散文精选网网友提问：
当一个小学班主任应该具备的素质是什么？
优质回答：
不请自来。
既然专门讨论素质，而不是日常工作，下面答题的好像偏离了主题，讨论能力也不准确。
小学班主任主要应该具备以下素质。
第一、培养温柔亲和的性格。面对小学生，每天进入校园，提醒自己，说话要棉柔一点，笑容要多一点，声量低一点，让孩子们离开父母在老师身边也能感受到父母一样的温暖，喜欢来学校，喜欢来班级，喜欢上课，敢于表达自己，造就孩子们乐观积极的性格，热爱学习，融入集体，开开心心。
第二、培养整洁利索的形象。师者，传道授业解惑也。排在第一位的就是传道，道，就是什么是正确的。老师是孩子们模仿的对象，是孩子们的一面镜子。对于小学生来说，讲无数遍道理，不如言传身教，你树立的形象，会带动孩子们跟着学习，干净、整洁、做事利落，这是从小特别需要培养的性格，以后你带出来的孩子，就很优秀。
第三、时刻不忘边界概念。边界，就是给孩子们划定这个年纪行动的范围，是错误的界限。孩子之间有矛盾，不能打架，打架就是越出了边界。孩子因为老师亲和，就会没完没了的开玩笑，但是玩笑也要开到边界适可而止。等等。社会有法律，学校有规章，什么可为什么不可为，从小就要严肃地告诉孩子。
第四、实事求是主动反映情况。实事求是的素质，就是不偏袒哪个，不拿没有根据的事情打击哪个，主动向学校、向家长反映真实情况，而不是隐瞒、懒散、或有别的目的，让学校和家长乐意听取你的意见和建议，小学生的班主任，事情繁琐，工作量大，应该有一说一，不浪费时间，说完即止，言简意赅，能和各色人等打交道，因为孩子的家长五花八门，性格炯异，但只要班主任主动，就能获得家长们的认同。
以上，也不是说的特别好，不是建议，只希望能给你一些启发。
其他网友回答
热爱学生，热爱教育，耐心，细心，责任心，把学生当做自己的孩子来培养教育，让学生对自己有信任感。
其他网友回答
爱心满满，乐观向上，把学生当自己的孩子、朋友一样去爱护去关怀，一切就顺利喲
其他网友回答
1、思想品德素质。班主任要要有道德修养，坚守职业操守，有坚定的政治方向，旗帜鲜明地政治观点和明辨是非的能力。，班主任是学生成长发展的引路人，必须把握对学生成长的思想教育和引领作用。
2、坚定不移的教育信念。坚定教育信念，就必须热爱学生爱岗敬业，坚信每一名学生都是好学生或是可以教育好的学生，这样班主任在工作中增强信心，不畏艰难曲折，顽强耐心地工作。
3、为人师表的奉献精神。班主任的日常工作就是直接面向学生，所以，在日常的管理活动中，要言行一致，表里如一，用自己的言行潜移默化地影响学生，面对学生中出现的问题或困难学生要耐心、做细致的思想工作。学会研究学生，尊重学生，关爱学生，感化学生，信任学生，达到严格要求学生。
4、知识水平能力。班主任应具有良好的文化素质和语言表达能力，要掌握必备的教育学、心理学和其他学科知识，这样在学生面前才能让学生感觉“我的老师高大上”，让学生信服和敬佩，所以班主任要加强学习，善于学习，武装自我，面对挑战。
5、人格魅力和亲和力。人格魅力是班主任综合素质的体现，学生爱你、敬你、喜欢你，很多都缘于班主任的人格魅力，人格魅力体现班主任的日常生活，工作的方方面面，也就是我们所说的言行举止上，所以，班主任的日常管理切忌方法简单，态度粗暴，否则，你的亲和力将不复存在。
6、个性心理品质。个性心理品质主要为：勤奋、求实、创新、公正、热情、诚恳、和蔼、宽容、坚毅、耐心、爱心、幽默、童心等。在日常的班级管理工作中，要求班主任观察敏锐、思维准确、情绪饱满；意志顽强、兴趣广泛，信念坚定。
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