都是大人的错,孩子没错 当我们孩子不行,是大人的错吗?

网友提问:

当我们孩子不行,是大人的错吗?

优质回答:

看到你这个问题,我想起了俞洪敏说的话:家庭是复印机,家长是原件,孩子是复印件,如果复印件出了问题,那么我们一定要回溯到原件找问题。古人云:子不教,父之过。足以说明父母对孩子的成长起到的重要性。父母是孩子的启蒙老师,一言一行都会影响到孩子,孩子就是你的一面镜子。

孩子的健康成长离不开家长的启蒙教育,古往今来有多少事例证明了这一点:

爱迪生曾被老师看做是最笨的小孩,母亲把他接回家,鼓励,支持他做各种实验,最终成为世界发明家,爱迪生的成功与母亲恰当的应用期望教育是分不开的。

窦燕山有五个儿子,他以全部精力来培养教育,五个儿子逐个登科及第,这才有了“窦燕山,有一方,教五子,名俱扬”。

韩国首席妈妈全惠星,把六个子女全部培养成哈佛大学和耶鲁大学的博士生,她的“功夫在学外”教育方法值得家长思考。

每个孩子都是一个特殊的个体,都有自己专属的属性,也就是各有所长。家长不要因孩子某一方面的短缺就给予全盘否定,要发现孩子的长处,鼓励教育为主,在孩子的各个成长阶段不缺席教育,那么你的孩子一定是某一行业的人才!

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龙生九子,各有不同。

这个世界,如果所有人都行,会成什么样子?!

人生百态,酸甜苦辣,各有滋味。

保持一个好的心态,尽力而为,绝不能用其他孩子的模板去印证自己孩子的不行。

有一天,你会发现,无心插柳,柳自成荫。

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简单问答大课题,只能说和大人有关,多大关系,至今还真没有明确答案。

首先必须肯定父母对孩子的教育影响的重要性,的确对有些孩子影响很大, 很重要。但同时我们也能看到一视同仁的父母,培养出截然相反的孩子。同样的教育和关怀,对不同性格的孩子起到的作用大不相同,甚至相反。家庭环境,父母教育方式 ,孩子性格,父母性格,各种原因交错,理不清。

第二就是孩子走出家门后社会对他的影响,人至今仍然认不清自己,为什么父母贴心贴肝比不上别人的一个包子。家门外的影响往往会在父母根本没知觉的情况下发生,突然之间,孩子好像就不像自己的孩子了。

第三类孩子只有他们自己能影响自己,那些屡教不改的顽劣少年,让父母死的心都有,十年前我亲眼看到妈妈在校园给儿子跪下,儿子一脸不屑甚至厌恶;父亲给孩子叫爹,儿子还真敢答应。现如今,这些当时觉得不可救药的学生,已经身为父母,他们并没有变坏,说起过去很不好意思,他们的改变,更对似乎在于社会阅历的影响。

学校每年都有这样的孩子,父母外出打工,没有爷爷奶奶,十几岁哥哥带着弟弟或妹妹看家,上学,做饭。我们以为的艰辛,他们已习以为常。

仔细看来,还有一个涉及本性的问题,让人无法面对,真有一些孩子,他的品质似乎是与生俱来的。

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我是一个从教19年的老师,也是两个孩子的父亲,一个10岁一个4岁,以我的当老师和教子经验可以明确的告诉你,孩子不行,家长有99%的原因,也就是家长要承担99%的过错,我认为原因有以下几个方面:

第一:忽视了早教。三岁看大,7岁看老。孩子的很多能力,行为,习惯在7岁之前都已经定型了。错过了这个时段的培养,你的孩子就输在了起跑线。

第二:家长“无证上岗”。现在我们中国的很多家长大多数都是无证上岗。真正去研究和学习过怎样教子的家长,只有少数人。大多数人都是凭借着自己的想当然。其实教育是一个系统工程,不管是老师,还是家长,都要多学习。

第三:家长没有把孩子放在平等的地位。中国的很多家长都是唯我独尊,认为我生你养你就可以让你怎么怎么样,没有把孩子看作一个平等的生命个体。在这种理念的支配下,家长会做出很多错误的教育行为。

第四:家长没有耐心。孩子遇到什么问题,直接采用粗暴的方式解决,打、骂、威胁等。

第五:家长不会以身作则。

其实,家长的错误还可以列举很多很多出来,希望天下所有的家长都能加强学习,做一个合格、称职的父母,不要再伤害孩子,不要再用错误的方法教孩子,生了孩子就要对孩子负责。

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谢谢你提出这个问题,让我们反思做家长的责任。

如果一个孩子没有教育好,我们家长有没有责任呢,那答案是肯定的,家长肯定是有责任的。

家长对孩子的教育和引导作用,更多的体现在行为习惯的养成,品质的培养,性格的形成,以及意志品质的形成等方面。也就是说家长在孩子做人这一方面早期的影响非常大,而在做人方面形成的一些好习惯和品质的精神状态,会影响孩子的上进心和进取心,他对孩子的一生都是相当重要的,因此家长在教育孩子的,要考虑自己在哪方面做得好,就要改正,为了孩子就应该改变。

家长的学识,修养,眼界也会影响孩子的发展和进步。蔡笑晚,1941年生,浙江瑞安人,家庭教育专家。初中毕业后随父学医,并通过自学考入杭州大学数学系,后因政治原因被迫回乡从医。在“读书无用论”盛行的年代里,他以自己的远见,认为只有把孩子培养成人才,就会有真正的收获,就会对孩子的前途起好的作用,于是他苦心教育6个孩子,把5个孩子培养成了博士,一个孩子培养成了硕士。他们的孩子几乎都是世界知名大学的教授或国家有用之才。孩子多,不是想法去赚钱,而是想办法培养孩子,这种眼光和境界,不是一般人所具备的。

我们很多家长都有这样的感受,现在的教育已经不是孩子一个人在战斗,很多家长也参与其中帮助孩子,包括帮助孩子温习功课等等,如果人家的家长帮助孩子了,你不帮助孩子,那么你的孩子就有可能是在竞争当中竞争不过别人,因此说,孩子在家长那里得到多少的帮助,对于孩子的进步是起着很关键的作用的。

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