散文精选网网友提问：
您认为作为一名班主任，应该做什么呢？
优质回答：
做一个班主任不是简单的每天处理班级工作，也不是看着同学们不发生混乱，他们不仅要教书，还要做育人和管理工作，除此外还肩负着很多社会的期待，学校的使命，可以说是一个多种角色于一身的多面手！但最重要的还是着眼班级教育管理工作：
1.班主任是班级工作的组织者。班主任担负着“班级常规管理”、“班干队伍组织”、“班级发展与诊断、计划与总结”、“班集体活动组织与指导”、“学生突发事件预防与应对”等的责任。
2.班主任是班集体建设的指导者。班集体建设指导者的角色要求包括:“学习班级”建设一一班集体目标建设指导;“和谐班级”建设一一班集体文化建设指导;“阳光班级”建设一一班集体心理建设指导;“活力班级”建设一一班集体团队建设指导;“文明班级”建设一一班集体行为建设指导。
这些丰富内涵的建设项目，需要老师们在晨会、夕会、班会中落实，在班级活动中体现，想想，你就害怕了吧？敢不敢做个班主任？
3.班主任是学生健康成长的引领者。中小学学生健康成长包括生命安全与发展、身心和谐、品格健全和素质全面发展。因此，班主任要在品德教育、学习促进、生活指导、职业生涯指引心理辅导、权利保护等方面成为学生健康成长的引领者。
就说这三个方面吧，管中窥豹，班主任不是普通的老师，他们都是金刚护体、智慧与勇气并重的救世主！[祈祷][耶]
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做好学生的思想工作，做好学生的安全工作，做好学生的学习辅导工作，一句话:成为学生的良师益友，后天亲人！
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阅读、分享令我成长！您好，我是空文，很高兴能与您分享我的观点。
作为一名班主任，应该做什么呢？第一，要建设班级文化。好的班级文化可以让一个班级形成良好的班风、学风，班主任可以跟同学们谈论:大家心目中的班级是什么样的？
第二，班主任要勤快。勤巡堂、勤逛宿舍、勤看早操、课间操……学校安排班主任值日，目的就是让班主任更好的去了解学生、管理班级。第三，班主任要一视同仁。一个班，几十号人，各方面都是参差不齐的，但是我们应该做到不偏爱、不歧视，因为有时候我们无意中的一个举动都会对学生造成巨大影响。
第四，严格要求学生，同时严格要求自己。学生最常接触的老师就是班主任，老教师说，从一个班主任日常的行为就可以看得出他的班级是什么样的。班主任在各方面严以律己，学生肯定会效仿。
第五，要有耐心、爱心。班主任工作很是繁杂，有时候经常弄表格、学生又违反纪律，那么一定要克制住自己，耐心得去完成，耐心的去劝导，当学生感受到班主任对他是在乎的，那么学生会愿意改善自我的。我刚做班主任时真的是焦头烂额、一脸懵逼、无从下手，现在才慢慢上手，我做班主任的时间短，也说不出什么长篇大论，只能谈谈自己的感受。如果大家有不同观点，欢迎留言互动。
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我不是从事学生教育工作，但是我曾经是学生，我也在企业负责过人才发展项目，担任成年人的学习班主任，在这里提出几点思考供参考：
1.建立班级文化。
班主任和带团队是一样的，要在学生心中建立起一个班级文化，让大家都能够认知到班里的规则，让大家共同参与维护，学生的集体荣誉感是很强的，强烈的集体荣誉感也会更好的帮助大家约束自己的行为。班级文化要是积极向上的，不排挤、不嘲讽、不对比、不欺负，而是互帮互助、团结友爱、共同争取班级荣誉的氛围。
2.让大家参与班级管理。
孩子们的行为规范和集体荣誉感，来自于认为这是我的！所以，建议老师和孩子们共同制定班级管理制度，鼓励孩子们共同为班级荣誉贡献力量和发挥所长，大家互相成为朋友和监督的伙伴。我记得有一位班主任，就很好的做到了，带大家一起毕业骑行，一起毕业通宵打游戏，讲台上永远放着300元钱大家随借随还等等很多让人感动的行为，为很好的团结了所有孩子们。
3.真心疼爱孩子。
孩子们是最善良的天使，即使是那些问题孩子，他们都希望得到真诚真心的关爱，可能每个孩子处在不同的家庭中，有不同的表现，但是他们依然非常需要班主任的关心，只要老师真诚的付出关心，就会得到孩子的真诚回应。老师们学会一些沟通技巧，用同理心和孩子沟通，而不是教育批评或者指责，看到每个孩子的天赋和能力，不把孩子放在对立面，孩子也会更加认同。
最后，送上我特别喜欢的一句话：
教育工作，就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，用生命影响生命！
致敬每位老师！
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谢谢邀请！作为一名班主任首先对每一位学生关爱；其次充分了解每一个学生；最后对学生动之以情，晓之以理。
以上内容就是小编分享的关于您认为作为一名班主任，应该做什么呢？.jpg”/>
