散文精选网网友提问：
在给孩子报各种培训班时，您如何思考“因材施教”的必要性？
优质回答：
“因材施教”是老师使用的教学方法，并非是选择学习类别的原则依据。
老师根据学生特点，对不同的学生，使用不同的教育方法，这样才是因材施教。
选择培训班，是以培养学生能力为目的。还是从实际需要出发，根据客观条件，有针对性选择为好。
选择培训班的方式，可以是：
1、缺什么补什么。
把有缺欠的地方补上。身体不好，可以参加体育运动方面的培训；字写得不好的，参加书法班学习；因某些原因功课落下了，也可以参加补课班把课补上。
有用处的能力培训。想要参加某一方面竞赛；想要去某些学校学习；学习、生活需要用到的技能等等。
报培训班，这些方面应该是优先需要考虑的。
2、喜欢什么学什么。
这就完全从学生兴趣爱好出发。每个家长都希望自己的孩子快乐，做自己喜欢做的事，也是一种快乐的。
参加培养班要目的明确，有的放矢，这样就不会花“冤枉钱，走冤枉路”。
报培训班需要注意的是：
1、要防止过多过滥。
家长的期望加上学生的爱好，可能会有很多东西想要去学，学习的知识过多过滥，会分散学生学习的注意力，降低学习兴趣，使学习流于形式。
2、因为盲从，选择培训班。
这样选择培训班的方式屡见不鲜。家长看到别的学生学了，就想让自己孩子也去学；受不住广告、推销诱惑，迷迷糊糊就给孩子报了个培训班……。没有目的，很有可能就是浪费时间、浪费精力、浪费金钱。
3、没有考虑实际情况。
有些家长因为溺爱，学生想要学什么，都会想办法满足，完全不考虑自身条件。最后的结果，就是半途而废，不了了之。
4、和学校教育重合的培训班。
重复的知识学习，会加深记忆，但也会让学生在学校学习时，注意力不集中，时间长了养成习惯，就得不偿失了。
能力培养是学生学习的重要方面，掌握更多有用的能力，是每个家长所期望的。怎样选择培训班，才能更好地培养学生能力，还需要家长慎重考虑，再去做出决定，这样才是负责任的态度。
其他网友回答
我想，大多数的家长肯定没有想过“因材施教”，更多的是“因实施教”。
现在给孩子报培训班，无非就分为两种，一种是课业辅导办，一种是课外兴趣班，虽然都是培训班，但其实还是有着本质的区别的。
课业辅导班
辅导班，主要时针对孩子的学业的，主要是按照孩子在学校的课程来安排的，常规的就是语文、数学、英语等，然后就是从这些主课衍生出来的诸如奥数班、写作班、书法班、口语班等等。
对于辅导班而言，我想大多数家长给孩子报班都不会考虑因材施教这个层面，更多的是考虑孩子的实际学习情况。
1.成绩差了要补习。给孩子报补习班最多和最大的理由就是孩子的成绩不行，然后家长就是可以堂而皇之的给孩子报相应学科的补习班，孩子自然因为成绩的原因无法拒绝。
2.成绩好的要巩固。还有一部分家长，其实孩子的成绩还可以，但是他们还是不放心，居安思危的心态让他们焦虑的给还在报各种补习班，目的就是为了让孩子始终保持优秀的状态。
3.迷茫家长在跟风。还有一部分家长，他们其实是很迷惘的，到底要怎么管理孩子的学习也没有自己的方法，或者是没有更好的办法，那么，他们能想到的就是老师，起码他们比自己更加专业一些，于是就稀里糊涂的跟风把孩子塞进了补习班。
课外兴趣班
对于兴趣班，其实本人是支持的，必经孩子有个一技之长或者是关键时刻拿的出手的绝活，对他们以后的人生都是有帮助的。
兴趣班其实就不像辅导班那么的令孩子讨厌了，必经有些孩子对此还是感兴趣的。
就拿我们家孩子来说，虽然学科成绩不怎么样，当然我们也没有给她报任何的辅导班，但是兴趣班我们给她报了，那就是中国舞。参加兴趣班的孩子，只要是真的感兴趣（不排除有的也是家长逼着学的），他们就能获得让你意想不到的成长。
1.自律的成长。自从给孩子报了舞蹈班，她对于每周一次的授课还是比较上心的，最其他比对待他们学校的课程要好很多。她会每周按时准备跳舞的装备，每次的作业会主动的要求完成，每次上课也总是特别的专心。
2.自信的演变。其实在让孩子参加舞蹈班之前，我们家孩子是属于比较内向的，在班级里也不太按表现，老师说的活动也不会主动去参加。但是自从参加了舞蹈班后，感觉整个人的性格都发生了改变，变的更加自信了，特别是在幼儿园阶段，在学校更多的是文体活动，所以，她会非常主动的上台的表演，去表现自己。后来，在幼儿园毕业阶段，学校里的很多活动的主持都是由她参加的，这是给我们最大的惊喜。
3.坚持的力量。在送孩子上兴趣班的几年里，其实感受最深的就是坚持，在开始的时候有同班的两个小朋友一起参加，但是，他们后来是因为自己不喜欢练，家长觉得送太麻烦等原因都放弃了，只有我们家孩子一坚持就是四年，而且以后必定还是会坚持下去的，这对他们自身的坚持品格培养是很有好处的。
因实施教之后，方能因材施教
因材施教其实是教育的最理想化状态，但是，在目前的环境之下，其实一般的家庭很难做到，作为家长，在教育的领域也是从零开始的，就像我们的孩子从零开始学习一样，在这个过程中也是不断的摸索，所以能够及时掌握孩子的实际情况，并随时能够作出改变和调整，这可能就是家长对因材施教最好的执行了。
其他网友回答
因为我自己也是个家有两个孩子的妈妈，另外自己也创办语言培训学校。对于这个问题，我会从家长，孩子的角度和教育原理的角度回答你。
首先，作为家长肯定是期待孩子能够有各方面综合地均衡成长。站在孩子的角度上，我们不希望你训练一条鱼上树，或者训练一只兔子去游泳。并且还期望这鱼或兔子在他们完全不擅长的领域内取得优异成绩。从这个角度来看，因材施教更符合人性。从家长和孩子金钱和时间投入的成本来计算，如果采取因材施教的态度，在更大的概率上孩子能取得一定的成果。
其次，从专业角度上来分析。每一个人的成长都是在多元智能的发展下成长起来的。每一个个体的每项能力肯定会有长有短。这样才造成了我们人类能力的多样性。在孩子成长过程当中，家长能够因材施教，充分去发掘发挥孩子的优势，让孩子在某个领域当中得到成长。而在某一个领域能够得到发展的孩子往往也更有机会和动力将自己的能力往其他领域迁移，从而促进其他能力的发展。从而形成一个良性循环。从这个角度来说，因材施教也才符合教育的实施特点。
最后，回到一个最本质的问题：教育是什么？教育本质上是在唤醒人，启迪人的智慧，挖掘人的潜能。在引导孩子成长的路径上，我们都曾有过迷茫。当我们迷茫的时候，退回到本质上来思考问题，相信一定能够帮助孩子找到属于他们的路。而我们作为家长和教育工作者，就在这条路上为他们护航。
其他网友回答
没有家长不希望自己的孩子出人头地，很多家长在孩子小的时候就会开始给他们物色各种培训班，所以在选择培训班这件事情上，如何“因材施教”呢？
确定孩子的兴趣
兴趣是孩子坚持学习的动力之一，所以如果孩子喜欢画画，你可以给他报一个美术培训班；喜欢手工，就给他报一个手工班。考虑到孩子的兴趣，从而选择适合他的培训班，也是一种“因材施教”。
确定孩子长处
另外一种方法是发现孩子在某一方面的天赋，比如说他乐感很好，你可以让他学乐器或者声乐；在学校的舞蹈节目中跳得有模有样，你可以让他去学舞蹈；美术课上孩子的作品得到非常多的表扬，那么也可以从这一方面入手。发现闪光点也是因材施教的另一种途径。
不过，兴趣和长处是培养一个爱好的开端，真正最终在各种领域上发光发热的人，大多都拥有不一般的毅力。好啦，上面就是我的答案啦，希望能够帮助到你，如果喜欢我的答案的话，可以点击关注艾伦英语部落哦~
其他网友回答
诚邀。我认为“因材施教”是非常有必要的，这种教育观念是古代教育家孔子提出的，也是很有科学道理的。
俗话说得好，“天生我材必有用”，任何人从出生后都是有自己的禀赋和特长，这样才能让社会的发展有互补性，从而创造一种平衡，如果人人都是学霸，人人都考取清华北大，人人都去当科学家，那么其它的第三产业服务市场不知由谁来做。马云以前是一名教师，但没有影响马云创造了巨大的财富。有句话说得很好，“兴趣是最好的老师”，如果发觉自己非常喜欢某方面的项目，自己就会自觉地去学习和钻研，有的喜欢足球，成为足球明星；有的喜欢篮球，成为篮球明星；有的喜欢数学，成为数学家；有的喜欢文学，成为文学家。所有这些都说明，“因材施教”的重要性和必要性。现在的学校教育，忽视了孩子的爱好，不管孩子爱学不爱学，以分数论英雄是不科学的，有的孩子虽然在数学和语文上的分数不高，但孩子的体育成绩很好，人家照样可以成才，可以成为体育明星的。虽然我比较推崇“因材施教”，不是说只学一样自己喜欢的就行了，而其他的基础学科的基本内容还是应当有所了解，这样才能触类旁通，也能更好地促进自己喜欢的专业。而学习广泛知识的捷径不外乎掌握一些快速阅读的方法和技巧，比如我国有jint的速读记忆训练具有趣味性很强的特点，还有百科知识可学习。而快速阅读方法也受到国外发达国家的重视，比如美国、法国和日本都在中小学设置了相应的课程，掌握此技能则可以在学习各科知识上得到事半功倍的效果。
以上内容就是小编分享的关于在给孩子报各种培训班时，您如何思考“因材施教”的必要性？.jpg”/>
