一年级吃水不忘挖井人告诉我们什么道理(吃水不忘挖井人告诉我们什么道理结合生活实际说一说)
吃水不忘挖井人的课文告诉我们什么道理?
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告诉我们人要知恩图报
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“吃水不忘挖井人”讲的是内毛主席在江西领导容革命时,住在一个小村子里,当他看到村里的乡亲们在吃着浑浊不堪的水时,决意带领乡亲们挖一口水井,并且亲自带头挖,终于第一口水井挖成了,乡亲们吃上了甘甜的井水。
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解放后,当地人民在井旁立了一块碑,上。面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这册故事流传到现在,人民已经赋予它更深的含义了。它告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时,不要忘了给你创造成果的人,做人要懂得饮水思源。
另外也:为人民着想、为人民服务的好思想,好品质,感悟乡亲们饮水思源的好行为,增进我们的民族自尊心、自信心和自豪感,懂得珍惜今天的幸福生活。
一年级吃水不忘挖井人告诉我们什么道理(吃水不忘挖井人告诉我们什么道理结合生活实际说一说)
《吃水不忘挖井人》这篇课文给你带来了哪些启发,能结合生活实际说一说吗?
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我觉得《吃水不忘挖井人》给我带来的启发是:要做一个感恩的人。
《吃水不忘挖井人》出自2016部编版人民教育出版社的教材语文一年级下册第二单元第一课,是一篇思路和意义非常明确的课文,对我们学习和生活都有很好的指导意义,吃水不忘挖井人已经成为一种常用语言,指导我们应该做一个感恩的人。因为有些词不适合写,为了文章能通过,所以这里就不展开说了,直接进入在现实生活中的应用。
大学毕业后,一上班,就进入成人的世界,突然会觉得好多不适应。一开始是紧张,慢慢地发现得不到领导的关注,还会发现很多事情不合理,而且自己的努力得不到认可,明明自己干的活儿最多,荣誉却是别人的,总之,不公平,单位有问题,组织有问题,同事有问题,自己做得很好,为什么结果却和自己想的不一样。
纪录片《故宫我在故宫修文物》中,故宫的文物修复师们现在还是师徒制,现在很红的相声团体德云社也依然是师徒制,特别的德云社,大家能看到的更多一些。从岳云鹏的口中我们可以得知,三年学艺,二年效力,就是在演出后的前两年收益是很少的,而且三节二寿都要送礼,所以,很多人都出走了。
虽然大家都众说纷纭,但核心我们要明白,师徒制和师生制不一样。师徒制,师父是要给徒弟一碗饭吃,就是解决就业问题,人们也常说,教会徒弟,饿死师父,就知道,收徒弟是件很有风险的事情了。。师生制只交学费就可以,老师不管学生就业的,人们常说的是,老师引进门,修行靠个人。
我们想象一下,如果我们是师父,既收了徒弟又怎么才能不饿死呢。
电影《百鸟朝凤》中,吹唢呐的师父是这么解决这个问题的,1.先人品要好的。2.只教一个徒弟这手绝活。第二条很好明白,会的人越多,饿死自己的可能性越大。那第一条中的人品好具体是什么呢?电影中也给了答案 徒弟的爸爸摔倒的时候,徒弟掉了一滴眼泪。我们可以理解为心疼,孝顺,我觉得更多的是一种感恩,也就是好人品的标准。
那我们应该怎么做呢。
知道了师父的要求,我们自然就有了目标。按师父的要求去做就可以了。那我们分析一下怎么做:
一、尊重现有的社会规则。当我们来到这个世界上的时候,所有的事情就都有了自己运行的规则,我们要做的就是发现这些规则,并按这些规则去做。因为所有的规则都是已有力量博弈平衡的结果,我们作为一个后来者,想改变规则,那就要推翻以前博弈力量的平衡,这是相当难的,也基本是不可实现的。
二、摆正自己的位置。到了任何一个环境,要参与其中,先要找到自己的位置,然后做自己应该做的事情,这样事情才会顺利。如果把自己的位置定得超过了自己的实际位置,那就会遇到很大的阻力,如果定位低于自己的实际位置,就又会浪费特别多的时间。这二种情况都会影响自己的良性发展,特别是大多数人喜欢把自己的位置定得太高,形成了眼高手低的习惯。
三、端正自己的态度。所有的事情,都应该想着把它做好,这是一种积极的态度,也是我们应该有的一种基本素质。人们常说,愿不愿意做是态度问题,做好做不好是能力问题,能力可以慢慢培养,但态度是一时半会儿是培养不出来的。可见态度的重要性。我们每个人都应该具有这种基本素质,积极的争取最好的结果。
其实培养感恩的心,在幼儿园就开始了,我家闺女在北京普通的一所一级二类园里上的幼儿园,在中班的时候开家长会,园长特意说了这个学期的重点培养情况,除了常说的纪律,自律,权威之外,最重要的是培养感恩之心,那首《感恩的心》也放了一个学期,孩子也唱了一个学期。
当然,现在的社会获取知识很容易了,有什么想知道的,百度一下就可以,想就业也容易了,上招聘网站一搜就可以了,所以称呼也从师父也变成了师傅。但再仔细看,几年过去,从德云社走出去的几个,他们哪个不比岳云鹏的天赋好,哪个不比岳云鹏的能力强,哪个机会不比岳云鹏多,但他们没有岳云鹏红。就是因为他们缺少了一颗感恩的心,所以,红的不能长久。
总之,我们应该从小就应该有一颗感恩的心,不仅仅是为了生活得更好。
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