凿壁借光这个故事告诉了我们什么 凿壁借光这个故事我们学到了什么?

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凿壁借光这个故事我们学到了什么?

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匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

文言文‘凿壁借光’表现了匡衡人穷志坚,发奋读书的精神。

如今,我们生活多姿多彩,父母为我们的生活提供衣食保障,我们应该努力学习,奋发向上.只要勤奋地去学习,克服一切困难,就一定会成功的!

不管遇到什么困难,我们都要积极的面对,逃避是永远解决不了问题的,给自己一个合理的定位,每天给自己一个小小的目标,朝着自己的方向前进,终有一天,你会看到希望,别盲目的行动,日积月累,相信自己会成功的。谢谢

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你知道“凿壁偷光”的匡衡,长大后干啥了?因为长大后的匡衡老师是不能说的!!

匡衡凿壁偷光的故事应该出自于小学课本,那会儿我读完这个故事觉得很励志,很感人,让我在小小年纪就知道了什么叫做自强不息。

然后老师都会语重心长地告诉学生们,你看人家条件多艰苦,都知道好好学习,你们现在有了这么好的条件,难道还要这么懒惰,不好好学习吗?应该多多向这个小主人公看齐,要勤奋努力。

但是大家只知道他小时候这么努力读书,不知道这个匡衡长大了之后都做了些什么?

其实匡衡长大之后,并没有因为努力读书而当上大官,因为他的成绩并没有多好,汉朝时,要想当官,那也是要考试的,而匡衡考了八次都没考上,

直到考了第九次,终于考中了丙科。

过去科举考试分甲乙丙三科,和现在的重点大学、非重点大学差不多,丙科充其量等同于如今的普通二本。

所以之后只是在当地做了一个很小的官员。当然这些语文老师是不会说的。

俗话说“博学不如专精”,匡衡虽然考试的成绩不是特别好,但是对《诗经》的研究绝对是前无古人。恰巧那时候还是太子的汉元帝非常喜爱儒学,特别喜欢《诗经》。

等到汉元帝刘奭即位后,为汉元帝,匡衡被重用,升任郎中、给事中。没多久,京城发生日蚀、地震,匡衡引用《诗经》中上行下效的道理,劝谏元帝减少奢靡之风,多行善意之举。元帝颇为受用,加封匡衡为光禄大夫、太子少傅。

公元前36年,老丞相韦玄成去世,匡衡被封为丞相、安乐侯。任职期间,匡衡非常努力,是元帝的得力帮手。每次和大臣们讨论国家大事时,匡衡总能引用《诗经》里的典故,处理好国家大事。

元帝后期,朝政变得较为混乱。宦官石显趁元帝生病,结党营私,扰乱朝政,大儒萧望之被石显逼得自尽。公元前33年,元帝病死,刘骜即位,为汉成帝。

匡衡在元帝病重期间亲眼所见了石显的恶行,迫害了很多人。所以等成帝一上位,匡衡就列出石显过往罪证。待成帝知晓后,立马将石显免官,他的党羽也都受了惩罚。

按理说匡衡应该高枕无忧了,但后来他却因一件小事被免官。元帝封他为安乐侯时,封地本来只有三十一万亩,然而匡衡利用郡图出错,非法扩占了四万多亩,且没告之任何人。

朝中自然有对匡衡不满的人,借以扩大国界为由,将匡衡告到了成帝那里。成帝派人去查,果真如此,遂将匡衡贬为庶民。成为庶民的匡衡回到家乡十分难过,没过几年,就抑郁地病死了。

匡衡儿时凿壁偷光的故事,鼓舞了很多人,却不想他会以这样的方式收尾。

他去私吞别人的财产时,丝毫没有想过自己年少时期过的都是什么样的艰苦生活,也就是说,年少的艰难非但没有让他懂得清贫的真正含义,反而让他这个人变得贪婪无比。

即使是现在又有多少学子及官员在重复着匡衡的一生而又有几个人悔悟。

就这样,原来我们小时候听过的凿壁偷光故事的主人翁,长大之后竟成了这个样子,原本是作为正面榜样拿给孩子看的,没想到他最后竟然做出如此令人不齿的事情,所以,他成年之后的故事才没有再被老师提起过。因为长大后的匡衡已经成了一个反面的例子,如何拿得出手教育孩子。

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别让贫穷限制了自己追求。(要变通着来)

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世界上最宝贵的东西之一是光明,譬如人们歌颂太阳与月亮,进而歌颂星星,烛火,因为光明驱散黑暗,因为光明驱散愚昧。对光明的追寻就是对智慧的追寻,对生命美好的追寻。哪怕一点点光,就会照亮你的心灵。书也是光明,借的书,偷的光,双重的幸运,今天,这个故事可以看做寓言故事,激励我们,勤奋,刻苦,追求进步,追求智慧。

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《凿壁借光》说的是一个叫匡衡的少年,他非常刻苦学习,但是家里很穷,他白天还得出去给富人干活挣钱,晚上才能读书,因为家里很穷买不起蜡烛,他见隔壁人家点着蜡烛,就悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样他常常读到深夜。匡衡由于勤奋读书,后来成了西汉有名的学者,汉元帝在位时还做过丞相。

这个故事告诉我们要勤奋学习,努力刻苦,方可才能成功。

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