散文精选网网友提问：
小学二年级，老师要求语文课本上所有课文全部会背，合理吗？
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作为一个资深的语文老师，可以负责的告诉你，这个老师是个好老师，选进课本的都是经典，背诵可以提高孩子的记忆力，加强语感，积累素材，锻炼口语，好处简直太多了。你孩子以后的语文不会差，我女儿目前三年级，一年级背诵一篇课文半个小时，现在再长的课文基本不超过15分钟，读个几遍马上就可以背诵。之所以背诵很长时间，是因为孩子注意力不集中，心思没在课文上。
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需要背诵的课文，课文背后的练习要求那就有标注需要背诵课文，其他的课文，熟读多读几遍就可以了，死记硬背没有用，关键还是孩子要理解课文，能掌握每篇课文的知识要点并且学会运用，这比把课文背的滚瓜烂熟要好，大语文时代，语文其实不应该是死板的，恰恰语文最应该是有灵活性的。就好比同样的命题作文，一百个孩子，可以写出一百篇不一样的文章，但条条大路通罗马，各有各的观点和精彩。
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首先恭喜你遇上一个好老师！
我女儿小时候，一二年级的课文可以全部背出来，我也没有特意花时间让她去背，就是回家的路上，我带着她走路的，她没事干，像唱山歌一样，每天从第一课开始背，一直背到教的那一课，背不出的地方，我帮她看一下课本，我和她一起背，很好玩的。
现在的家长觉得让孩子背书很难，主要是他们没有花时间和孩子一起学习。如果像我这样，有什么难的？一二年级的课文大多数短小精悍，朗朗上口，如果你去读一读，背一背，几分钟就可以背下来了，和孩子一起背，难道真的要背到11点钟？如果真是这样，那就不要背了，这个孩子在学习上也好不了，家长亲自去跟老师说，让老师对自己的孩子网开一面，相信老师也会放他一马。我班就有家长跟我说，我孩子太笨了，我在家帮他默写，默了好几遍都是错的，老师，你就随便他吧。我当然不会放任不管，就是不会把他跟那些一百分的学生一样要求了。
我就是教一二年级的老师，书上要求背诵的内容，我会布置。书上不要求的，我不敢布置，被举报了那就大事不好。但是，我们班的孩子可以从第一课背到最后一课，为什么？因为我们排队走路，散步路上都在背书，学生把背书当做玩一样。背不出的一直混在里面，时间长了，也可以背个七七八八。关键不是背，到了二年级下学期，我会指导学生把语文书上学过的好句子用到看图写话里去，多用几次，书上要求背诵的部分都变成孩子们作文中的句子了。这才是背诵的目的。背了不会用，背了也没用。
现在的家长啊，真的不能强制性布置什么，那样做只会让老师吃不了兜着走。以前我教四年级的时候遇到一个学生，还是成绩比较好的，有一次没有完成回家作业，早上不敢来上学，他对爸爸妈妈说，老师布置的作业太多，他不想做，不想上学了。家长听到孩子不想上学，一下子头皮炸了，宝贝儿子竟然厌学了，这还得了？也不跟老师核实情况，一个电话就举报到教育局，说老师布置的作业太多，让他孩子产生厌学情绪了。之后，一系列举报反馈让我心底拔凉拔凉的。校长找老师核实，谈话，找家长面谈，找学生本人面谈，找班里同学调查情况，一顿操作下来，调查出来那天的作业不多，那个学生想赖作业找借口。不过，我还是被校长劝勉谈话，当了几十年教师还是被校长教训，让我要认清形势，顺势而为，不要给学校抹黑，一个举报，学校的年终评分就会降低，会影响到全体教师。我还要向家长道歉，说自己工作做得不细致，对孩子不够关心，不了解孩子的心态，没能及时发现孩子厌学的情绪，做好疏导工作……完了，我们校长还要为此写一千字以上的工作汇报。为此，我感到真的对不起校长。
这位家长，你遇到如此认真负责的老师，你庆幸吧！
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告诉你很合理，一二年级课文篇目很短，短小精悍，应该背会，有机会了写会更好。
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原创：
想知道老师有没有把它的原因说出来。
老师想咱们孩子学习的时候，考试的时候，文思如泉涌吗？
我觉得其实真的没有必要
大纲要求会背诵的，咱们一定要背诵，大纲没有要求的，我觉得真没有太多的必要，还不如利用这个时间去看一看美文，去看一看写作方法，多积累一些词语来的要好一些。
既然你说是老师要求的[捂脸][捂脸]合不合理，都要去做啊，哪一个孩子上学不是最听老师话的？老师说什么是什么，尤其是二年级的孩子，他不是像初中叛逆期老师说什么，他会顶着来二年级的孩子，老师说什么他还是听的[灵光一闪]
我也是一个二年级孩子的家长，这个利用寒暑假提前把下学期要背诵的章节和古诗提前背好就可以了，现在不都说是有双减政策吗？我们那些作业现在已经越来越少了[捂脸][捂脸]
我都怀疑我姑娘对那些生字是不是生字认识她？她不认识生字[灵光一闪]
以上内容就是小编分享的关于小学二年级，老师要求语文课本上所有课文全部会背，合理吗？.jpg” />
