散文精选网一年级评语，一年级评语家长怎么写？
一个名字，反复地被书写
写一程山水，春意翩翩
写万千的情意，羽化成美丽的语言
心中始终有一处温暖
如雨后的晨露
洋溢在眉眼，不增不减
我想写下你的名字——**。*，曾是一方超越房屋的屋檐，后来却囊括了上下、四方所有的空间。爸爸希望你拥有浩瀚宇宙般的涵养，将来做一个对社会有用的人。而小小的你真的会让人刮目相看呢！义卖会你仔细地核算每一笔收入，每一次发放杂志你都数得清清楚楚。你是一个细致的男生，值得老师信赖。老师喜欢你大声读书的样子，新学期里一定要坚持朗读并自信地表达哦！
我想写下你的名字——**。《史记·屈原贾生列传》中有“博闻彊志”，意思就是他知识广博，能够记住很多事情。庄子《逍遥游》：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。可见，父母寄予了你厚望。你是一个学习能力很强的小男孩，老师教给你的知识你总是能牢牢地记住。可课堂上能学到的知识毕竟有限的，还有更多的知识需要你从书本中获得。老师希望你能多看书，多记录，将来成为一个知识渊博的人。
我想写下你的名字——**。《说文解字》：“*，知（智）也。”古代将那些有超常才能与见识的人称为“哲人”。“爱智慧”、“追求智慧”就是*。长辈们给予了你最美好的祝福，而你呢，也没有辜负大家的期望。但是要想拥有真正的“*”，并不是一件容易的事。从现在开始，你不仅要多阅读，还要多表达。作为班干部，你不仅要管好自己，还要成为老师的帮手。新学期里，老师相信你能做得更好！
我想写下你的名字——**。《说文解字》：“*，和也。”《玉篇》：“*，悦也。”《乐雅》：“*，悦也。”《论语》：“兄弟怡怡。”你瞧，“*”是一个多么美好的字！看着你在晨风中微笑、在操场上奔跑、在课堂上思考，就觉得很美妙。你其实是一个活泼的女孩儿，偶尔你也会犯错，但老师指出来后你就能改正。新学期里，老师希望你可以再踏实一些，再细心一些，多读书，多积累，你可以走在班级的前列！
我想写下你的名字——**。《诗经·周颂》：“*，宽仁。”妈妈希望你有一颗包容的心，有远大的抱负，长大后能为祖国贡献绵薄之力。宽仁对己，会多一份自信；宽仁予人，会多一份豁达。你照顾同桌，老师看在眼里喜在心里。但这学期你进出我办公室的次数也多了，不是你犯错，而是为了各种各样的小事。新学期里，老师希望你能在课堂上继续管好自己，积极思考，争取更上层楼。
我想写下你的名字——**。妈妈说你历经磨难才平安降临，所以起名字时没有刻意地思考。这种自然流淌出来的名字真切地表达了父母的期望——希望你能一诺千金。你是一个很有韧性的男孩儿，广播体操比赛时你认真的眼神打动了我。你也是一个细心的男孩儿，老师交给你的任务，你总是积极地完成。新学期里，老师希望你能与书为友，并大声朗读，成为班级里读书的种子，成为老师的助手。
我想写下你的名字——**。在《长安清明》中“*”是草木茂盛，在“仰视山巅，肃何芊芊”中“*”是碧绿。无论是“草木茂盛”，还是“一片碧绿”，“*”给人的感觉就是生机勃勃，清朗明净。你觉得你是什么样的呢？在老师的眼里，你是一个有真性情的小小男子汉。高兴时，可以手舞足蹈；委屈时，可以泪洒当场。入神时，可以旁若无人，出神时，可以灵魂出鞘。新学期里，老师希望我们的小小男子汉做事可以更专注一些，这样才能让我们看到一个清朗明净的你呀！
我想写下你的名字——**。*，美玉也。爸爸妈妈希望你长大后成为一个气宇轩昂、温润如玉的人。“玉不琢，不成器”，一块玉石，经过人们的打磨，才会姿态万千，熠熠生辉。人不经过培养、锻炼，不能成才。一年来，你在努力跟上我们的步伐，尽管非常吃力，但你自己没有放松，有时我都不忍批评你！希望新学期里，在爸爸妈妈的陪伴下你能跑得再快一点，争取不掉队。我们在前面等你哦！
我想写下你的名字——**。相传少昊出生时，有五色凤凰领百鸟集于庭前。此凤凰衔果核掷于少昊手中，这枚果核就是上天赐于少昊的神珠。你，也是上天赐于浪花朵朵的一枚明珠。小小的你做事有条有理，作业工工整整，思考问题的能力也超越了你的年龄。你读到好书时马上想到要分享给同学们。新学期里，你会读到更多的好书，到时候你能大胆地站到台前来推荐吗？老师很期待哦！
我想写下你的名字——**。*，太阳初升时天地光明的样子。《诗经》中有这样的句子：月出皓兮。“*”给我的感觉就是明亮洁白。而你，**啊，就是一轮皓月。写下你的名字时，我就想起“明月松间照，清泉石上流”的诗句来。你懵懂懂懂的样子有时真让人啼笑皆非呀，你的心灵就像明月一样的纯净，有时真不忍心批评你。好在，只要是你掌握的知识你也不会轻易忘记。新学期里，老师希望你能主动向别人问好，能更积极地去思考。
我想写下你的名字——**。“*”是一个象形字，甲骨文的“*”就是左右并列排放的两根羽毛。“*”是形声字，有洗涤、润泽之意。爸爸妈妈为你取下这个名字时，饱含了他们的爱意和祝福。你是一个有灵气的孩子，喜欢读书，喜欢表达。你安静时能忘了周围的一切，活泼时也能像小鸟一样快乐。新学期里，老师希望你能注重细节，做事时不要只关注速度，更要提高质量，这样你才能成为飞机中的战斗机！
我想写下你的名字——**。甲骨文中的“*”，上方是一个人脚的形状，下面是一个“一”字，代表方向和目标，象征这个人正在朝着这个目标前茅行。《说文解字》认为“*”就是长出来的意思，象征各种草木破土而出，向着枝繁叶茂的方向发展。你的名字寓意丰富，你是小马驹，“路遥知马力”，我也认为你具有向着目标前进，绝不改变的毅力。每次的拥抱都能扫去我一天的疲惫，之遥，老师想谢谢你！新学期里，老师希望你能一如既往地做事细心专心耐心！
我想写下你的名字——**。最初我在《说文解字》和《康熙字典》都没有找到“*”字，我觉得很奇怪。后来查了资料才发现原来“*”字亦作“疋”。“疋”在古代是一种鸟。你看，不经意间我就获得了新知识。你是一个接受能力强的的小姑娘，上课时认真听讲。当我疲乏时，就喜欢看你的眼睛，你认真的眼神能给予我力量。暑假里，老师希望你能练练字，争取让你的字给你加分。另外，老师还希望你能多看书，这样才能获得更多的知识啊！
我想写下你的名字——*。吉是一个象形字，上面是兵器，下面是盛放兵器的器具。两“吉”对立即为“*”。“*”代表了中华文明的哲学——两相对立，在平衡中找到和谐的相处之道。你是大度的孩子，别看你个高，身量大，但从不欺负弱小，相反的，你总是让着他们。你能主动帮老师做事，总是默默地整理书柜。在学习上，你已经没有任何优势和退路了。要想在学习这条路上走得更远，你只有改变自己的学习态度，认真主动地学习。新学期，老师希望看到你的变化！
我想写下你的名字——**。第一次见到“*”字，是在诸葛亮的《出师表》中。费祎是三国时蜀汉名臣。他性格宽和，在《出师表》中诸葛亮称他和董允“皆良实，志虑忠纯”。你的性格也是宽和的，父母因“*”有美好之意，为你取名。其实你也是浪花朵朵的一份小美好，我们喜欢大声朗读的你，喜欢认真思考的你，喜欢奔跑嬉戏的你……新学期里，老师希望你能更加积极地对待班级事务，成为老师得力的小助手！
我想写下你的名字——**。在男孩子的名字中，我们经常见到“*”字，因为“*”有高大、优雅之意。你的个头比同龄的孩子要高许多，块头也大，看来“高大”这一点你是长成了。那接下来就要培养你的“雅”了。“雅”是由内而外的气度、品质，它不仅需要靠知识来浇灌，更需要端正的态度来养成。你的字写得真漂亮，作业也很工整，老师不止一次在班级群里分享过。可你有没有想到，这些有几分是妈妈的功劳呢？新学期里，老师希望你不要动不动就流眼泪，要主动地完成学习任务。
我想写下你的名字——**。《水经注》中说：*，水清深也。**，水清深的样子。静水深流，水深不语。小溪流水，总是哗哗啦啦的声音，江河大海总是安静无声，不慌不忙。要想达到潇然的状态，就必须要静下心来好好学习。你是一个温暖的孩子，谈起妹妹时眼睛就会亮亮的。可是，谈起学习时你的眼睛就会被忧郁占满。生字认不熟，课文自然也读不顺，读不顺自然也不敢大声读。学习是一步接一步的，新学期里，老师希望你能课前做好充分的预习，上课认真听，课后及时巩固。争取每一步都走得稳稳的。
我想写下你的名字：**。*，从它的偏旁就可以看出它是一种植物。不错，芸是一种香草。看似普通的香草其实有药用价值。“*”在古代也称“耘”，耕耘、勤奋、上进。你是一个懂事的女孩儿，总是在不经意间帮同学和老师的忙，这种不经意最为珍贵。这学期你上课回答问题的声音变得响亮了一些，看我的眼神也稍微坚定了一些。自信来源于实力，要想让自己变得更自信，只有付出更多的努力，掌握更多的知识。新学期里，要加油哦！
我想写下你的名字：**。*，日光也。怡，和悦也。新年的阳光是让人愉悦的，你的到来让初升的太阳在冬日里变得更温暖。感谢这一场遇见，让我能看见你的盈盈笑意；感谢这一场遇见，让我能批阅你的工整作业；感谢这一场遇见，让我能分享你的连连趣事。你是一个善解人意的孩子，和同学相处时从不斤斤计较，我们都喜欢你！新学期里，老师希望你更主动地承担班级事务，成为老师的小帮手。
我想写下你的名字：**。蓝色是天空的颜色，也是海洋的颜色，让人平静放松。陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。海洋天空能包容世间的一切，人的胸怀更应如此。这学期你的进步还是比较明显的，你偶尔会主动和我交流了。你知道吗？当你举起胳膊让我看你的红疹子时，当你举手说你要上厕所时，当你指着别的同学想告状时，我有多开心！新学期里，老师还想看着你慢慢进步，我们包容你，更希望世间所有的人都能包容你！
我想写下你的名字：**。*，星光灿烂；*，平凡如泥。印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。”中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。”其实灿烂与平凡从不矛盾，在平凡中灿烂是人生最理想的状态。你瘦瘦的小小的，性格很温和，在课堂上也很自信，老师很喜欢上课认真的你！每次放学你在等妈妈的时候，都会帮值日生值日，有时甚至忙得满头大汗，老师喜欢热爱劳动的你。老师很看好你哦！
我想写下你的名字：**。《说文解字》中的“*”有子孙相承之意。看“*”的偏旁就知道这个字和水有关。生命起源于水，雨水滋养万物，让人类繁衍生息。这样看来，你的名字中包含着太多的深意。但是父母的愿望总是最朴素的，他们只想让你一生幸福、健康。小小的你是个机灵鬼，这学期上课时的状态是我喜欢的样子。低年级靠着小机灵成绩不会差，但如果你一直是这个状态，那就不好说啦！新学期里，老师希望你能主动地学习！
我想写下你的名字：*。看这个字的偏旁就知道它和植物有关。*，就是一种香草。“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，一生洁身自爱的屈原就常以香草自喻。香草是一种美好品德的象征。你真是可爱啊，总是软软地跟在我后面，有时候你会和我撒娇，有时候你会偷偷地走到我身后抱住我。妈妈说你求生欲极强，我看也是啊，有时候你犯错我都不忍心责罚你。你的语言表达能力很好，老师最喜欢听你解释我们新学的词语，你总会用最简单的方法让同学们明白你的意思。新学期里，老师希望你遇事不要总是哭鼻子，要想办法解决问题。
我想写下你的名字：**。*，有广阔、盛大之意。《岳阳楼记》中曰“浩浩汤汤，横无际涯”，《赤壁赋》中言“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”。总之，“*”给人的感觉就是广阔宏大，志在四方。你的领悟力强，是一面“响鼓”。你虽话不多，但上课发言还是比较积极的，这一点老师很欣赏。不过，新学期里，老师希望你能多动脑，少动手，用更好的方式去解决遇到的问题，这样你才能走得更远，才能有浩然之气。
我想写下你的名字：**。你的名字是你爷爷取的，留有时代的烙印，表达了那个时代的人的真挚愿望，倒也显得特别。“*”是一个好字啊！中国人讲究“中庸之道”，只有修身养性的人才能明白其中的精髓。一年级刚开始时，你给了我们很多惊喜，因为你先于别人起跑，入学前就已经认识了很多汉字。慢慢地，你跑得慢了，别的小朋友追了上来。再慢慢的，他们可能会超过你，你急了吗？你对比自己的作业和别人的作业，就会发现自己为会么跑不快。新学期里，老师希望你能重视自己的问题，争取也跑起来！
我想写下你的名字：**。妈妈说你的名字取“雨中蛟龙”之意，我觉得也许这条蛟龙还身负重任。雨是天地阴阳交互沟通的信使。*，最早见于甲骨文，本义是指蛰虫在惊蛰时苏醒后蠢蠢欲动，*在古代其实还是一种农具。“好雨知时节”，春日的一场雨滋润大地，农人们拿着农具来到田野里辛勤劳作，为秋日里的收获深耕。新学期里，老师希望你养成认真读题的习惯，遇到不明白的地方，一定要认真思考，争取往前跑一跑。
我想写下你的名字：**。看一看偏旁就知道“*”是送给女子的字，它有美丽之意。沐浴在美好的阳光下，世间万物都会让人赏心悦目。老师喜欢你做早操时，在阳光下大笑的样子，虽然有时你会不经意间站到队伍外面去。老师喜欢你上课时，认真听讲积极回答问题的样子，虽然有时你也会趁我注意涂涂画画。你很聪明，养好习惯，你会成为“别人家的孩子”！
我想写下你的名字：**。*，北极星所在之处，后又指帝王居住的地方。*，马之良材也。父母的愿望看似俗气，但大俗即大雅，谁不想住豪宅开宝马呢！可是我看到你的名字时，仿佛看见了一匹奔向远方的马。坚定目标，无论路途多么遥远，你总会到达你想去的地方。你身上有很多非常好的学习品质，你的理解力、记忆力都很好。新学期里，老师希望你能多多寻找表达的机会，在课堂上再积极一些，也许会有更大的收获哦！
我想写下你的名字：**。这是两个非常美好的字，组合在一起成了你的名字。妈妈选取的是谐音，老师想给你说说它们的意思。“*”右边的部件是美观洁白的玉，意思是指为人样子美好。“*”就不用说了，是指女子有才能，姿态美好。我们的**是个大大方方的孩子，总是笑眯眯的。你唱歌、讲故事都不怯场，这一点老师要向你学习。新学期里，老师希望你在写字时要先观察再动笔，写完作业要认真检查一遍，争取让你的作业本也变得美好起来！
我想写下你的名字：**。我喜欢“*”这个字，安心、安静、安稳，这些词语多美好啊！从字形上来看“*”字就是一个女子面向右跪坐在屋子里，表示安全。我觉得这个女子就是妈妈，我们最初的安全感就来源于妈妈。你的名字还来源于一个英文单词，表示“亲切的、正直的、诚信的”的意思。这么想来这个名字太有意思啦！我要把这些美好的意思都送给你，可爱的想象力丰富的**。暑假里，老师希望你能大声朗读并做一些摘抄，如果你能坚持下去，新学期里，我们肯定会见到更好的你！
我想写下你的名字：**。看了你名字的由来，觉得特别有意思，“马虎”的爸爸无意间送给你一个好名字。你的名字来源于一个成语——谨言慎行。这个成语出自《礼记·缁衣》，意思是言语行动小心谨慎。经过深思熟虑后说出的话是掷地有声的，少说多看多思多做，这是妈妈对你的期望。不过，我觉得在家人在老师面前有时也可以任性一点，多说说也是可以的呀！新学期里，希望你能继续大声读书，更能大声表达！
我想写下你的名字：**。“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”一提到你的名字，我的眼前就会出现亭亭玉立的荷花。荷花是历代文人墨客的宠儿，无论是诗歌还是绘画，荷花都能成为主角。你的心地善良，就像荷花一样净洁。你总是不忘照顾前同桌，提醒他排路队，提醒他交作业，似乎照顾他是你的责任一样。下课时，同学们也喜欢围在你桌子边玩，可能是你发明的小游戏吸引了他们吧！新学期里，老师希望你能把知识觉得再扎实一点，尤其是生字要反复认读哦，怎么认认读呢？当然是要多读书啊！
我想写下你的名字——**。你的名字大有来意，而“*”这个字的意思也颇多。我今天想讲一讲“*”。“*”的本意是城墙。古代的城邑，四周都建有用于防御的高墙。所以在古代城墙是城的筋骨。那班级的筋骨在哪里呢？我认为在班干部身上。你是支起浪花朵朵的一根主筋骨。当老师不在的时候，你能管好班级的纪律，有时你也能帮老师干一些力所能及的事。尤其是上课时，有时你的发言真让人惊喜啊！可这还不够，你应该更严格地要求自己——坐如钟，站如松，行如风，作业也要更工整一些才好。
我想写下你的名字：**。“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，这是《归去来兮辞》里的句子。草木茂盛，水流细微，一切都是春天最美好的样子。你给我的感觉就是这样的，每次我值班时，你都会微笑着向我跑来，或抱住我或对我耳语，我美好的一天就会从此时开始。你很大方，从不会唯唯诺诺，这一点我很欣赏。新学期里，老师希望你更认真地对待作业，争取不让自己的成绩过山车。
我想写下你的名字：**。“*”是鸟独有的象征，你就是一只小鸟。在《归藏易》中“*”字代表人缘。你就是一只人缘超好的小鸟啊！同学们都喜欢和你玩，老师们也喜欢你！孔雀爱惜自己的羽毛，君子爱惜自己的名声。羽毛固然重要，可有时候太在意这些，反倒不自在了。在学习中犯一点错误是很正常的事啊，有错必改就可以了。新学期里，老师希望你在课堂上能再大胆一些，多动脑筋，多表达，自信地展示自己。
我想写下你的名字：**。 *，从偏旁上来猜，就知道和玉有关了。*，指美玉，也喻美德。你妈妈说你的三个字，字形一样，都是方方正正的，一眼瞧去，还真是这样的。做一个正直、有勇气的人，是妈妈对你的期望，也是老师对你的期望。这学期你进步比较明显，成绩也相对稳定，这里面你妈妈的功劳可不小。老师希望你在新学期里，能更主动地学习，要为自己制定学习计划，并严格执行，你会取得更明显的进步哦！
我想写下你的名字：**。蓝天下，碧草间，一匹小马驹撒着欢儿地跑过来，那就是你！《说文解字》说：*，水泽多也。有水的地方草儿肯定茂盛，这也是妈妈最朴实的愿望。*，包容，包涵。包容是一种修养，更是一种胸怀，它需要有宽广的胸襟。有一些小事我们可以不去计较，有时候让步是一种智慧，与懦弱无关。新学期里，老师希望你能做事专心一点，提高效率，争取更上一层楼！
我想写下你的名字：**。清晨的第一缕阳光洒在花瓣上，花儿越发得晶莹可爱。我想那花儿就是你。虽然你的名字里有“*”，但你的话并不多。你喜欢默默地观察周围的一切，偶尔的小调皮也是悄悄进行的，要不是我有“火眼金睛”根本发现不了。你思维敏捷，只是不爱表达而已。“一日之计在于晨”，早晨的时间最为宝贵。新学期里，老师希望你能养成晨读的好习惯，大声读书，大声表达，争取跑得更快一点！
我想写下你的名字：**。榆树树干通直，枝繁叶茂，适应性强，生长快，是一种颇受大家青睐的树。你的名字读起来就很响亮，也很符合你的性格——活泼开朗、爽快灵动。你遇事不计较，和同学相处时很大度，与老师交流时也很大方。批阅你的作业真是一种享受啊，如果你的书桌也能像你的作业就好了！新学期里，老师希望你能更主动地学习，并且积极地参与到班级事务中，成为老师的小帮手。
我想写下你的名字：*。在金文中，“*”的字形上部是一个房屋的形状，里面是“田”和“贝”，代表财物和粮食充足。但长辈为你取名却选了另外一层意思——真实、诚实。可见他们对的期望是做一个诚实守信、待人真诚的人。你是一个很有个性的男孩儿，遇到事情总是选择沉默。我不反对你有个性，但个性需要实力来支撑。本学期你的学习有进步，你要感谢你的奶奶哦！新学期里，老师希望你能更主动地学习，争取让成绩稳定下来。
我想写下你的名字：**。“新年纳余庆，嘉节号长春”，“*”是美好善良，“*”是美玉，是花草繁盛，这两个美好的字成了你的名字伴你一生。你是一个善良的男孩儿，与人相处时很随意，不计较得失。你的学习能力是我们能看得见的，但是做题时还不够细致，所以有许多时候会与高分失之交臂。假期里，老师希望你能多读书，并且尝试做读书记录，等开学时，我们可以交流读书心得哦！
我想写下你的名字：**。“*”是一个象形字。《诗经》中“万民是若”，意思就是天下的百姓都已经归顺。后来“*”也表示好像。“*”这个字的意思你肯定不陌生，六一表演的节目《萱草花》，你还记得吧？“心若芷萱”，就是要像芷草萱草一样美好，自由自在。一年来，老师最琢磨不透的就是你。你是一个什么样的孩子呢？我和你妈妈聊过，也去家访过，也把你的成绩曲线图调出来仔细研究过。哎，有时候真是无奈啊！新学期里，老师希望你能跟在我们后面走得远一点，再远一点！
我想写下你的名字：**。*，凿破阴郁，放飞心情。妈妈希望你朝气蓬勃，阳光灿烂。我也很想看你肆意大笑的样子。你很聪明，只要是你听过的知识，你一遍就能记住，这是很多人都羡慕的本事。想成为“学霸”吗？那我们就来试试吧！新学期里，和妈妈一起制定学习计划，然后主动认真执行。另外，还要多看书多记录多分享。你的字写得不错，那就要继续保持下去，尤其是做作业时也要写得漂亮！一起加油吧，未来的“学霸”！
我想写下你的名字：**。爸爸妈妈的愿望很朴素——多才多艺多金，看似普通要求却不低呀！我更喜欢“*”这个字的甲骨文：左边一个木字，像是斑驳树木的幼小枝条，代表各种植物；右边有一个人，跪坐在地上，双手谨慎地捧着这棵树木的幼苗，准备将它栽种在地里。爸爸妈妈比较忙，逼得你不得不早早地独立学习。不过，你是一个能力很棒的小姑娘，一切都还在可以掌控的范围内。新学期里，老师希望你能更加细心，在学习上要注意整理错题，争取不犯同样的错误！
我想写下你的名字：**。《诗经》中，“*”是赞美之意。陶渊明的《桃花源记》中有“黄发垂髫，并怡然自乐”的句子。**二字给我们的感觉就是这样的美好。你是一个诚恳朴实、上进心很强的女孩，你渴望肯定，渴望表扬，你知道吗？老师有时候真想抱抱你！但你上课时有时注意力不够集中，知识掌握得也不够牢固，思维能力还要进一步培养和提高。新学期里，老师希望你不断改进学习方法，提高学习效率，争取有所进步。
我想写下你的名字：**。《说文解字》：*，香之远闻也。刘禹锡的《陋室铭》中说：“斯是陋室，惟吾德馨。”你是一个懂事的小姑娘，交给你的事情你能办得妥妥帖帖。本学期你的字写得大有长进，老师也喜欢批阅你的作业。你的成绩还不够稳定，说明知识掌握得还不够牢固。老师希望你今后多读书、勤思考、多表达，争取让老师同学听到你响亮的声音。
我想写下你的名字：**。“*”的繁体字中还有一个“心”，安宁是心中的希望啊！柔顺安宁就是你的样子，有时候安静得让老师心疼哦！你腿受伤了，安静地坐在座位上，我问你要不要上厕所，你总是摇头。偶尔的点头，还有几分不好意思。你知道吗？我很乐意抱着你去上厕所，一点也不觉得麻烦。本学期我还认识了一个全新的你，当**受委屈时，胆小的你挺身而出，要为她说话，原来你是这样的勇敢啊！新学期里，老师希望你能多思考，主动地学习，争取让成绩稳定下来。
我想写下你的名字：**。在甲骨文中，“*”就是一幅画：一个人手持竹篙，站在小舟上，撑篙前行，所以《卫风》中有“一苇杭之”的句子。随着科技的发达，我们赋予了“*”更丰富的意思。这学期你的进步很大，大有“远航”的意味。当你犯错时，能勇敢面对错误并努力改正，是一个小小男子汉的样子了。学习成绩也慢慢稳中有进，有时还会给人惊喜！新学期里，希望你继续努力，争取更上一层楼。
我想写下你的名字：**。看到你的名字，我就会想到浩瀚的宇宙。一个人的眼光长远，胸襟开阔，才能站得高，看得远，才能变得强大，反过来也是一样的道理。你是一个天资很好的小男孩，一年级你学得很轻松。但老师还是想提一提建议：上课时要约束自己，认真听讲。要想走得远一点，必须要养成好的学习习惯。暑假里，要多读书哦！老师希望下学期能看见一个温和大方的你！
我想写下你的名字：**。“*”字的字形好似一个长方形的囊袋，在侧面还有用于挂寄的圆环，囊袋中还挂着弓箭。你看，后来“*”的许多意思都由此而来。“*”作人名就是指心胸宽广、有涵养、有学识的意思。可见，当你呱呱落地时，父母给予了你很高的期望。我不知道长大后的你如何看待现在的你，反正我更多地是心疼。如果你能……如果你的父母能……可世上没有“如果”。但一切还能来得及，希望你能好好珍惜眼前的机会，争取有所改变。
我想写下你的名字：**。其实“*”最初是指屋檐，后来却囊括了上下、四方所有的空间，成为了“宇宙”。你是一个乖巧的孩子，老师能看得见你的努力，和同学相处时你也总是温和大方。你从最开始的“佼佼者”到现在“平平者”，这期间经历了什么呢？翻开你的作业也许能找到原因。作业质量不高，做错的作业也没有及时订正，这说明你的学习方法有问题。新学期里，老师希望你改变学习方法，争取回到原位。
我想写下你的名字：**。这是一个充满快乐的名字，喜悦、美丽，如此美好的期许就藏在这两个字里。你做事不急不缓，有自己的节奏；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。翻开你的作业本，老师能看得出来你很认真，但老师想提一个建议，暑假里练练字吧！新学期里，老师希望你能更严格地要求自己，你的成绩肯定会稳中有升的。
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