散文精选网网友提问：
教孩子学习是让孩子主动学呢还是逼迫他学好呢？
优质回答：
谢谢！当然是孩子主动学习好啊！
孩子主动学习，他有学习计划，有学习方法，有学习目标，，他会是个成绩优秀的孩子。
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谢谢邀请！
教孩子学习是让孩子主动学呢还是逼迫他学好呢？
我相信任何人看到这个问题都会不假思索就给出答案：当然是让孩子主动学好！
给出答案很容易，关键是如何让孩子主动去学习才是下面我要说的重点。凡是过来人都知道被父母逼迫学习的滋味，凡是家有子女的父母也同样清楚逼迫孩子学习孩子不愿意学的苦衷。逼迫孩子学习与孩子主动学习，用一句简单话概括就是“要我学”与“我要学”。
如何才能让孩子变“要我学”为“我要学”？
以前，我在指导老师们写论文的时候也牵涉到同样的话题，谈到变孩子“要我学”为“我要学”时我提出三个要求：1、循循善诱；2、言传身教；3、激发兴趣。要做到这三点不下一番功夫还真的不行。作为一名老师要循循善诱，没有扎实的专业知识和新的教学理念不行，要做到言传身教以教师的魅力感染学生，自己不仅要博学广识，还要严于律己宽于待人，并积极上进以身作则，处处给学生以阳光普照，这样才能成为学生心目中的楷模。由于有了榜样的力量，学生对学习才能够产生浓厚的兴趣，有了兴趣学生学起来才有劲头。同理，上述这些也使用于家庭教育。为让大家有可操作性下面分享一个实例：
一位男教师是个戏迷，平时不仅爱听高兴时还喜欢唱上两嗓子，后来居然着迷写起了剧本。他有一个儿子从小听话，学习成绩一直很好，可是上了中学后，天生喜欢运动的儿子偏偏迷上了足球。特别是儿子进入高中后竟然牵头组织了一个足球队，还毛遂自荐地当上了队长，因此于学习成绩也有所下降，妻子是看在眼里急在心里，常常唠叨不停，儿子也很反感。妻子让老公说说儿子，见老公对儿子总是轻描淡写的心里就很生气。
高一结束学校进行分科，可是老公却把选科的主动权交给了儿子，妻子更是生气。后来眼看着儿子快要参加高考了，老公还我行我素对儿子不管不问，妻子就气愤的责怪老公：“你看看对门的大李，常常苦口婆心地教育儿子，你倒好，鬼迷心窍写什么剧本，儿子可是我们的全部希望呀！
男教师虽然对儿子的学习不怎么问，但是却天生一个好脾气，对于妻子的责怪只是憨憨一笑，从不放在心上。妻子见自己每天的唠叨老公都成了耳旁风更是生气。不管妻子怎说怎么责怪他每天晚饭后依旧坐在儿子的旁边专心致志地潜心写剧本。有时妻子唠叨急了，儿子就帮着爸爸说话，妻子只好愤怒离开。虽然这位老师对儿子不怎么过问，但是有幸的是儿子却考上了理想的大学。儿子上大学走后妻子对老公说：“这下，你可以安心写你的剧本了。”老公嘿嘿一笑说：“还写什么剧本呀，我的任务完成了，要好好歇歇了。”原来他每天坐在儿子旁边写剧本就是为让儿子养成良好的学习习惯呀！
这个故事有力的证明了“说”不如“做”。父母对孩子整天唠唠叨叨不停，不仅起不到效果还会适得其反引起孩子的逆反，如果父母以实际行动真正切切做实事，以此来影响孩子比苦口婆心磨破嘴皮强百倍。
（图片来自网络如有侵权联系即删）
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最好的学习，是让孩子主动去学。如果是逼迫他学好，感受这个逼迫，是爸妈的控制，爸妈的期望，爸妈的界限不清晰等，让一个孩子承担着这些的负担去学习，这是对孩子不负责任的。因为学习是孩子的责任，而不是爸妈的附属品，不是为了爸妈去学习，而是为自己去学习的。
长期逼迫下去，容易让孩子产生负担，不愿意学习，甚至厌学等，有各种各样的毛病。就像我们工作那样，老板去逼迫我们高压工作，过久了我们也会厌倦，也会逃避，甚至直接离开这些痛苦。
主动学习，是自己发自内心的，是自愿的，是喜欢的，有动力，有目标的，这样的学习内驱力是最美好的，也是最持久，孩子的身心是健康的，独立的，完整的。
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能让孩子自觉自愿地接受学习，能让孩子每天有一个自觉的行动，这有多么好，做父母也要多引导、教育、正确地培养孩子的良好健康思想。
其他网友回答
父母如果孝顺懂事，孩子也会孝顺懂事，故以后一定错不了——学习好不好，都没关系。
因此父母，先逼自己学好做人的道理，真正把人做好，比什么都重要（“君子务本”）。
否则的话，就算孩子学习再好，也不会有丝毫前途。
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