散文精选网网友提问：
如何在十分钟内快速设计教案？
优质回答：
平时一定要熟练掌握教案的几个组成部分：教学目标、重点难点、教具学具、教法学法、教学环节。其中“教学环节”是编写重点，这是编写教案的前提。
一、用二三分钟的时间熟悉教材，确定教学目标、重点难点，教法学法、教学环节、板书设计等。
二、用七八分钟的时间编写提纲式教案。像语文，重点编写“教学环节”部分（根据情况，有的可略）：
1.导入新课 ????2.作者简介? ???3.作品背景? ???4.整体感知 （重点字词，结构层次等）
5.合作探究（设计问题）??? 6.课文总结??? 7.拓展迁移??? 8.布置作业
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要仔细检查问题，请查看答案纸的具体要求。除了“试着在十分钟内完成”之外，对测试问题还有其他要求，例如：“有适当的板书设计”，“问题设计应该是有益的”。 “，设计互动链接”，“详细解释XX知识点”等要求。这些要求是在试验阶段必须完成的。因此，在设计课程计划之前，您需要考虑这些要求，以便在十分钟完成这些要求。rr写课程计划（3~10分钟）rr课程计划的内容不用作面试评估的基础。因此，在编写课程计划时，您可以适当地编写并理解它。例如，三维目标 – “知识和技能目标，过程和方法目标，情感态度和价值目标”可以缩写为“1，2，3”。rr教学计划中的具体步骤：rr1.教学目标+难点（2~3min）rr在整个试验过程中渗透了三维目标和教学困难。一般而言，知识和技能目标是教学的重点，过程和方法目标通常难以教授。rr与此同时，辩护中经常会发现与三维目标和教学难度有关的问题。在编写课程计划时，请多考虑有利于辩护的问题和答案。rr2.进口（3~3.5min）rr找到正确的导入方法，然后在您想象的导入过程中写出单词。以“伤害中庸”为例。导入时要说的是：rr爱迪生是一位伟大的科学家和发明家，有一句名言：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”他在勤奋的生活中发明了无数的东西，为人类做出了巨大的贡献。被称为“发明之王”的人们认为他是世界上罕见的“天才”。最后，什么是“天才”？他的名言是最恰当的解释。不幸的是，许多人没有意识到这一点。他们自信，他们认为自己有才能，结果终于平庸。方中勇就是这样的人。rr在编写课程计划时，您可以编写它 – 故事是导入的，爱迪生可以。rr3.上新课（3.5~7分钟）rr新课程的教学过程是对教学和教学困难的关键点的解释。这也是完成测试问题的过程。因此，在本课程中，我们必须将测试题的要求与教学的难点结合起来。例如，通过提问的方式来讲解教学的关键点，通过学生讨论的方法+教师总结来完成教学难点。rr在编写课程计划的过程中，您可以在课堂中缩写您想要谈论的内容。例如，如果您通过提问解释，您应该在撰写课程时写下教师的问题，学生的答案（正确/错误答案）等。rr4.巩固和改进（7~7.5min）rr根据测试题确定合并和改进的内容，以及与学生互动的内容。rr5.总结+工作安排（7.5~8.5min）rr总结本课的内容。rr确定招聘内容。家庭作业是最好的开放性工作，例如思考问题，试验，观察实践等等。rr6.板书设计（8.5~10min）rr结合课程计划的内容，黑板的详细设计，最好将黑板上的具体板材内容写入课程计划，以便在试验过程中根据逻辑顺序进行说明。如果你有时间，你也可以得到黑板设计的图片。rr在课程计划中标记黑板内容的写入时间。rr例如，在介绍之后，写下黑板的标题，并在讨论学生期间板书。在解释了XX知识点之后，进行板书，在巩固提高的时候。确保板书的写入时间和发言时间交织在一起，并且在完成板书内容后两分钟内同时完成设计内容。
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要想在十分钟内完成教案，有如下建议：
首先明确本节内容的主题内容，分清其重难点，预期目标，预计时间。
接着，熟悉教案流程，
比如本节内容1，教学目标，2，重难点，3，教学过程，4，课后反馈，5小结与板书，6课后反思。
最后就是完善教学过程：
1，创设情境，引入新课（2到3分钟）
2，生动有趣的讲解新课，知识点多是标出a，b，c，等分别讲解（10到15分钟）
3，当堂演练也可以自由演练相应习题（5到10分钟）
4，归纳总结，找出规律（3到5分钟）
只有明确了基本思路，把相应内容填写上面10分钟内完成，也是可以的。
以上内容就是小编分享的关于如何在十分钟内快速设计教案？.jpg”/>
