网友提问:
教师的继续教育有什么意义?
优质回答:
老师们的继续教育是教育部给在职教师充电学习,知识更新,补充、提高和拓展能力的追加教育。所以,对老师们在教学过程中的成长很有帮助,是大有裨益的。
老师们的继续教育有哪些好处呢?
【1】通过提供远程网络免费学习,老师们可以边上班边学习,足不出户可以学到跟多东西。相对来说,是比较自由,不受时间地点限制。【2】重点学习石墨文档、问卷星、美篇、PS、视频录制、网络资源获取等很多最实用的东西,在平时的教育教学种很有帮助。【3】随着社会的发展,看问题思想老化,面临新的问题,像师德师风,教育均衡,教育减负等问题,都需要加强学习。以发展的眼光看问题,就必须接再学习再教育。【4】参加继续教育学习就是让教师继续深化自己,通过这个方式才能使自己以新的观念和观点去理解新课程标准,适应新的教学模式。【5】职称晋级和评审需要学历证书,也需要继续教育。目的起到一个督促作用!
作为我们河南的老师,网课这段时间河南省教育厅在继续教育网站系统给全省老师一次“充电”的机会,安排有课时学时。
平时每学期都安排有继续教育学习,但个别老师不太理解。人为时间少,任务繁重!办法总比困难多,利用周末,放学后或者其它工作之余都可以学习!
但我要说的是:
【1】随着时代发展老师必须学会的很多技能都需要继续深造。
当代文盲不是没文化识字少的人,而是不知道学习的和进步的人。不学习就会被时代淘汰,坚信终身学习,学到老活到老!
【2】继续教育就是在不断吸取专家精华,反思自己的教学行为,使自己的教学水平和教学方法更上一层楼,和时代保持同步!
所以,继续教育时代的要求,也是个人进步的需要。快行动起来吧!
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教师的继续教育使教师的教学知识得到更新,教学手段得到更新,更重要的改变旧的教学理念,以适应新时代的教学发展。教师原来的教学知识是有用的,但须和新时代的知识相结合,不仅要传承,而且要创新发展,教学理念也须立足新的时代发展,继续教育可以起到这样的接力作用。
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对在岗教师进行继续教育,这是很有意义的。
但是,有不少老师对此是有看法的,也可以说是很有意见的,或者说是很反感的,甚至是抵触的。
其原因是:
1,工作太忙,太累,精力欠佳。
2,学校工作时间安排太紧,好不容易有点空闲,又被继续教育挤占。尤其是暑假期间,天气太热,每天还得顶着烈日,冒着酷暑,跑远路参加学习和培训。
3,认为学历已达标,毋需再学。
4,可能还要额外花费支出。
5,可能还有其它原因。
既然如此,那为什么还要这样做呢?
一,从大的层面说:
1,这是国家对教师的要求。
如《中华人民共和国教师法》,教育部颁布的《中小学教师继续教育规定》等,都有明文规定:‘凡已取得教师资格的中小学在职教师,除正在参加高学历进修者外,均应根据本人的任职要求,参加相应的继续教育’。
2,这是时代发展的需要。
时代在变,课本在变,学生在变,知识在变,而作为教师,不接受新的变化,不继续教育储备新的知识和能力,怎能胜任时代所赋予的工作任务呢?
二,从小层面说:
1,这与个人的利益密切相关。
比如,年度考核,评优评先,职务评聘等,都与继续教育完成情况密切挂勾,这是明文规定的。
2,这也是个人发展的需要。
学生在变,不继续教育,就难以适应对学生施以良好教育。
竞争上岗,优胜劣汰,这已是定势。若不继续教育,个人不能得到发展,在竞争中就有可能落伍,掉队,甚至下岗,被淘汰。
综上所述,继续教育,意义重大,于国有益,于己有利。
所以,每个人都一定要坚持好继续教育,不可马虎,不可懈怠!
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处于知识爆炸的年代,知识更新日新月异,任何人要跟上时代都必须“生无所息”,活到老学到老。教师作为知识传播的职业人,继续教育更为重要,要给学生一碗水,教师自己应该是一条奔涌不息的河流,甚至是大海。
教育主管部门组织对教师进行继续教育完全有必要,但形式应该灵活多样,强调针对性。现实中,许多继续教育内容存在走过场讲形式的问题,方式方法也死板教条,让教师疲于奔命苦不堪言,而实际上基本无用,没有起到应有的效果,反而引起教师的普遍反感。
继续教育属于成人教育,应该研究成年人的特点,有针对性的组织实施。成人学习,应该自学为主,集中学习为辅,不应该动辄兴师动众。学习内容应该针对性强,强调“实用”,不要“天方夜谭”漫无边际。全日制学习都没有培养出“全才”,怎么能寄希望于一个继续教育再把教师培养成“全才”呢?
对学习效果的考察应该多元化,不同学科的教师不一样,不同年龄的教师也不一样,不搞一刀切,关键在“用”,在教育教学实践中的“应用”。现实情况是太多的形式,或大而空的“屠龙技术”太多,于具体的教育教学百无一用。国家花大量的人力物力做继续教育,而实际却走成一种过场,既得罪了神,也得罪了人。
继续教育应该做,而且应该大力做,但要多听听一线教师的意见,了解他们真实的需要,而不是凭着几个“专家”在高处异想天开,指手画脚,盲人瞎马!
(图片来自网络)
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继教的初衷是好的,让教师知识不断更新,但实际操作都变味了,都流于形式,都为凑学时而乱七八糟,意义和作用都不大……成了在职教师的累赘。
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您好!很高兴回答您问题。
针对所提问题“教师继续教育有什么意义”进行如下分析回答:
学习是一个长期的过程,教师亦是如此。终身学习是教师职业道德的基本理念,作为教书育人的教师需要通过各种途径提升自我。以便更好的,有效的把知识传授给学生。
教师提升自己的途径可以通过观摩优秀教师的教学活动、开展微格教学、教学反思、继续教育。
教师继续教育的意义主要有以下几点:
提升教育教学水平和改进方法
教育教学不能一层不变,学生个体之间存在差异性,因此教师在执教过程中,需要针对不同的学生群体采取适合他们的教学方法。继续教育的学习,对提升教育教学水平有很大帮助。教育教学水平的提升能够很大程度上,有效的帮助学生对知识的汲取。
教师的继续教育学习,能够有效帮助与指导教学方法的改进。新时代的老师是教育教学课程的设计和开发者,需要根据教学情况来设计适合不同学生群体的课件,更需要自己能够开发适合学生的课件。
有经验的教育教学方法值得发扬,但作为新时代的老师需要结合教学过程中的实际情况来进行变通。这也是更好的把好的经验进行了“发扬”,在此过程中也不断的更新了教学方法。
有助于把知识有效“传授”给学生
时代在进步,社会在进步。老师从教生涯中需要接触的每一届学生也在发生变化,因此作为教书育人的老师也得跟得上变化而变化来提升改变自己,丰富自己的头脑,更好的跟上变化的节奏。
素质教育理念里面把培养学生创新精神和实践能力作为重点来教育,同样的老师也得跟上各种变化和具备创新的能力。唯有通过继续教育,补充自己不足之处,提升自己现有能力,训练自己创新能力。
老师具备了丰富的知识,何愁不能有效的把知识点进行“传授”给学生呢?当代的老师,不但要会教书,而且还不能教死书。只注重课本知识的讲解,无法拓展学生能力范围的知识视野,学生对老师不会“感冒”的。
课堂如“死水”一般沉寂,老师为了教书而教书,学生为了学习而学习。需要老师来带动课堂的学习氛围,需要老师来启发学生,那么这些都离不开老师自身必须接受继续教育来增强自己的教学能力。
教师继续教育是学生学习的促进者
学生的学习需要老师来带动,需要老师来做榜样,需要老师通过自身学习来促进学生学习。由此可见,教师的继续教育也是可以帮助学生更好的积极学习的主要动力。
教师继续教育,是对自己能力的一种剖析,通过剖析,发现自己存在的不足,进而提醒自己需要学习。
教师继续教育,是自己反思的一种表现,通过反思,发现自己的优缺点,进而有针对性的选取继续教育的内容,继续学习,弥补自己的缺点,进一步提升自己的优点。
一个优秀的老师,通过学生上课的表现可以对其进行评价。一个优秀的老师,除了教育学生学好知识,还教育学生为人处世,教育学生其他良好习惯的养成。学生学习的积极性需要一个比学生更爱学习的老师来带动,逐步培养学生主动学习的良好习惯养成。
教师继续教育是老师的自我剖析,是老师的自我能力提升,是老师的自我反思,是老师做好课程设计与开发的基础。继续教育学习能够提升教育教学水平,能够把知识有效“传授”给学生,能够促进学生学习!
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