教师职业发展规划怎么写 作为一个民办教师,职业怎么规划和发展?

网友提问:

作为一个民办教师,职业怎么规划和发展?

优质回答:

选择了民办教师,又没有赶上时代的光顾,,领导的慧眼,认命而无怨无悔。

尤其是在民办教师中一呆二三十年的人,黄金岁月随岁月消逝。经济,环境,人脉早已经失去。

举个简单例子,你在忙着教学,邻居有事找你帮一下忙,你是没有时间的。现在你不教学了,还能找别人吗…还能说什么人生规划发展,早就烟消云散。疲于奔命过好后半生,不再使儿女,家人埋怨生气,就是今生之福了。岁月,命运,机会,那些已去的存在的领导常常说的:努力干,教一辈子书是光荣,教好书更光荣。但是,当你从学校辞退时他的躲得远远远的。

一切,还是认命吧。还是说我说过的那句:海洋难解溪水恩。

民师朋友,肯定大多数不尽人意,但我们还是开心地活着。

其他网友回答

现在还有在职的民办教师吗?是私立民办学校的教师吧,即是私办教师!

因为我国在2000年已经基本解决了民办教师的问题了!

政府对有的民办教师,由于不同的原因不干了或没得干的,成为原“民办教师“的,广东省视教龄长短每月给予150元到900元的补贴,当然各省有差别!

如果在时间界限内(各省不同,多数是1986年以前)有民办教师任用证的民办教师在2000年以前全部转正为公办教师!

民办教师和私办教师不能混淆!

第一、公办教师

我国未实行教师聘任制之前,公办教师就是在编的大中小学教师,是由教育行政机关派遣到大中小学任教的“国家工作人员”,具有“干部”身份(对于“干部”一词,这里先将其简化概括为“国家工作人员”或“公职人员”,公务员是干部的一部分。而“领导”可以理解为担任职务的干部)。大中小学教师的“干部”身份一直保留,直至1994年《教师法》实施,我国才从法律上重新界定教师身份。

公办教师是非农业(城镇)户口,吃皇粮(国家粮),领国家工资和享受公费医疗、住房公积金、住房补贴、住房维修基金等福利待遇。

第二、私办教师

私办教师是改革开放以后出现的私立学校的教师、民办学校的教师。是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。就是个人或者几人联合和私人企业开办的学校,上世纪九十年代出现的国有民办学校,其实就是民办学校。私立民办学校的教师叫私办教师,他们不是民办教师。

私办教师,是通过私立民办学校的主办方向社会招聘而到私立民办学校任教的教师。私办教师采用合同制,双向选择。他们的工作及工作时限、待遇等由双方签订的劳动合同(口头或书面)确定。他们的身份不是统一的。他们当中有的是公办教师离开公办学校来当私办教师、有的是退休教师、有的是大中专毕业生,等。

第三、民办教师

《教育大辞典》载,民办教师是指“中国中小学中不列入国家教员编制的教学人员”。 民办教师是国家、集体办学的公办学校教师!民办教师身份是农民、职业是教师!他们是教书的农民,他们挣的是生产大队统筹的工分回农业社生产队分红和国家的少量补贴称“民办公助”。民办教师虽然不是国家编制内的教师,但却是国家、集体办学的公办学校教师,在农村就是公社和大队集体办学的教师,是有教育行政部门备案的教师,是相对比较稳定的教师队伍。

民办教师1957年开始登上历史舞台,国家在某时间界限(各省不同,多数是1986年)已关停民办教师人口,不再产生民办教师,且于2000年已基本解决民办教师问题。近五百万的民办教师、长达近半个世纪的时间,我们的政府、民办教师加上民办教师的学生、学生家长和广大人民群众,民办教师这个称呼(名词)已经家喻户晓、深入人心、根深蒂固!!影响之大是可想而知的!民办教师已经成为一个历史称呼(名词),是不容篡改的!

第四、代课教师

代课教师就是没有编制的临时教师。又叫做临聘教师、顶岗老师。是学校为了补充在校教师的不足,而临时聘用的教师。代课教师一般是合同制管理,他们的工作及工作时限、待遇等由双方签订的劳动合同(口头或者书面)确定。他们的身份不是统一的。代课教师不管你代谁的课,在哪代课,都是代课教师,都是临时的教师!

第五、原民办教师

专指在某时间界限(各省不同,多数是1986年)关停民办教师人口之前,由于各种原因已经不干了辞职或者没得干了被辞退而离开教学岗位的、他们已成为以前是民办教师,政府还惦记着他们,现在要给他们生活困难补助的那部分民办教师称为原民办教师!并不是所有的民办教师。民办教师与原民办教师是有很大的区别的!

不论是公办教师、民办教师,还是私办教师、代课教师都以教书育人为职业,都是认真备课、认真上课、认真批改作业,贯彻落实党的教育方针,忠实履行教师职责。必须具备教师资格!

其他网友回答

锤炼教学能力,一心为国育人。大公无私忘我,蜡烛成灰成贤。

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