如果都这么养孩子，怕是孩子还没长大，先把妈妈给累死了

前几天，小迷妹发过来一组图片给我，说她的一个朋友在上一位心理学老师的课程，每天往群里发自己在家带娃的实践记录。迷妹问我：梅姐姐，你看这些对劲不？我咋觉得有点不对劲呢。于是，我就仔细看看那个简图。字很小，图又长，直看得我脖子发酸。现在我简化一下，给大家看看：妞妞睡前还在吃手，这个问题一直困扰我。上午跟她聊了这个，她说有怪兽。以前她也说过，我告诉她不会有怪兽的，就算有，妈妈也会保护她，不用怕。显然无用(学了课才知道这是伪共情)。今天我改变了回应方式，决定好好聊聊怪兽。我问她怪兽长什么样子，她说不知道，我提议一起把怪兽画下来、打怪兽，她想到可以用棍子来打，好极了。不过晚上她又不要画怪兽了。①晚饭后讲故事时，第一次吃手，我问她是不是怪兽来了，她说不是，怪兽早就睡着了，它不会来了。②临睡前在床上，第二次吃手。我: 是不是怪兽来了(假装惊讶)妞妞: 不是，怪兽早就睡着了我: 噢，忘记了。看到你吃手我以为怪兽又来了，能告诉我是为啥嘛妞妞:我要妈妈陪。我: 好的呀，没问题。③第三次吃手。妞妞: 爸爸没去给姐姐洗脸，我担心姐姐一个人遇到困难。我: 噢，你是担心姐姐呀，爸爸己经去帮忙了，谢谢你。④第四次吃手，我: 你又看到啥了妞妞: 一个爱心影子，有嘴巴，眼睛和手，她在吹大风，吹到我们房子这里，我有点冷。我: 噢，那怎么办呢妞妞: 盖被子。我给她盖了被子。她过不多久睡着了。为什么给她谈怪兽？因为前天晨读时，读到的一段话触动了我：“孩子害怕一些不实际存在的物体，可能是在内心深层有着无法表达的恐惧，把不安全感投射到了具体事物上。无论孩子的感受有多荒唐，家长都要站在孩子的角度去想一想，不要轻视或者忽视。”不知你们看完是什么感觉，我耐着性子看完，感觉别扭，压抑，繁琐。正如迷妹所言，总觉得不自然。这一定是个竭力想做好妈妈的人，一看对孩子就十分上心，又是学课程，又是在家实践，还不厌其烦地总结成文字。可是，我为什么觉得哪里不对劲呢？想了一下才恍然大悟：她把生活过成了心理学，而且是机械式心理学。有的读者说了，您不是一直在提学习，甚至还说过，终身学习是通往优秀妈妈的唯一途径，咋又说人家把生活过成了心理学呢？我的理由是，这位妈妈学心理学，花钱学课，只学了个皮毛，并且把皮毛教条化了。从知识到实践，有个智慧的跨越，她没跨过去，直接僵在那儿了。这跟昨天那个刷爆朋友圈一边学“睡眠引导课”一边把三个月婴儿闷死的妈妈，本质上是相似的。昨天那个我说一句哈。睡眠是人的天性，有时候小孩子会颠倒几天，个别甚至会颠倒一个月。不过呢，这跟咱们大人倒时差类似，就算不管，他们也能慢慢适应生物钟的，如果妈妈动一动脑筋，他们很快就会调过来。这个还要去学什么睡眠引导课，要我说，如果不是闲的慌，就是钱没处花，或者就是脑子出了大的问题。唉，不说了，可恨之人必有可悯之处。近几年，一些新妈妈跟我聊天，态度倒是蛮好，可是表达的跟一位半生不熟的心理学者一样，满口专业术语，原生家庭、共情、同理心之类不离口。我心里话，干嘛不好好说话呢？原生家庭不就是父母的家嘛，共情不就是贴心嘛，同理心不就是己所不欲勿施于人嘛。唉！懂点心理学本来是好事，笨脑瓜儿把简单的事情搞复杂了。就像我们例子中所说的妈妈，学的越多，越不会抚养孩子，只剩满脑子专业术语。仔细想想，人跟人的不同，大都在于知识转换的过程。学了很多，一到生活中就机械教条了，那就是没转化好。上例中孩子只是吃手，而吃手几乎是孩子的普遍现象，怎么就跟怪兽联系起来了。像吃手、嗦大拇指、啃指甲、结巴，这样的习惯，钱小雅和钱小能都有过。现在回想，钱小雅吃手的缘由。可能因为我那时正是个二十几岁的年轻妈妈，心高气傲，喜欢拔尖，什么都想做到最好，心累。这无意中让孩子感到了不安，她吃手很可能是对自己不安全的抚慰，或者是感受到了妈妈的焦虑。我那时如果能大大咧咧，松弛自然，她不久应该会好的，可惜我那时对孩子采取的是粗暴的态度。等两个孩子先后结巴的时候，我年龄大了几岁，听多个老人讲经验，明白了结巴的原因，不就是小孩脑子反应太快了，嘴巴的发育跟不上嘛。于是采取了无所谓的态度，还不时就结巴跟他们开个小玩笑，我一学他们结巴，他们就骂我，说妈妈是坏蛋。不知不觉，他们自己就好了。钱小能上小学三年级，有一阵子啃指甲，都啃秃了。我仔细琢磨，他都是什么时候啃指甲，发现他做数学题时喜欢啃指甲，看动画片、玩游戏、看儿童文学时就没这习惯。我便明白他可能这一阵在数学上卡住了，就心平气和地帮他解决数学的问题，没过多久，他也好了。你看，生活呀，教育呀，是多么朴素简洁、自然生动的，一旦把它活成心理学，活成逻辑学，活成算计学，就脱离了自然这个本质，走火入魔了。我觉得这个妈妈长此以往，她一定会觉得很累，很不舒服，也坚持不了太长时间，为啥呢？偏离了生活的本来面目。孩子的生长同谷物生长一样，不需要父母那么花哨，也不必装神弄鬼的。有阳光，有空气，有雨水，不破坏他们，小孩自然可以长好。若是父母勤快点儿，适时给点肥料滋养滋养，他们可能长得更快一点。可是如果父母太勤快了，今天给施施肥，明天给浇浇水，且不说孩子受不了，怕是把自己先给累死了呀！我们抚养孩子，是要把他们引向广阔山川、璀璨星空的，是为了帮助和引导他们走向属于他们自己的发展之路的，我们最好时时警惕自己，是否常常陷入狭隘和琐碎，是否钻进牛角尖而脱离了生活的本质。我总觉得，一个大大咧咧、自然真诚的妈妈，就算她教育不出一个天才，也能养出一个正常健康的孩子。延伸阅读别看她只有小学6年级学历，可能比很多高学历妈妈都懂教育