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电影《驴得水》讲了一个什么样的故事？
优质回答：
影片在剧情上讲述了民国时期一所偏远学校中，教师们将一头驴虚报成老师冒领薪水而引发的故事。很明显前后也在剧情发展中分割成了两个部分，作为影片中最经典的角色，女教师一曼令人讶异的“睡服”是影片中前后悲喜变化的界限。
剧情发展中，围绕两次特派员造访学校。不论是特派员还是老师们都心怀鬼胎。利益驱使下的人性在这个两个桥段被高度还原。影片这样荒诞的、反讽的喜剧元素使得影片的观点得以自然表达。后半段围绕着老师们的是一段段“段子”的调侃的喜剧效果很出彩。人物丑陋的嘴脸和善良的人被利用促成一个更大的骗局，《驴得水》成功的地方便在于此，当观众读出了影片的内核后，就再也笑不出来。如果还没有看过的小伙伴一定要去看看，国产佳作，不可错过。
作为一部荒诞喜剧片，本片的笑料绝对是够的。虽然有一些看起来比较“污”的段子，但是贱而不淫，丝毫不让人觉得低级。相反，整部影片倒给人一种干干净净的清爽感，几段感情戏都拍的让人心动。因为话剧改编的缘故，故事的幕间分隔有些明显，但演员的表演削弱了话剧感，也算自然。任素汐的表演真心棒！
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《驴得水》是一部深刻的电影，深刻到，大部分中国人不敢面对自己！
切莫把它当成一部喜剧来看。
先来简单复述一下剧情：在民国时期一所偏远学校中，孙校长带领张一曼、周铁男、裴魁山三位教师在此任教，四人将一头驴虚报成英语老师冒领薪水，本来一直相安无事，没想到上级派来个特派员，专门调查（吕得水）驴得水老师的任教情况。
为了应付检查，四人找到了一位铜匠冒充这个不存在的驴得水老师。
四人在谎报这个事上，还是有分歧的，孙校长一心想瞒着特派员，不想承认不存在这个驴得水老师。
特派员到来后，看起来特别严肃，对于学校的一切都持批判的态度。
最关键的是在考察驴得水的英语的时候，特派员显得特别严厉。
但没想到不过是色厉内荏，特派员原来也是一个不懂装懂的家伙而已。
其实特派员本质上还是贪恋美国人赞助扎根在偏远农村任教的老师的赞助款。
美国人每个月给任教老师十万元，结果到了学校只有3万元，剩下的7万元，就进了特派员的腰包。
就在这目的不单纯的考察行动中，事件朝着不可控的方向发展，每个人的劣根性开始逐渐暴露。
电影最后以张一曼的自杀而告终。
电影的故事很曲折，但展现的人性才是重中之重。
电影中展现了很多美好的东西，比如张一曼和铜匠之间的关系、张一曼和裴魁山之间的关系，在看起来肮脏的背后，隐藏着一些小美好。
小美好背后还隐藏着冷血和残酷。
电影的构图简直完美极了。裴魁山在得知张一曼和铜匠发生关系后，跟孙校长站在土山的一边，充满了冷峻的气息，这时候的裴魁山的人性也开始转变。
裴魁山也成了四人当中，最先暴露本性的那个人。裴魁山自私、装清高又巴结上级，在面对利益问题的时候，毫不犹豫的会站在利益一方，全然忘记了之前的一切感情。
孙校长妄图保住目前的一切，希望一切不要发生改变，只能是委屈求全。
铜匠在跟张一曼的关系破裂后，人性也彻底反转。由唯唯诺诺的小铜匠变成了霸气十足的吕得水，坦白说，铜匠的转折，堪称电影的精髓：每个人都会改变 。
为了出一口恶气，铜匠心底里的恶念开始滋生，誓要开除张一曼，矛盾的爆发就此展开，张一曼也成了人人践踏的对象。
每个人都会改变，包括那个看起来硬气十足，铁骨铮铮的周铁男，在枪口面前，也变成了怕死的懦夫。
裴魁山的转变让人看到了自私，铜匠的转变让人看到了仇恨，周铁男的转变，人性之丑恶，最令人难以面对。
好在孙校长的女儿孙佳佳保留了那唯一的一份真，让电影充满了希望。
电影中的每个人，都代表了人身上的善和恶，在局势的变化中，每个人都想把握住自己的命运，这无可厚非，但在把握命运的过程中，有人出卖了自己的良知，变成了赤裸裸的恶。
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《驴得水》由周申、刘露编剧导演的喜剧剧情类电影。该片改编自周申、刘露的同名话剧作品，由任素汐、大力、刘帅良等主演 。《驴得水》也是开心麻花的第二部电影作品，符合开心麻花的那种关于电影的套路。
影片讲述的是由一头驴引发的一个让人啼笑皆非的荒诞故事 。
一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所小学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始 。这是《驴得水》这部电影的剧情简介。
《驴得水》虽然讲述的是一个荒诞的喜剧故事，但是其中蕴含的人生真谛也是引发人们的热议。电影还讽刺表达了其他的一些东西，比如讽刺了当代教育：“教育部说你是教育家你就是教育家”以及吃回扣虚报等等。虽然这部电影在剧情转折上有些略生硬，人物塑造的不饱满，但一流的本子一流的演员，仍然可以为佳作。
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看似荒诞的剧情，其实却发生在你我的生活中
想到开心麻花，以为是喜剧片，没想到却是这么悲情，影片既是一部喜剧但同样是一部悲剧，喜的地方在于将一场毫无价值的闹剧撕破给人看，悲情的地方在于将我们自以为美好的体制、梦想还有道德统统都撕成了碎片，赤裸裸的展现出来。
影片讲述的是民国时期的故事。张一曼和几个知识分子，为了过上理想中的生活，来到偏远山村，建立了三民学校。
山区贫困缺水，条件艰苦，校长将一头驴虚报为英语教师“吕得水”，向教育部多领了一份薪水，用于改善教学条件和教师生活。
为了应付教育部特派员对“吕得水”的调查工作，校长和老师们临时拉来了当地的铜匠冒充“吕得水”，却没想到一步错，步步错。每一个人都陷进一个可怕的漩涡里，身不由己，引发了一系列的问题。
张一曼为了让假扮吕得水的铜匠配合学校出卖自己的身体，这是第一个。还有因为裴魁山他是喜欢这个一曼老师，当他知道这件事情的时候，他也受到了打击。等等，所有这些为人师表的老师，表面看起来非常的正经，实际内心已经破烂不堪，或者说已经没有一个老师的样子了。
为了维护众人的利益，张一曼一个人承担所有的后果，被辱骂、被践踏尊严，最终付出了生命的代价。
影片通过不同的人物表现了不同的心理、思想，映射了不同的现实状况！通过一个简单的事件让剧中很多人的心理逐渐的起到了不小的变化。并且通过反转的手法给了观众很强的冲击力。
电影源于生活，有时当我们觉得电影中人性的复杂让人感到可怕时，其实现实中我们的生活就是这样。
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《驴得水》这部电影是我近几年来看的，最有教育意义的一部电影。
在这个电影里揭露了教育的腐败，揭露了军阀里面的腐败，也在里面透露了人与人真实的感情，人与动物真实的感情，也有不少人性的黑暗。
电影里面的女主角赵一曼，她的面容不是很娇美，可以这么说，她不漂亮，也不温柔。但是在这部片子里边，我觉得他是最出色的一位。他为全校的师生缝制校服，虽然在这个电影里面你看不到一个学生。她是这个团队最会活跃气氛的人。
在得知有上级领导会来检查的时候，只有她献出了自己的身体。她拿自己的身体换取了这个学校的安宁。在事情败坏之后，她被人骂作婊子，被所有人指责，当着所有人的面剪光了她的头发，给予他的尊严，沉重的打击。电影的最后，赵一曼选择用手枪自尽，结束了她光彩，却又不光彩的一声。
这个电影你看起来他像是一个喜剧片，看着看着它就变成了一个悲剧片。她适合你，看完一遍再看一遍，看完一遍再继续下一遍，似乎你看的每一遍都能从中获取到不同的思想表达。
可笑的是这个电影里面竟然有一个姓驴的老师，而这个老师竟然是一头驴。当上级下来视察的时候，明明识破了他们的谎话，却依然不揭穿他们。为的就是套取他们的工资。把人性的黑暗描写的栩栩如生。
在这个电影里边，我喜欢赵一曼的放荡不羁，我喜欢她的敢作敢为，我喜欢她的敢爱敢恨，更喜欢
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