。可以试着扶着宝宝的髋部学会坐、试翻身。宝宝会翻身以后一定注意避免掉床。可以用围栏围住床。
语言方面，孩子高兴时，会大声笑。当有人与他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，好像在跟你对话。可以和宝宝互动，培养宝宝的活泼性和认知。此时孩子的唾液腺正在发育，经常有口水流出嘴外，还出现把手指放在嘴里吸吮的毛病。宝宝口水增多，要注意及时帮宝宝把口水擦掉。另外孩子能识别自己的爸妈和面庞熟悉的人。
四个月可以考虑给孩子喂点奶粉，或者加一些米粉等辅食。可以一次四分之一吃蛋黄，鸡蛋蒸熟把蛋黄拿出来取四分之一研磨，用开水冲调成糊状喂宝宝吃。可以带宝宝多去户外散步，让宝宝适应自然环境，带孩子多到户外认识些人。
其他网友观点
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！
4~7个月的宝宝已经能够完全融入世界了。他会微笑，会和家长唠叨“对话”。他的动态技能也是直线增强中， 7个月后，他可能会翻来翻去，在没有家长的帮助下自己坐起来。在家长抱着他的时候，腿能主动用力支持自己。他会利用工具把自己想要的物体拉近，或者拿着玩具，把它们从一只手移到另一只手里。
这时候宝宝对家长的语调更敏感，当告诉他“不”时，他会注意家长的警告。现在他也知道自己的名字了。当家长打电话喊他的名字时，孩子会转过身来盯着电话。
躲猫猫是这个年龄的孩子最喜欢的游戏，他们喜欢发现部分隐藏的对象。孩子现在的视线也更宽广了。如果你把玩具放在他面前，然后移动，他的眼睛会紧紧地跟着玩具移动的轨迹。照镜子也会让孩子觉得十分高兴。
父母能做什么
宝宝在与家长的互动中茁壮成长，所以家长需要融入到孩子做的每一件事中去。给孩子微笑和拥抱。在回复宝宝时，鼓励他动动小嘴，教一教他沟通的技巧。
每天一起读书，把在书中看到的物体和周围的事物告诉宝宝。
给孩子机会来增强新的身体技能。
在孩子有会爬的迹象之前，就要着手打造一个安全的家庭环境。危险的桌椅、桌角要格外注意。
提供各种适合这个年龄的孩子的玩具和家用物品（如木制汤匙或纸箱）来探索。
建立固定的睡眠、日常饮食、娱乐时间。
6个月后，孩子可能已经准备好开始吃固体食物了。所以，家长要搜罗好适合宝宝的辅食食谱哦~
宝宝发展异常的情况
身体看起来非常僵硬或过于松软。
不能保持头部稳定
不回应噪音或微笑
不喜欢与人亲近
不能抓东西
如果4个月~7个月左右的宝宝有以上异常的情况，爸爸妈妈不放心的话可以带孩子去检查一下哦~
其他网友观点
大家好，我是seven。您的宝宝已经四个月了吗？四个月的宝宝各个方面可以达到什么标准？今天seven给宝妈们分享一下吧！
身体特点：长1-2颗门牙，因为唾液腺发育会有口水流出。
语言方面：高兴会大声笑。开始有对话意识。
认知方面：喜欢和别人一起玩，认知妈妈和身边熟悉的人。看到奶瓶会去要。注视、倾听变敏捷。可以分辨红绿蓝，有正确的颜色认知。可以看懂人脸部表情听懂人声音情绪。从无意识到有自我意识（2—3个月已经有意识）。
视觉方面：可以注视4厘米的小积木。
运动方面：小手可以大把抓。从成人手里拿玩具。俯卧时可以撑前臂抬头。4—5个月可取到玩具。
下面跟您分享训练方法！
运动方面：练习翻身从仰卧到俯卧，向左右两个方向翻。拉坐为坐打基础，家长用力可逐渐减小。
认知方面：变换玩具花样。经常进行户外活动，看各种环境练习视觉追踪。听一些婴儿录音带，看一些益智动画片，但时间不可太长。反复教生活用品名称，可加些形容词，比如颜色、大小、形状、数量等。鼓励宝宝发出有意识的声音。经常练习手的抓握促进手眼协调能力。对有声响的玩具有兴趣，会用嘴和舌头舔来探索。
语言方面：语言训练从出生后开始，4个月加强。在发原声、教说、认识环境下一起进行。
生活与交往：可以自己扶奶瓶。开始培养一些简单的自理能力。训练宝宝认知各种表情，情感外在的表现就是感情。需要夫妻档育儿，父亲在运动、平衡、空间感方面起到重大作用。
可以玩的游戏：看滚球、追手电筒的光、照镜子、找朋友等。
希望对您有帮助。喜欢的话可以加关注获取更多育儿知识！
其他网友观点
根据我家宝贝的一些特点和育儿书上的指导，我总结了以下四个月的宝宝发育特点：
1.运动能力方面
会翻身了，能想办法拿到离他不远的玩具。
2.适应能力方面
能分辨妈妈的声音了。听到妈妈的声音会非常高兴。
能笑出声来，喜欢咿咿呀呀的“说话“。
3.其他能力
可以抱着奶瓶喝水。
这个阶段，我们经常一起玩儿俯卧抬头，翻身的练习。我还经常带她去找一找，这里是灯，这里是镜子，对着镜子说，你好，宝宝。而且宝宝很非常喜欢藏猫猫的游戏。他能够根据声音去找，藏在哪个方向，特别可爱。
其他网友观点
转眼朋友家小宝宝四个月了，那天我去朋友家串门，给宝宝带了一些黑白卡片和摇铃。朋友看见我带的东西笑着说，宝宝还很小先收起来大些了再玩！
听她这么说，我很惊讶！连忙问她每天都是怎么和宝宝互动的？她说无非就是说一说话，做一做被动操啊。其实平时很少和宝宝互动，也不知道给他玩什么玩具。
四个月宝宝可不小了，正是大脑神精发育的关键期。摇铃、镜子、卡片、布书等等，通通可以给他们拿来玩一玩！可别再让宝宝天天躺平了，小心错过了发育的好时机！
那么四个月宝宝除了头抬得更稳了、表情丰富了，还解锁了哪些技能呢？
下面我根据国家卫生行业标准从五个方面给大家介绍一下｛4月龄宝宝生长发育评估方法和标准｝，宝妈们快来自测一下吧？
大运动：
1、扶腋可站片刻
操作： 家长扶宝宝腋下，置于立位后放松手的支持，观察其反应。
（可用自己双腿支持大部分体重达2s或以上）
2、俯卧抬头90°
操作：宝宝俯卧，前臂屈曲支撑，头正中位，用玩具逗引其抬头，观察其反应
（头可自行抬离床面，面部与床面呈90°，持续5s或以上）
精细动作：
1、摇动并注视花铃棒
操作：抱坐，将花铃棒放入宝宝手中，鼓励宝宝摇动 （能注视花铃棒，并摇动数下）
2、试图抓物
操作：宝宝仰卧，将花铃棒拿到其可及的范围内，观察宝宝反应，但不能触碰婴儿宝宝
（宝宝手臂试图抬起或有手抓动作即可通过）
适应能力：
1、目光对视
操作：宝妈对宝宝说话，观察宝宝是否与人对视
（宝宝能与成人对视，并保持5s或以上）
2、高声叫
操作：观察宝宝在高兴或不满时的发音
（ 会高声叫，非高调尖叫）
语言：
1、伊语作声
操作： 观察宝宝安静时的发音，
（观察宝宝会类似自言自语，无音节、无意义）
2、找到声源
操作：抱坐，宝妈在宝宝耳后上方15cm处轻摇铜铃，观察其反应
（可回头找到声源，一侧耳通过即可）
社会行为：
1、注视镜中人像
操作： 将无边镜子横放在宝宝面前约20cm处，妈妈可在镜中逗引宝宝，观察其反应。
（可经逗引或自发注视镜中人像）
2、认亲人
操作：观察宝宝在看到妈妈或其他亲人或听到亲人声音后的表情变化。
（观察在见到妈妈或其他亲人时，宝宝会变得高兴起来吗）
以上就是4月龄宝宝五大能区的生长发育评估具体内容。宝宝发育有个体差异，如果有的项目暂时不能做到，宝妈也不要盲目焦虑，再给宝宝一些时间哦！
下月龄持续更新中，加关注，不迷路哦。
我是三春时分，不急、不乱、不盲从，大家一起科学带娃！
以上内容就是小编分享的关于四个月宝宝的发育特点？.jpg” />
