散文精选网网友提问：
你如何看待批评？
优质回答：
谢谢邀请！
我是“生态老儿”。
我看待批评的态度是——“倾听、择纳、宽容”。
批评，在现实工作生活中很常见，可归纳为三个方面：上级（含家长、老师等）；平辈（含朋友、同事、夫妻，甚至是素不相识的人员等）；下级（含晚辈等），都有可能开展批评。
但批评者的动机和心态受其修养、情绪、性格、场所、环境、情商、对象、视角等等的影响，批评的质量差异很大。
作为一名被批评者，如果有一定的修养、情商比较高的话，应该冷静对待所有批评意见。我认为采取“倾听、择纳、宽容”三步曲的处理方法比较好。
倾听。绝大多数批评者不会无缘无故的对一个人进行恶意的批评，只是站在自己的立场、观点上看待某一问题。从他的视角看，认为你在这件事上做得不对，出于公心、正义或是帮助的目的，所以才提出批评。此时，被批评者应该抱着谦虚、冷静、不持偏见的态度，认真听取批评者的意见。
择纳。受到批评后，首先要与批评者进行换位思考，评估确定批评者的批评动机、目的、意见有无道理等；
然后用自己的思维辨别批评者的意见是对还是错；
最后，有选择的接受。认为批评是对的，立即纠正，并且心存感激之情。因为批评者指出的问题，使被批评者避免了进一步犯错误的可能，特别是对自己无知的领域，学到了新知识。
宽容。批评的意见不一定都正确，有很多可能有失偏颇。被批评者在总体上应抱着“有则改之，无则加勉”的态度对待批评的意见。主要处理好三种批评：
一是来自上级领导的批评。领导在私下批评自己，有明显的误解时，当场解释一下真相是可以的。但如果是在公开场合错误地批评自己，就应另选时机进行私下解释，效果会比较好。这样既照顾领导的面子，又替自己申了冤，还有可能在领导心目当中留下一个有素质的印象；
二是来自社会方面的批评。对被误解的批评，视情解释是必要的，如，年轻的残疾人坐公交，被不知情的乘客批评、要求其让座位，适时亮出自己残疾的证据，误会就会当场化解。但对有争议的事物，当场与批评者争输赢，效果就不会好。因为，人家既然对你提出批评，从主观上就已坚信自己的观点绝对正确，此时当场互怼，结果肯定是谁也说服不了谁，闹得不欢而散，让自己血压白白升高。而选择宽容的态度，效果可能会更好。
三是来自下级的批评。由于批评者不在其位、不识全局，提出的批评极有可能带有片面性。作为领导收到批评后，首先要做到“大人大量”，切不可对批评者记恨，给小鞋穿；其次，对合理、正当的批评要公开回应、鼓励支持；再次，对带偏见的批评，如果条件允许，就公开回应、条件不允许，采取分级解释的办法，层层做工作解决。
一孔之见，仅供参考。欢迎大家在评论区讨论交流。（图片来源于网络）
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一是要正确地认识批评，勇敢地面对批评。任何一个人对客观事物的认识都是有局限性的，在工作和生活中难免会出现一些认识不到的偏差或纰漏，这就需要有各方面的批评来给予帮助、提示和警醒，以求得到及时的纠正和改进。正所谓“良药苦口利于病，良言逆耳利于行”。批评尽管是一种负面的沟通，但它却是一种可贵的资源，对于提供信息，发现错误，改正缺点，提高工作水平都有着积极的促进作用。如果一个人缺少或拒绝了这种资源，那么他就很难有快的进步、大的收获，也就失去了走向成功的动力。因此，我们不要把批评当成包袱，而是在批评来临时，要清醒地认识，辨证地分析，正确地看待，把每一次批评看作是改进工作、完善个性、克制情绪、提高能力和水平的机会。
二是要正确了解批评者的用意。批评，尤其是严厉的指责很容易伤合气，很容易打消被批评者的积极性、损伤其自尊心，因此，领导或同事在提出批评时一般是比较谨慎的，是比较讲究方式方法的，是在经过认真考虑和对个体特点进行分析后提出的，他们是从有利于工作、有利于集体利益、有利于个人发展的角度出发的，决不会把对别人的批评成自己的乐趣。基于这一点，在面对领导和同事的批评时，要正确的领会他们的意图，了解他们的良苦用心，以积极的态度，肯于接受批评，勇于承认错误，将批评作为学习进步的动力，力戒同类错误的再次发生。
三是主动分析受批评的原因。“金无足赤，人无完人”，在生活和工作中一个人决不会永远的正确，在出现失误和错误时，批评也就会随之而来，一般来讲，这些批评决不是平白无故的，而是有所针对的。一件事情做得怎么样、一项工作完成的如何，往往是旁观者看得更清一些，领导者想得更远一些、更周到一些，作为被批评者，首要的一点就是先从自身找原因，千万不要与批评者针锋相对，直接辩护，而是要理智地接受批评，认真地想一想受批评的原因，想一想自己到底错在哪里，问题到底出现在哪里，要采取“换位思考”的思维方式，站在批评者的角度来理解批评、思考问题、找出原因，以期从批评中汲取营养，从斥责中接受教训，只有这样才能及时纠正错误，避免错误重犯，问题重现。
四是要虚心接受他人的正确批评，并付之于行动。古人曾说过“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”可见，闻过则喜、过而改之是自古以来就有的优良品德。因此，一个人可贵的是能够正确认识自己，正确看待批评，但更为可贵的是当在批评到来时，能够用豁达的胸怀积极接受批评，能够用谦虚的态度正视批评，并付之于行动。作为一名组工干部，更要深刻认识和体会这一点，始终保持清醒的头脑，肯于授受正确和善意的批评，勇于承认错误，虚心听取各方面意见建议，用批评促进整改、用批评推动工作。对领导和同事提出的异议，要勇于接纳，并要尽快地按照他们的意见和建议作出补救措施，找到解决问题最恰当的方式方法，将损失降至最低限度，将影响压至最小范围。
五是要理智对待不恰当的批评。在极个别的情况下，可能会存在领导或同事批评不恰当的情形，但这种批评并不是领导和同事恶意的指责，而是因特殊原因产生的误解，也可能是方式方法不很得当，但他们的出发点也是善意的，也是想帮助我们来查找问题，防患于未然，可能由于。面对这种情形不要直接反驳和辨解，而是要理智对待。一方面可以考虑在适当的时候，以适当的方式，私下向领导和同事简要作些解释，另一方面，要保持良好的心态，将批评做为一种警示，对承担的工作进行一次自查，防止错误倾向，做到“有则改之，无则加勉”。
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批评是一种恩赐
其他网友回答
做人，要耐得住批评，而且在别人批评你时心里不要难过。
批评得对了。说一声：谢谢！
批评得冤了。据理力争。讲事实，摆道理，以理服人。
批评得错了。有则改之，无则加勉，一笑而过。
批评，是任何人都会遇到的事情。遇到批评时，要把所谓的”自尊心”甩在脑后，否则会让你伤心，更不能解决问题！所以，批评面前要学会”脸皮厚”！
这是我个人对批评的一点小小感悟。
其他网友回答
谢邀回答《你如何看待批评？》问题。
“你如何看待批评”？我想应该是这样：被批评的，不一定都错。所以，对待批评我们应给予从容淡定的态度：“有则改之无则加勉”。
对于被“批评”，谁都不喜欢。因为“挨批”说明已错，实则不然。比如“被冤枉”、被“误解”后挨批，这叫无措“受伤”。这时你可以申辩，解除误解，还以清白。不太原则的批评，不必解释，可以作为勉励自己的动力。
如果我们自己真地有错，一定要积极主动虚心接受批评。感谢人家好意，做到有错即改，不留后患。
人无完人金无足赤，善待批评意见的人，对于敢于仗义执言批评不良行为的人，视为诤友，不能找茬打击报复。能正确对待批评，是一种豁达的胸怀。
个见，仅供参考。
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