英语六级听力:英语六级听力怎样练?

网友提问:

英语六级听力怎样练?

优质回答:

听力的词汇量要求比阅读要低很多,更多的是情景专项词汇,需专项突破。可尝试使用以下方式提升你的听力水平。

1买一本四六级听力专项训练材料

2试听,按考试要求进行听为测试

3自评得分,找出错误的问题

4细读听力文本,理解每个句意

5闭眼细听1-3遍,注意听懂文本内容

6复述文本大致内容

7找出文本生词,背熟

我用这种方法帮助过很多高考,四六级学生提高听力成绩,你也可以试试。

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其他网友观点

你好,很高兴回答你的问题。

关于如何提高英语6级听力问题,我建议你从以下几个方面去努力。

首先,英语是一门综合性的语言学习。要提高英语的听力水平,不仅仅是要在听力本身上面下功夫,还需要做好英语的学习基本功。打一个比方,英语再牛的人我去找一个专业领域内的短文,然后读给他听,你猜他能明白这段文章的意思吗?如果他不是这个专业领域内的,或者没有研究过,这个专业领域的词汇,他不可能完全弄懂这段话的意思。要提高听力,前提是必须打好英语基本功,包括英语6级词汇,语法,句型短语,阅读等,都要进行良好的掌握和练习。这些语言的综合能力,都是相辅相成的,缺一不可,不可能单方面的去提高某一项的成绩。

第四,是要做好英语听力训练。除了英语基本功,还需要强化英语的听力练习。对于英语6级来说,我们需要去针对性的找一些符合英语6级考试的听力素材。在准备考试的早期阶段,可以去听一些慢速英语,听英语的6级词汇,注意在听的时候,需要进行反复听力练习。所谓反复的听力练习,指的就是同一段听力素材,我们要争取多听几次,记得我们在英语考试,听力训练的时候,毫不夸张的说基本上将每一段材料听到滚瓜烂熟,耳朵起茧。听这么多遍,我们并不是说为了记住这段材料,而是极力的培养自己的听力语感。

最后,需要做好英语听力的技术性准备。英语听力的技术性准备指的就是英语听力的技巧。我们都知道英语6级听力,它的模式都是固定的,题型也是固定的,那么他的问题等方式也是一样的。每一次听力考试,他肯定都是有规律的。自己把所有的模拟试卷的规律都总结起来,然后在考前一个月,每天都模拟练习几篇英语听力。

总之,英语6级听力并不是一个单项训练,在做好英语基本功的基础之上,掌握一点技巧,多做一点练习。取得一个好分数,并不是很难的事情,祝你成功。

也欢迎同学们在下面继续留言讨论。支持我的话,请给我点个赞哦,谢谢!

其他网友观点

我说点简单的吧。

练六级听力,你肯定有配套的习题,一般是真题,你先把配套的真题上的听力听完,固定一个时间认真听,不要做别的。

在听资料上的同时,建议可以下载BBC,里面有海量的英语听力资料,而且都是纯正的发音,可以在每天晚上睡觉前30分钟听,就躺床上认真听的那种,听不懂也没关系,重要是培养一种语感和习惯,从慢速练起。

考六级,不仅是听力,阅读也很重要,把握好阅读和作文,过应该没问题,祝考试顺利。

其他网友观点

提这个问题,意味着四级已经跨过了。好吧,六级和四级听力模式一样,照四级听力备考的方法做就行。实在不放心的话,加大点六级听力练习量。祝你成功!

其他网友观点

做听力,不能完全依赖于技巧。因为如果你基础不好的话,有再多的技巧你都不会用。因为你连录音里面的单词都听不懂的话,根本谈不上技巧性的东西。所以建议你在复习听力的时候,一定要从补充基础和提高技巧两方面入手。

补充基础的话,主要就是以历年真题为主,市面上的真题挺多的,建议你选择的时候多做一些对比,选一本讲解详细的资料。我当时和我室友都用的是巨微英语,这本真题真心适合补基础。里面的内容讲解的巨详细,无论是词汇,还是句子,全部都有讲解,做题的时候都不用自己动手查单词书和语法书。

我当时做题的时候,经常会有一些不会的生词,每次我都是通过看解析来解决的。长难句也是,很多句子结构很复杂,自己根本看不懂,但是这本书就很好,里面的长难句都是用鱼骨图的方式来讲解的,句子分析的每一步都特别的清楚明了,特别的容易理解!

在夯实好自己的基础知识以后,主要就是补充一些技巧性的东西,就听力来说,我每次都会看它里面的听前预测和原文内容解读。再根据一些自己的实战经验,总结一些听力解题技巧。我发现,做听力是一个完整的过程,每一个环节都不可以忽略,放音之前、放音之时,放音之后都是有一些技巧的,大致如下:

一、放音之前

要有效利用题目选项进行预判断,包括推测题目内容和考查内容。在看选项时,要做到以下三点。

一是竖看,确定相同之处。

二是横看,确定不同之处。

三是找出重复性高的词,这些词一般是与主题相关的词,具有路标的功能。

例如:

A)They might be stolen goods

B)They might be fake products

C)They might be faulty products

D)They might be smuggled good

在这四个选项中,竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。

二、放音之时

我们在听的时候要注意一下几个原则:

1.顺序原则:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项,注意在相关选项后面作上笔记以供参考。

2. 注意表示逻辑关系的小词原则:

表示转折和对比的逻辑词:

but,however,nevertheless,while,in fact,whereas, unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to,unlike,instead,in contrast to等等。

表示因果的逻辑词:

as a result; since,due to; because of; therefore, thus, so

3.强调原则:

(1)含义强调

  specially,especially,indeed,certainly,only,certainly

(2)解释原则:

  which is,that is,which means, that is to say,

(3)举例强调:

  for example,for instance,such as,illustrate

(4)结论强调

  above all,in short,in a word, in conclusion,all in all,in brief

(5)重复强调

  短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

4.开头原则:开头往往会引出话题,或是交代文章要论述的内容,这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点,这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外,开头容易设考点,询问文章主题。

5.结尾原则: 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点,询问事情的最终结果。

6.人名原则: 无论是不是名人,都要关注人物的身份以及地位、贡献。

7.时间原则:如果选项中出现时间,那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。

  

三、放音之后

放音结束之后要迅速做出判断,选定答案。如果不确定也不要太过纠结,应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。

掌握这些技巧,在做听力的时候,就仿佛如鱼得水,如虎添翼!当然,这些技巧性的东西,也是需要你在实践中去掌握,去应用。否则一切都是纸上谈兵,不会有什么实质作用!

其他网友观点

关于六级听力,16年进行了听力改革,目前取消了短对话、单词及词组听写,短文听力由之前的3篇缩减到2篇,还新增了3篇讲座和讲话听力。

要想真正拿高分,你需要精心的准备,多做练习,个人认为提高听力的方法可以从以下三点来进行:

1.坚持每天听英语,可言选择加速听音频,多听,然后熟悉听力语速;

2.坚持将听力中听不懂的词汇写下来背会;

3.建议在做听力真题时,前期不急着答题,而是根据音频写出自己听到的听力,如果写不了,把不会的单词背会,继续听,直到写对为止,然后再练习听力题目。

然后我再来跟你讲讲在考场上提高应对听力的一些技巧:

1.关于长对话,通常会包含3-4个小题,而且每一个小题都包含在不同的对话回合当中,并且所有的题目都是按对话的顺序出现的,所以如果你在某个回合中听到了考点,那剩余的部分可以稍微放轻松,并将重心放在下一题上。

注意:通常对于这类长对话,在选择答案时,如果你在文中听到了越多的答案中的单词,则其为正确选项的可能性就越大;正确选项中的词通常会用同义词来替代原文中的词,而第一题往往对应的就是题目的第一句或者第一段,答题时通常关键信息都在长对话中的作答一方上,所以你认真听懂答题者的话至关重要。

2.关于短文听力,建议先将选项预览一遍,提前了解文章的大致内容,在听短文时则重点关注每篇文章或者每一段的开头,通常开头第一句就是全篇的主题句,然后根据文章的侧重点来查找具体信息。

3.关于讲座和讲话类听力,通常难度比较大,其出题点有三个地方:第一是逻辑词和语气词的后面出题频繁,比如转折词but后面;第二种是开门见山强调主题处出题频繁,比如today,we are going to do…;第三种是下定义的地方容易出题。

最后预祝你六级高分通过。

以上内容就是小编分享的关于英语六级听力怎样练?.jpg”/>

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