散文精选网网友提问：
小学看图写话重要吗？
优质回答：
小学看图写话在小学阶段，特别是一二年级挺重要的，是练习写作的基础性练习。当然，看图写话在低年级考试中分值也是很大的，占到20分左右。可以说是小朋友语文素养的综合体现。当然，看图写话也很受低年级小朋友的欢迎。
1.一二年级孩子，我们主要培养他写话的兴趣。
引导孩子留心观察周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。看图写话练习，有图画，容易激发学生兴趣，利于学生观察，还可以让孩子写自己想说的话，写想象中的事物。
2.孩子在看图写话中学习运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，练习使用逗号、句号、问号、感叹号，写的能力得到了锻炼。
孩子在语文学习中学习到的方法，认识的字词，都会在看图写话中得到练习，学以致用。
3.从三年级开始，学生阅读、识字量大增，书面表达就不拘形式了，主要写自己的见闻、感受、和想象，作文便不再是看图写话。
到了三年级以后，学生阅读和识字量加大，自主表达的愿望增强，看图写话显然满足不了他们的需求，他们的表达主要写自己的见闻、感受和想象。
可以说看图写话锻炼了小朋友的口语表达、想象等思维能力，在小学阶段比较重要。低年级的家长朋友要重视起来。
希望我的回答对您有所帮助！
我是敏学，一线教师，乐于分享语文学习方法，指导学生阅读、作文，欢迎关注交流！
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非常重要！在通过形象思维的过程中，丰富孩子的感性认识，再上升到理性认识，是既提高智商又提高情商的最佳训练方法。
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感谢邀请：
小学生看图写话练习孩子综合适应生活的能力，看图锻炼孩子的观察能力，写话展现孩子组织语言并表述内容的表达能力，中间还隐藏了最重要的分析、理解与重点选择能力。那么，看图写话对孩子学习成长的重要性都体现在那些方面呢？
图画已经成为陪伴孩子成长的重要伙伴儿
提升孩子的观察能力
“眼睛是心灵的窗户”，个人对绝大多数事物的认知都是通过观察完成的，观察事物的能力在很大程度上影响人生成长的根基。不同人对于同样事物拥有不同的理解、形成不同的认知、做出不同的行为，最终产生不同的劳动成果其根源就在于观察。个人观察、认知世界的能力开启了人与人之间生活差异化的第一步，有人看见事物表面华丽的颜色、有人看见物体内部缜密的结构、有人发现物体与周边环境的融洽协调……观察是个人“见识”增长的重要途径，观察让个人感知到外界事物相对位置、物体的形体大小、丰富的色彩、奇特的造型、优美的线条结构……观察能力是个人获取知识信息最重要的途径。
孩子看图写话的第一步就是观察，通过观察了解到画中的内容，基本点就是理清画面中哪些内容是重点、哪些内容是背景…..看图写话，顾名思义就是要通过眼睛采集即将作为写话的内容，观察摘取图画中的信息是基础。只有经过认真仔细地观察才能对画面有充分而准确的把握，才能在大脑中形成画面重点、主要信息的清晰印记，才能把握住将要描绘内容的主次关系。看图的技巧包括顺序从上到下或从下到上、由近及远或从远到近、从左到右或从右到左、从中间到四周或从四周到中间、从大体到小物体……对画面整体内容有充分了解之后能选出重点部分和画作脉络。
观察自然
提升摘取重点内容的把控力
树有主干、枝干、细枝，事物都是经过诸多部分结合而成的，不同的组合形式就会呈现出不同的审美，比如人体面部都是由两只眼睛、两个鼻孔、一张嘴组成的，但是有些人的脸面就搭配的非常均衡，而有的人面搭配就不那么匀称。任何画作都必有其突出表现的中心和重点，摘出这个重点才能把握住图画的主题、才能在写话的表述中突出主题，做到不偏离主题。
把控事物重点内容的能力事关面对、处理日常生活问题应急能力的养成，那些工作、生活中能够准确把控事物主次关系的人，往往在生活中能够更好的分清主次关系，将重要的工作优先做、对于次要事物向后安排，从而达到“事半功倍”的效果。社会生活中每个人每天所拥有的时间都是公平的24小时，然而每个人的工作与生活成就千差万别，重点就在于能够准确把控事物主次关系的人总能在最恰当的时间完成最重要的工作，而那些缺乏把控事物主次关系的人，却一直在工作与生活中“疲于奔命”，将事物的主次颠倒、造成工作与生活效率低下。
识别整体与局部
提升想象力
画面的世界是无声的，看见同样的画面不同的人能引发不同的联想，想要将无声的画面用文字表述出来，必定需要经过观察者借助已有生活经验进行想象、再创作。想象力就是将所见到的内容进行重新梳理、解析、重构，将所见到的画面通过文字生动的描绘出来。看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，能够引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的画面为支点，进行合理想象，让原本静止的画面变得灵动起来，使单调的画面充实丰富起来。
想象力是创新、创造的前提。《游戏力》：“让人最尊敬的人是那些能够创造产业、创造就业岗位的人。”未来究竟会怎么样，现在谁也无法给出准确的答案，而所有生命活动中，最重要的莫过于创新和面对不确定性的未来能够灵活应对。因此，相对于了解孩子在学校是否听话、成绩如何，更应该关注孩子是否具有创新、创造力，是否对不解难题“刨根问题”。好奇心是孩子创新、创造的动力源泉，没有好奇心和求知欲，就不可能发现生活中的问题、解决人们生活的必须，进而创造出对人类、社会有价值的产品或服务。孩子们的奇思异想并不是胡闹，“五彩树”、“蓝太阳”并不是瞎想，这是孩子对生活独特思维想象的体现。有人说创新、创造是个体先相信，而后将所相信的事物付诸实践的过程。人工智能时代已来，想象力、创造力是人超越机器人的关键。作为家长，应注重培养孩子不断创新的能力，让孩子以创新的观念和态度解决问题、适应未来生活。
想象创作
提升语言组织能力
人们学习就如同采集建筑所需的沙子、水泥和钢材，所学到的知识就如同一点一滴的沙粒。语言组织能力就是将平日所学到的字、词、句、段组合运用到日常生活对真实事物表达的能力，将事物字句准确、意义清晰、结构恰当的表述成文。现代社会，由于经济的快速发展，人们之间的交流越来越频繁，语言组织能力的重要性也越来越高，清晰有条理的表述对实现生活中人际间信息高效传递有极其重要的作用。
语言组织能力是生活中很重要的能力，它来源于真实社会生活实践并指导个人社会成长活动。提升语言组织能力最重要的方法就是多学、多练习，看图写话就是其中抽象练习程度最高的方式。
讲出来
提升语言表达能力
生活中的交流用语属于口头表达，而写话则属于书面表达，口头表达与书面表达都属于语言表达能力的部分。提升表达能力常有的方法有：
1.多和别人进行沟通，以提升自己的应变能力
2.多读书，让自己腹有诗书气自华，这样博学多才的你就不会有过多平淡无趣的语言
3.多培养自己的思维能力，在公众场合下要注意自己说话的语速、节奏、及条理清晰度，在日常工作生活中，要尽量让自己表达的清晰准确，一个问题一个答案，不要模糊问题的重点
4.适当训练，练习口语。比如在阅读完一段故事后可以对亲朋好友复述自己的理解情况，日积月累后，就会有一个新的飞跃
5.多看新闻、报纸，保证官方阅读量
6.多写作，要深度写作，多用精炼的语言来认真完成一篇文章，这样既可以练习自己的组织能力、思维能力，也可在不知不觉中提升了自己的表达能力
与人沟通、写作都是提升语言表达能力的重要方法，看图写话也就是提升语言表达能力重要方法中的一种，而且还是抽象、目的性强的那种。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间……
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您好！我是：吴老师得教育日常。就您的问题：小学看图写话很重要吗？我分享以下我的经历和想法。首先，看图写话相当于是低年级（一二年级）的作文，作文在语文中考试的分数比重是很大的。因此，从这个层面上讲，看图写话是很重要的。只不过由于低年级孩子知识基础限制，对作文字数和文章内容结构等要求不及高年级，因此以看图写话的形式展开，更适合培养低年级孩子写作思维。其次，看图写话，就需要看到图就会写话就要脑子里有素材，嘴巴里能说出来，或者口诉出来。这对于孩子的需要表达能力也是有要求的，也能锻炼孩子的说话能力。平时要培养孩子看图写话能力，都可以通过先说（口述）再落实到笔杆子上来写。因此，从这个层面上来说，也是很重要的呢。总之，看图写话能直接锻炼孩子的写作能力和间接提升孩子说话能力和口语交际能力，是真的很重要喔。以上是我的分享，请查收，希望于你而言有所帮助。谢谢您！
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小学看图写话重要性不言而喻，可总结为三个“力”。
第一，培养孩子观察力。
第二，培养孩子想象力。
第三，培养孩子表达力。
这三点都是未来学好语文，甚至是学好其它科目的必要条件，从小开始培养看图写话是在给孩子开发语言大脑，对后期的任何学习都有帮助。
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