散文精选网阅读和写作是不少学生最怕的两件事情，一是读不懂，二是不会写。“爱写作的狮子”微信后台，我们也时常收到家长这样的留言——“儿子写一篇春游作文，磨来磨去，三四百字的短文写了整整一个下午，太让人抓狂！”“每次语文考试，阅读理解部分都是血红的叉叉，孩子根本不理解题意，平时阅读也只挑自己喜欢的情节，根本不知道什么叫精读。”
阅读和写作这扇开启智慧之光的大门，谁能帮孩子用正确的方式打开？这个时候，最需要的就是名师的引领。
这个暑假，“爱写作的狮子”阅读写作实践营全新启动，这个高品质的实践营，汇集杭州一流的名师。他们长期耕耘在教学第一线，在阅读和写作方面积累了丰富的教学经验，很多名师专业背景深厚，在教育圈内都有着极强的号召力。这个暑假，他们会带孩子们精读文学名家经典，进行系统的写作训练，帮助每一位学生打通阅读和写作的通道。
来吧，“爱写作的狮子”阅读写作实践营今天开始报名，每位名师都开出了专门的学习菜单，我们会为你选择并匹配最适合的老师。
爱写作的狮子导师团强势加盟
我们阅读实践营的大部分老师都来自爱写作的狮子导师团。这些老师，有着多年积累的指导阅读写作的经验。
他们有些经常在语文课赛课比赛中斩获一等奖，有些指导的学生屡获省市甚至全国征文大赛的大奖，有些带的班级是我们爱写作的狮子经常收到高质量投稿的明星班级。爱写作的狮子的“名师作文诊室”等栏目上，也经常有他们的身影。
名家经典读本带你
读通读透
阅读和写作，是孩子成长中最应该积累的财富。许多文学名家在谈到写作时，都说要多读才是王道。我们的阅读实践营就把读和写打通！
实践营，众多名师会带孩子们读一套广受小学语文界好评的、钱理群教授主编的浙少版《小学生名家文学读本》。这套书汇集了国内众多名师，根据孩子年龄特点，挑选了丰子恺、冰心、萧红等中国作家作品中适合他们阅读的篇章，带领孩子走近名家，走近经典。
作为知名的人文学者，钱理群先生很关注中国现代文学经典作家作品在青少年中的传播和普及。他提倡引导孩子走近大师，这样就使孩子从生命发展的起点上占据了一个精神的高地，视野和境界都会不一样。
“爱写作的狮子”导师团中，很多老师曾带学生连续几天精读其中某个作家，他们欣喜地发现：“连续几天浸润在名家的语言文字中，孩子们在写作时会不自觉地模仿他们的语言和结构。这样出来的文章非常令人欣喜。”
名师团
除了经典名家现代文阅读，针对小学高年级段孩子，我们还将邀请杭州师范大学从事古代文学教学二十余年的郭梅教授，带领孩子们一起阅读短小而隽永的小古文，培养孩子们对文言文的兴趣，让佶屈聱牙的文言文成了孩子们的好朋友，为他们了解并爱上中华传统文化打下坚实基础。
最系统的写作课让你
一通百通
我们邀请的名师，都曾专门为小学中高段设计过涵盖小学主要写作类型的系统课。
他们每节课都尽力解决孩子写作中最常遇到的问题。
比如文章写不具体、不知如何开头和结尾，写人写事写物的作文应该怎样分门别类对待……
每位名师的指导方法都很有特色，有的是自己提前试写不同类型不同题目的文章，找到写作过程中的难点，然后有的放矢指导孩子；
有的采取让学生试着分组演一演某个场景的方式，教会孩子观察细节描写细节的方法；
有的是通过经典范文，指引孩子学会在文章中加入画龙点睛的部分，提升文章档次……
这些课他们也都曾给自己的学生上过，并取得了很好的效果。一些以前不会写不爱写的孩子，拿到题目后可以不再像以前一样咬着笔杆磨蹭，而是迅速找到写作思路，写出规范而又漂亮的文章来。
几位名师说，在实践营里，他们想通过这些系统的训练，让孩子们明白：写作本来就是为了自我表达和与人交流，而语言表达是人的本能，只要建立这个自由表达的观念和习惯，写作就会有很大的提升空间。
实践营时间：
7月11日-19日每天上午8：30-11：40（7月15日休息）
地点：西湖区保俶路一带
报名方式：
1.扫二维码关注爱写作的狮子微信公众号，在首页回复关键字“实践营”，（或直接点击文章左下角“阅读原文”）即可收到报名链接，报名后三天内工作人员会和您联系。
2.拨打电话18368158426 （周一到周五9：00-17：00）或直接输入号码添加微信，在线咨询工作人员。
孩子们的作品
将择优刊登
整个实践营期间，我们的导师团将设计各种有趣的阅读和写作活动，让孩子们轻松完成。老师们可能让他们写写在实践营里读过的某本书，也可能是在实践营里遇到的某个有趣的朋友，还可能是就某个作家创作一首小诗……
“爱写作的狮子”团队也会在现场跟踪报道，并从中选出优秀的作品在版面上和微信公众号上展示，让孩子们有更大的阅读和写作动力。
很多孩子喜欢看书，但是不一定懂得什么叫高质量的阅读。
很多孩子喜欢看书，但是不一定懂得什么叫高质量的阅读。很多家长很乐意给孩子买书，或许也不知道每个阶段孩子最需要接触哪些经典读本。
这个暑假，“爱写作的狮子”阅读写作实践营的导师们，除了会带孩子们细细品读名家经典，还会跟孩子互动交流各种类型的好书。我们先做部分介绍。
小学五、六年级
1.《俗世奇人》：用最少的文字把人物写“活”了，这是描写人物的最高境界。怎样通达这一境界，秘密尽在此书中！
2.《呼兰河传》：怎样写出好文章？萧红告诉你：一要写真实的话，二要努力把真实的话写动听。
3.《夏洛的网》：一本小书的价值，就在于它不小。
4.《牧羊少年奇幻之旅》：你觉得它是在讲道理，其实它是在讲故事。这本书告诉我们：打开哲理的最好方式是讲故事。
5.《飞鸟集》：行云流水的语言，热烈如火的情感，两者的结合如此水乳交融。
6.《西游记》：“遇到妖怪——师父被抓——解救师父——继续前行”，同样结构的故事，为什么不仅没有让读者“心生倦意”，反而叫人“欲罢不能”？吴承恩教你讲故事。
7.《丰子恺散文》：本书主要收录了丰子恺先生的精选优秀散文作品。这些经典散文形式多样，有叙事的，有抒情的，有释理的。文笔细腻，结构精致，条理清晰，内容丰富，语言流畅优美。散文中渗透着丰子恺先生丰富的社会生活和复杂的内心世界，可读性强，非常值得细品味。
8.《绿山墙的安妮》：加拿大女作家露西·莫德·蒙格马利创作的长篇小说，讲述了自幼失去父母、被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养的女主人公安妮，凭借自己的刻苦勤奋、自尊自强，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。安妮纯真善良、热爱生活、个性鲜明、富于幻想，你一定会喜欢她。
9.《写给孩子的山海经》：这是一套写给少年儿童看的《山海经》，分为“人神篇”“异兽篇”和“鱼鸟篇”三册，整理了《山海经》中描述的80余种具有代表性的人神异兽，由10余位名家手绘的200余张栩栩如生古插画，让孩子体验穿越古今的神奇阅读快乐。
10.《妖怪客栈》：冰心儿童文学奖、曹文轩青铜葵花奖、大白鲸儿童文学奖得主杨翠的力作，被称为中国“东方文化幻想”少年小说开创之作。
11.《三体》：作者刘慈欣，这是亚洲首部“雨果奖”获奖作品，作品气势雄伟磅礴，想象大胆瑰丽，成功地将空灵的想象和厚重的现实结合起来，同时注重表现科学的内涵和美感。
12.《父与子》：德国幽默大师埃·奥·卜劳恩风靡全球的杰作。作品用一幅幅短小精湛的画面塑造了善良、宽容、正直的艺术形象，时时流淌着纯真温馨的父子之情，处处跳跃着为人处事的智慧光芒，深深打动了无数读者的心。
13.《苏菲的世界》：挪威世界级作家乔斯坦·贾德创作的一本风靡世界的哲学启蒙书。这本书是智慧的世界，也是梦的世界，将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
小学三、四年级推荐书目
1.《丰子恺漫画精品集》：丰子恺自己说：“一幅幅的漫画如一首首的小诗——带核儿的小诗，就像吃橄榄似的，老觉着那味儿。”那是一种优美、素净、恬淡的美的韵味。
2.《冰心儿童文学全集》：因为有母性的温柔、儿童的天真、冲淡的文字、深切的情思，冰心老人把这个世界的美和善都掬手相送。
3.《给孩子读诗》：清晨或午后，阳光下或微风里，睡前或灯光下，让名家为孩子读一首诗，让他们触碰生命之初的温柔。
4.《中华上下五千年》：读此书，可了解五千年来中国的改革与变迁，了解这条东方巨龙的辉煌历史。作为炎黄子孙，读史，是为了寻找文化的根，为了传承文化的魂，更是为了创造明日辉煌而明确前进的方向。
5.《书本里的蚂蚁》：看这本书时，你会笑出声来，这本书有魔力。
6.《作文九问》：这是一本颠覆你对作文书看法的作文书！读它，你会发现，作文不那么枯燥了，不那么神秘了，好记易懂的写作小锦囊助你天天有进步！
7.《洋葱头历险记》：男孩是有主张的，有正义感的，大家的合作与团结最终获得了自由。
8.《假话国历险记》：虚假与丑恶，必定会有善良与正直与之对抗。作者主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理。该作家于1970年获国际安徒生奖。
9.《可爱的魔鬼先生》：体悟人的两面性，表面只是一部分而已。
10.《脑袋里的小矮人》：具有神奇能力的小矮人带给我们奇妙的变化。
11.《新木偶奇遇记》：当下、全新的“匹诺曹”形象值得继续回味。寓教于乐，在有趣的故事之外，孩子们还获得了伦理的、道德的价值和力量。该作家于1984年获国际安徒生儿童文学奖。
12.《鸟雀街上的孤岛》： 在挣扎与抗争中，我们依然眺望星光灿烂的夜空。对于身处和平年代的孩子来说，这是一个认识人类、思考人性的契机。该作家于1996年获得国际安徒生奖。
13.《儿童哲学智慧书》：它像内心深处的另一个我们，知道我们对什么感到好奇，对什么感到疑惑，它用可爱的卡通画和生动的问题引导我们独立思考，感受思考的快乐。
文言文阅读推荐书目
1.《大美诗经》：让我们在山水画大师最秀丽的国画中追寻中国文学最美的源头，吟诵人间最动人的歌谣。
2.《中华经典诗词2000首》：经典诗词以精致的语言形式、丰富的情感表达、深厚的人文内涵来教化童心，给孩子带来独特的审美感受。
3.《山海经》（白话全译彩图版珍藏版）：这是一本集天文、地理、自然、历史、神话于一体的“趣味上古百科全书”。
4.《幼学琼林》：这是流传极广的蒙学经典，能让孩子在琅琅书声中领悟到传统文化的魅力。
5.《笠翁对韵》：诵读传统蒙学经典，既能使孩子习得音韵、词汇、修辞的知识，更能让孩子受到历史、文化的熏陶。
6.《世说新语》（文白对照）：短小的篇幅和奇趣的故事能让孩子手不释卷地畅游在汉晋名士的生动世界之中。
7.《唐诗宋词里的趣事》：唐诗宋词不仅是厚重的、华丽的，它们也可以是活泼的、灵动的，让我们来解密诗歌背后的诗人和故事。
8.《镜花缘》：这部熔“幻想小说、历史小说、讽刺小说和游记小说”于一炉的杰作被鲁迅先生誉为“与万宝全书相邻比”的奇书。
9.《古代汉语词典》：一部严谨、广博、务实的必备工具书。
写作阅读写作实践营
名师这样指导
JOIN US
原稿
春游——爬宝石山
今天，我们学校三年级的同学，举行了一场不一样的春游——爬宝石山。
在山脚下，看着那笔陡的石阶，真像从天上落下来的黑珍珠，让我紧张了许多！
爬着爬着，我们到了半山腰，我转头一看，云雾环绕的树林郁郁葱葱，美丽无比。
爬到了山上，我们垒球队在高高的山峰上合了一张影。
今天，可真难忘啊！
“爱写作的狮子”导师团老师点评——综观这篇文章，拟题、修辞、选材都出现了问题，更别说写作顺序、景物描写等内容要求了。
老师们和学生深谈后，让她当“导游”还原当天春游的路线，然后一步步带学生回想春游的过程，并讨论哪些可以写，哪些不用写，怎么写。指导后，这位学生四十分钟左右，写出了一篇新的文章，看看是不是变化很大？
修改稿
春游宝石山
今天，我们三年级同学在老师们的带领下去西湖边的宝石山春游。
一早，我们就排着队出发了。同学们沿着西湖边，有说有笑地走着，很快来到了宝石山脚下。
在山脚下，我抬头一看——好高的阶梯呀，像一架天梯自天上悬挂下来。在台阶两边，茂林修竹遮天蔽日，阳光透过叶间的缝隙漏下来。
我们拾级而上，爬到第一个转角平台，发现正前方的山崖石壁上刻着巨大的“宝石山”三个红色大字。
我们顺着石阶折向右边继续往上爬，有些同学因为体力不支，与队伍渐渐拉开距离，队伍也不再显得整齐。
我好不容易爬到山顶，气都还没喘匀，就听见有同学“哇”地大叫。我也走过去，顺着同学们的指点向远处眺望，美丽的西湖尽收眼底。一艘艘游船在平静的湖面上滑动着，船尾带出一点涟漪。苏堤就像一条绿色的腰带，系在西湖腰间。我不禁改起诗句来——欲把苏堤比玉带，淡妆浓抹总相宜。不管通不通，我自鸣得意。
我再扭头仰望，看见了高高的保俶塔，立马想起了爸爸教过我的一副对联——保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海；锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。想到了对联，我赶紧找锦带桥。苏堤上有好几座桥，也不知道哪一座是！
这时，老师招呼我们到保俶塔底下集合，要给我们拍集体照。同学们就都挤在一起了。
接下来，同学们有的找地方坐下来吃东西，有的四处溜达，有的围着一丛粉红色的鲜花议论纷纷，还有的对着北边鳞次栉比的高楼大厦指指点点。
时间就这样悄然流逝了，我们又排好队伍，春风送我们返回了。今天可真高兴呀！
采写：黄莺
制作：张宇璐
↓↓↓ 点击”阅读原文” 【查看更多信息】
