散文精选网网友提问：
孩子现在读高三，成绩却掉下来了，怎么办？
优质回答：
问题在你身上:
一，居然不知道孩子的成绩为什么下降。平时也就算了，给他自己一点空间和自由，不用过分关注，现在已经火烧眉毛了，家长居然还没有弄清楚成绩下降原因，有点过分哦！高考并不能决定人生幸福，但是可以改变人生结构，希望你尽快找到原因，帮助孩子尽快“诸神归位”，全力以赴应对人生之考。
二，强制执行。孩子毕竟是孩子，他怎么会不听话？你是怎么教育孩子的？说这些已经有点迟了。教育过程中，你必须给点强制性，首先高考在即，来不及温文尔雅、和风细雨了；其次是，家长强制性要求是因为孩子毕竟是孩子，社会认知和自身心性趋于成长而非完全成熟，让他事事自作主张，等他以后懂事了，不一定感谢你。最后一点就是强制性本身也是一种锻炼，属于挫败教育，可以增强孩子受挫能力。
先礼后兵，组合拳打完，你就平心静气等待高考结果吧。为什么平心静气的呢？那是因为，高考对人生的影响在减少，体制内(铁饭碗)用人数量在减少，而且除了稳定性好一点之外，铁饭碗已经没有多少优势可言了，所以我们对高考的期望值不应该抬得过于高大上，就是普普通通升学了而已。对于名列前茅者来说，高考当然是一次跨越，但是咱孩子不是名列后茅嘛。因人施教，因地制宜，因人而异才是真的爱孩子，赶鸭子上架，那是在害孩子。
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我也是高三孩子的家长，现在孩子的压力是真的好大，作为家长一定要镇定，对于学习方面不要过多的发表意见，孩子还没怎么着呢，你先表现出来了，无形中孩子的压力会更大了，现在我感觉是好好给孩子减压的时候，我们做家长的就做好后勤保障工作，当好啦啦队，及时开导孩子，搜集好填报志愿所需要的数据和知识才是我们最重要的任务，让孩子辛苦考出来的成绩分尽其用，关于学习方面学习方面有学校和老师，祝愿我们的孩子都能金榜题名，考到一个理想的大学
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看到你对孩子现状的描述，高一到高三，大小考试经历很多次，能保持较好的成绩，可以知道孩子的基础较夯实。现在所谓掉链子，我猜有可能是孩子对自己的未来感到茫然，不知要干嘛，就对学习失去了兴趣，也没动力去学习。要是这样的话，那作为家长的你，不必着急，静下心来，平稳情绪。用那种带有商量的语境同孩子谈心。谈的内容，就是关于孩子自己对将来有什么设想，有什么规划，对什么有感兴趣。孩子高三了，会为自己的将来有所思考。
待孩子谈出来后，清楚了他想要什么样的将来时，一定要去查相关的名人事迹，特别是成长过程。如孩子对科研方面有兴趣，想为科研服务。就带他去看有关科研人员、科学家的电影。或孩子对金融有感兴趣，就查一下，有哪几所高校金融专业较有实力，录取分数线有多高，现还有没有差距，要不要加把劲拼呢。
实在他也谈不出将来要什么，可以和他谈喜欢或欣赏哪一所高校，或者话题转为你和他一起来评议一番各个大学的优缺点。在评议中他就会渐渐清楚要上哪所大学，还有哪些差距，自然而然地积极投入到学习中去。所谓：骏马无须扬鞭自奋蹄！
总之，还是我提过的一个解决问题出发点和原则，那就是：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。我们要多理解、了解孩子的心，他在想什么，他要什么。
在这之后，再跟孩子重温一下《龟兔赛跑》的故事，让他谈谈这个故事告诉我们什么。我相信，他肯定会说，骄傲使人落后。这时你大可跟他深入分析，兔子除了骄傲，还有什么别的原因导致输于乌龟呢？一起再重述这个故事，因为兔子的目标放在乌龟身上，忘了比赛最终目标。而乌龟目标相当明确，就是比赛的终点处，不因被兔子甩在老远的后面而气馁、放弃，始终如一，踏踏实实朝目标拼命爬。明确的目标是成功之父。所以，上面所谈的，就是要孩子清楚，自己要什么，清楚标出目标，自然学习的劲就重新获得。
个人一点小建议，希望能给你有所启发。
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本来教育孩子是培养他的基本素养，依我的观念，这个基本素养并不复杂，就是三大内容，责任心、品德(爱心)、学习方法，这是个系统过程，从小就要开始。
你的孩子学习成绩下滑，你着急说他，而他埋怨你们给压力了，这个现象已经说明，你的孩子在推脱责任了，而你们在培养孩子在成长过程中似乎缺少清晰的方向和方法，只是以成绩作为衡量标准而已。
但是所谓的成绩掉链子，究竟是你的期望值太高孩子即便是目前的水平也能考个一本二本？还是这链子掉得连大专都上不了？
显然，如果孩子具有责任心和目标、方法 ，作为家长大可不必自以为是瞎操心，如果没有培养好上述的素养，天天盯着他也没用，他不是为自己读书，是为你读书而已。但是你必须郑重的告诉他一次，一次就好:
“你读书是为你自己的前程，是你今后发展的基础，不是为我们、为别人。当然，当今社会有非常多的人生选择，但是什么时段做什么事情，现在就是读书学习，错过这一步，可能要用一生的辛苦去弥补，这才是最失败的。
人要有责任心，自己的事情自己管理、自己负责，我们今后依然会提醒你，这只是我们尽家长的责任，这也是我们目前对你负责，但我们只是提醒，不会施压，不会依你的成绩下滑批判你，但你要自己找原因，你愿意的话我们帮你分析，但不会唠叨、埋怨，我们留给你空间，周末在家可以选择放松一下。你只要尽力了，承担起你的责任，无论你的成绩怎样我们都接受这个结果。但是你对自己没有责任感，没有目标，放任自流，我们就要鞭策你，因为我们有这个责任，你依然故我的话，我们也只能选择接受，毕竟这是我们教育的失败，但我们依然爱你，因为你是我们的孩子。”
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