作为一名班主任,应该怎么做? 您认为作为一名班主任,应该做什么呢?

网友提问:

您认为作为一名班主任,应该做什么呢?

优质回答:

做一个班主任不是简单的每天处理班级工作,也不是看着同学们不发生混乱,他们不仅要教书,还要做育人和管理工作,除此外还肩负着很多社会的期待,学校的使命,可以说是一个多种角色于一身的多面手!但最重要的还是着眼班级教育管理工作:

1.班主任是班级工作的组织者。班主任担负着“班级常规管理”、“班干队伍组织”、“班级发展与诊断、计划与总结”、“班集体活动组织与指导”、“学生突发事件预防与应对”等的责任。

2.班主任是班集体建设的指导者。班集体建设指导者的角色要求包括:“学习班级”建设一一班集体目标建设指导;“和谐班级”建设一一班集体文化建设指导;“阳光班级”建设一一班集体心理建设指导;“活力班级”建设一一班集体团队建设指导;“文明班级”建设一一班集体行为建设指导。

这些丰富内涵的建设项目,需要老师们在晨会、夕会、班会中落实,在班级活动中体现,想想,你就害怕了吧?敢不敢做个班主任?

3.班主任是学生健康成长的引领者。中小学学生健康成长包括生命安全与发展、身心和谐、品格健全和素质全面发展。因此,班主任要在品德教育、学习促进、生活指导、职业生涯指引心理辅导、权利保护等方面成为学生健康成长的引领者。

就说这三个方面吧,管中窥豹,班主任不是普通的老师,他们都是金刚护体、智慧与勇气并重的救世主![祈祷][耶]

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做好学生的思想工作,做好学生的安全工作,做好学生的学习辅导工作,一句话:成为学生的良师益友,后天亲人!

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阅读、分享令我成长!您好,我是空文,很高兴能与您分享我的观点。

作为一名班主任,应该做什么呢?第一,要建设班级文化。好的班级文化可以让一个班级形成良好的班风、学风,班主任可以跟同学们谈论:大家心目中的班级是什么样的?

第二,班主任要勤快。勤巡堂、勤逛宿舍、勤看早操、课间操……学校安排班主任值日,目的就是让班主任更好的去了解学生、管理班级。第三,班主任要一视同仁。一个班,几十号人,各方面都是参差不齐的,但是我们应该做到不偏爱、不歧视,因为有时候我们无意中的一个举动都会对学生造成巨大影响。

第四,严格要求学生,同时严格要求自己。学生最常接触的老师就是班主任,老教师说,从一个班主任日常的行为就可以看得出他的班级是什么样的。班主任在各方面严以律己,学生肯定会效仿。

第五,要有耐心、爱心。班主任工作很是繁杂,有时候经常弄表格、学生又违反纪律,那么一定要克制住自己,耐心得去完成,耐心的去劝导,当学生感受到班主任对他是在乎的,那么学生会愿意改善自我的。我刚做班主任时真的是焦头烂额、一脸懵逼、无从下手,现在才慢慢上手,我做班主任的时间短,也说不出什么长篇大论,只能谈谈自己的感受。如果大家有不同观点,欢迎留言互动。

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我不是从事学生教育工作,但是我曾经是学生,我也在企业负责过人才发展项目,担任成年人的学习班主任,在这里提出几点思考供参考:

1.建立班级文化。

班主任和带团队是一样的,要在学生心中建立起一个班级文化,让大家都能够认知到班里的规则,让大家共同参与维护,学生的集体荣誉感是很强的,强烈的集体荣誉感也会更好的帮助大家约束自己的行为。班级文化要是积极向上的,不排挤、不嘲讽、不对比、不欺负,而是互帮互助、团结友爱、共同争取班级荣誉的氛围。

2.让大家参与班级管理。

孩子们的行为规范和集体荣誉感,来自于认为这是我的!所以,建议老师和孩子们共同制定班级管理制度,鼓励孩子们共同为班级荣誉贡献力量和发挥所长,大家互相成为朋友和监督的伙伴。我记得有一位班主任,就很好的做到了,带大家一起毕业骑行,一起毕业通宵打游戏,讲台上永远放着300元钱大家随借随还等等很多让人感动的行为,为很好的团结了所有孩子们。

3.真心疼爱孩子。

孩子们是最善良的天使,即使是那些问题孩子,他们都希望得到真诚真心的关爱,可能每个孩子处在不同的家庭中,有不同的表现,但是他们依然非常需要班主任的关心,只要老师真诚的付出关心,就会得到孩子的真诚回应。老师们学会一些沟通技巧,用同理心和孩子沟通,而不是教育批评或者指责,看到每个孩子的天赋和能力,不把孩子放在对立面,孩子也会更加认同。

最后,送上我特别喜欢的一句话:

教育工作,就是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,用生命影响生命!

致敬每位老师!

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谢谢邀请!作为一名班主任首先对每一位学生关爱;其次充分了解每一个学生;最后对学生动之以情,晓之以理。

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