散文精选网网友提问：
小学阶段有足球特长的孩子，应该如何安排每周训练内容和训练量？
优质回答：
小学就是培养的快乐足球，有空就踢踢，主要是培养兴趣，不用刻意安排时间，不用刻意练习力量。
每天下午课后就可以，另外要培养的是互助精神，团体荣誉感，让每一个细胞都兴奋得参与，不允许有球霸的产生，教练也不能简单粗暴对待孩子们，教练应该是至少高中以上文凭，不能抽烟，注意自己的仪表。
还有一点，培养孩子的骑士精神，男子汉大丈夫的味道，这样的孩子才会有责任感。。。。。。让他们知道长大了无论如何不能赌球，不能做一个颓废的人。
文化课不能荒废，中国体工队多年来有个特点，文盲特别多，运动员退役以后没有生活来源，受伤了，被教练虐待不会用法律保护自己，所以也要培养这些孩子自食其力。
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我儿子四年级课后周末练习足球，不耽误学习，不好好学习不让他踢球
其他网友回答
现在的小学一到三年级通常下午三点就放学，这个时候家长还没下班，完全可以组织起来练足球练到五点半，家长下班来接人。四到六年级放学时间变成了下午四点，还是可以练足球练到五点半，周六打个教学赛，星期天休息一天。
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我孩子现在8岁，五岁开始接受专业训练，教练是前中超职业球员，一周四次，一次90分钟，一周一赛！我是希望孩子有个特长，不准备让孩子走职业化！
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谢邀。我只回应字画。
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小学足球训练计划，小学足球训练计划及内容？
「意大利青训学院U8训练计划」通过多个趣味足球游戏让小球员在对抗训练中进一步提高反应、协调性、灵敏、运球、射门和与队友配合的能力。整篇教案以游戏的形式让球员锻炼技术的同时，培养足球兴趣。本教案可适当降阶后用于幼儿足球训练。
热身环节：控球热身：林中漫步
在布满障碍物的有限空间内控球——停球和变向。
01
基本设置
时 长：10分钟人 数：8人足 球：8个球衣：8件场地：15米x15米
02
示意图
03
组织方法
在一个15×15的场地区域内带球(开始可以先用手)，模拟穿越长满“花”（标志盘）和“树”（标志桶）的“丛林”，要注意不能踩到“花”和“树”。每过30秒，教练将为“丛林”添加更多的“花”和“树”，增加难度。
04
指导要点
技术：提醒球员注意步幅的大小，并为球员示范正确动作。连贯：注意训练的连续性，不要因为纠正动作频繁打断游戏。
05
变化
将球员分成两组，其中一组球员进入场地带球，在规定时间内，踩到障碍物最少的组获胜。将场地范围缩小到10×10米，仅让4名球员在场地中带球，其余等待上场的球员可在预先设置好的另一个区域里带球。
06
动态演示
技术环节：环形跑道带球：“丛林拾果比赛”
提高带球跑和停球(控制/熟练)技术能力，发展跑的能力、以及协调平衡性、灵敏性和反应速度。
01
基本设置
时 长：15分钟人 数：3人足 球：3个球衣：3件场地：20米x20米
02
示意图
03
组织方法
如图：在一个20×20米的场地区域内，用标志盘围城一个环形跑道，跑道内外是几个“收获区”：黄色标志盘代表香蕉、绿色代表橘子、红色代表草莓、蓝色代表蓝莓。两队开始比赛，教练给队员安排完成具体的任务，比如，去捡10个“水果”，其中包括3个“蓝莓”、一个“草莓”、2个“香蕉”和4个“橘子”。规定时间内，队员收集指定种类的所有“水果”。要求每次只能捡一个，捡完后放回起点。如果在捡“水果”过程中，队员把球带出跑到，那么他们必须扔掉“水果”，返回起点后重新出发。教练最后清点”水果“，并鼓励另一队在同一时间内打破记录。
04
指导要点
战术：这个游戏非常强调团队协作，因此要鼓励球员相互配合。技术：队员要注意触球的力度，保证将球控制在跑道内。同时注意用脚底将球停稳，成功捡到”水果“。
05
动态演示
情景对抗：提高射门准确性的趣味游戏：抓兔子
提高射门准确性，同时发展跑，以及扔球和踢球的协调性和空间意识。
01
基本设置
时 长：15分钟人 数：8人足 球：4个球衣：8件场地：15米x15米
02
示意图
03
组织方法
在一个15×15米的场地区域内，在划出一块10×10米的小场地。4只“兔子”在小场地内自由移动，而4个“猎人”要在小场地外、大场地内的区域扔球击中“兔子”。为了增加难度，可要求“猎人”用脚踢的方式击中“兔子”。每过一分半钟互换角色，并确保踢地滚球。
04
指导要点
击球：练习开始时，要求队员用不同方式扔球。动作：当增加难度时，要为队员示范正确的射门动作，需要眼睛盯着球，并注意调整支撑脚和球之间的距离。
05
动态演示
小比赛：带有两侧区域的2v2+2对抗
提高带球、传球（尤其是传给两侧的自由球员）和射门的能力。
01
基本设置
时 长：20分钟人 数：6人足 球：1个标志桶：4个球衣：6件
02
示意图
03
组织方法
在2v2自由对抗比赛中，增加2名自由球员为控球方。自由球员只能在场地两侧区域内活动，并且控球后必须在4秒内把球传出。除射门外，自由球员可以正常使用其他技术动作。多次轮换场上自由球员。
04
指导要点
想象力：这是一个自由的比赛，应鼓励球员充分发挥表现力和创造力。观察：鼓励球员积极观察队友的位置和跑动，主动跑向空当创造射门的良机。目的：提高个人技术和战术意识。技术：鼓励球员多使用之前学过的带球技术。
05
动态演示
以上内容就是小编分享的关于小学足球训练计划方案.jpg”/>
