网友提问:
为什么会出现一千个读者会有一千个哈姆雷特的阅读认知差异?
优质回答:
"落地哭三声,好歹命生成。"无论今后会成为什么样的人,来到世间都是这样的。
不同的是,有人睁开眼睛看到的是金碧辉煌的房间,即使窗外零下三十度,屋里也温暖如夏;围在身边逗他开心的是穿金戴银,红润光泽、肤白如凝脂似的一张张笑容灿烂的面孔。
出生在这种家庭的孩子长大到可以阅读书藉的时候,《红楼梦》里的宝黛爱情,深深的感动了他,激发他写下了一笔记薄的读书笔记,并发誓要娶一个像林妹妹一样的姑娘做婿妇。
而另一个和他同年同月同日出生的孩子,睁开眼睛看到的是茅草屋顶,别说是在冬季,就是雨天的夜晚,冷风呼呼地从房顶上吹进来;把他抱在怀里的母亲头发凌乱、面黄肌瘦,常常眼含泪水的望着怀里吃不饱的孩子。
等这个孩子也长大到可以阅读的时候,老师问他看过巜红楼梦》没有?他说看过,还写了一万字的批判文章,痛恨花花公子宝玉,怒斥忧柔寡断、缺乏坚强意志的林黛玉。
一个人出生在不同的家庭、成长在不一样的地方、看到的是不同城市的风景、接受的是高低不同的教育、感受过人生不同的酸甜苦辣,他就会有什么样的人生观和价值观,才会出现一千个读者就有一千个哈姆莱特的阅读认知差异。
也许你还想知道哈姆雷特简介的知识介绍。
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《哈姆雷特》是莎翁精典剧目,由于每个读者的阅历不同,认识事物的角度不同,个人喜好的不同……所以,每个人眼里,都有着自己感觉到的哈姆雷特。这就说明,莎士比亚塑造的这个人物,性格是丰富多彩的,是经典中的经典,才造成了人们阅读的差异。而且,据说,每一个演员塑造出来的哈姆雷特,虽然台词一样,可是舞台效果也是千差万别的,因为演员对人物的理解及把握,也是有差别的。这句话告诉我们,任何文学艺术作品,在面向受众时,得到的回馈是不一样的,这也是真正文学艺术的美妙所在。
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每个人的人生经历不一样,形成的认知不一样,对事物的看法和标准也就不一样。因此,一千个读者在阅读巜哈姆莱特》时,每一个人都会根据自己对人物的理解,在脑海里浮现出一千个哈姆莱特的人物形象。
莎士比亚根据他自己的创作理念和意图塑造了哈姆莱特这个悲剧性的英雄人物,把他的思想和认知赋予哈姆莱特这个人物身上,形成这个人物的灵魂一一正义的复仇者、悲剧性的英雄人物。莎士比亚笔下的哈姆莱特,是莎士比亚自己心目中的哈姆莱特。
我们每一个人在读《哈姆莱特》时,都会形成一个共识: 哈姆莱特代表正义,为他父王复仇;哈姆莱特被奸人所害,是一个充满悲情的英雄人物。这个人物的基本特征是不会变的,大家的认识是一致的。
但是,每一个人在阅读剧本的故事情节时,都会根据自己的理解去解读这个人物,给予自己的想象,使这个人物在自己的理解中变得鲜活起来,成为读者自己心目中的哈姆莱特。
读者阅读文学作品,会根据人物的基本特征,结合自己的认知和理解对人物形象进行再创造,形成自己想象中的人物。
例如,我们在阅读《红楼梦》林黛玉葬花的故事情节时,会根据自己的理解去想象林黛玉葬花的画面,每一个人想象中的画面都是有差异的,画风不一样,不可能完全一致。
总之,人们除了对文学作品的人物基本特征有共同的认知外,每一个人都会结合自己的理解在头脑里重塑有差别的具体的活生生的人物形象。所以,一千个读者在阅读《哈姆莱特》时,就会浮现出一千个自己心目中的哈姆莱特。
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一千个读者有一千个哈姆雷特的阅读认识差异涉及到文学接受的主体性问题。也就是说,当作家完成一部作品后,作品的意义和价值并不随之产生,而是需要读者的理解和诠释,才能展现出文学作品的意义。
而读者作为文学接受的主体,作为文学作品的诠释者,会因为各式各样的要素对作品进行不同的解读。读者对文学作品的喜好和期待视野,读者的审美情趣和生活经历,读者的思维方式和文学素养,读者所处的社会环境和历史背景等因素都在一定程度上影响着读者对一部文学作品的认识,甚至一个人在青年时代和中年时代对同一部文学作品的认识和理解都有可能完全不同。
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为什么会出现一千个读者,就会有一千个哈姆雷特的阅读认知差异呢?
我觉得这跟每个人的成长环境、生活阅历和文化修养有着非常密切的不可分割的关系。
成长环境是个人性格形成和社会认知的最初影响。一个生于草莽中的人,和一个生于城堡中的人,他的原生家庭、周边环境都是截然不同的。人对社会的认知必然是通过身边人、身边事来获得。就像俗话说的“老鼠儿子会打洞、铁匠儿子会打铁”一样,人最初接触到的是什么,他耳濡目染接受到的就是什么。所以,这两个人,最初始的阶段,便向不同的发向发展了。
社会阅历同理,但它是对性格、对社会认知的后天影响。“人是环境的产物”,每个人的经历不同,所在的平台一样,所站的角度不同,他对社会的认识和事物的理解也就不会相同。比如同看一朵花,高处看到的是花朵的全貌,侧面看到的是几只花瓣,仰视的时候,看到的可能只有透着阳光的花瓣的脉络了。
再有就是文化修养对人的影响也是不可忽略的。没有文化的人,读书时看到的可能只是看热闹,他们看到只是字面上表达的意思,不会深入思考,不能深刻理解文字背后的社会背景和内涵意义,所以他们的认知流于表面,失于片面;而具有较高文化修养的人,他们看待问题往往从大处着眼,也不忽略细节,甚至事物背后的看不见的信息都捕捉得清晰明确。他们透彻、通明,加之胸中有丘壑,看待问题有自己独特的见解,所以,他们对文字的认知自然又是另一番境界。
综上三点,就出现了一千个读者就会有一千个哈姆雷特的阅读认知。
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1000个读者就会有1000个哈姆雷特,这句话是莎士比亚本人说的。个人认为这句话有一点虚无主义的感觉。照这么说的话,世界上没有完全相同的两片叶子。但其实莎士比亚要表达的核心,是一种对未来的不确定。
就像我在自己的长文中曾经说过:哈姆雷特的犹豫不决,其实是莎士比亚的犹豫不决。反映的是在文艺复兴时期人文主义者对生命价值的意义,对伦理道德领域正义公正的艰难探索。人文主义者们希望从罗马教会的重重束缚当中挣脱出来,实现自由平等。每当旧的秩序被打破,新的秩序被建立起来的时候,总会经历漫长的迷茫,纠结,困惑。而莎士比亚正好就处在这样的时期。
其实莎士比亚只是通过《哈姆雷特》这个戏剧,反映了自己内心的纠结。但是对于这种纠结应该怎么解决,他并没有给出一个明确的说法。所以《哈姆雷特》的结尾是两败俱伤,虽然仇人被杀死了,但是哈雷特自己也死了。这表现了莎士比亚对改革的一种不确定性。甚至可以说,如果莎士比亚是一个革命者的话,那他仍是一个在探索中的不彻底的革命者。不过着并不影响他成为一个很好的戏剧家,因为他完美地刻画了戏剧中的矛盾和冲突。
至于所谓的改革则是指英国16世纪的宗教革命和17世纪的清教徒革命。英国在同与罗马教会以及后来的国教会的斗争中,逐步实现了宪政民主和信仰自由。但莎士比亚卒于1616年,当时清教徒革命尚未开始,宗教改革已经完成。因此,莎士比亚的时代仍然是处于一个“黑暗时代”,旧有的罗马教会束缚被打破,但新的国教会又不满足人民发展需要,所以内心产生矛盾和纠结则是自然而然的事了。
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