散文精选网网友提问：
各位同学和家长，你们对于这段时间开展的网课有什么看法？
优质回答：
您好，感谢您的邀请我认为线上学习，我们都是学生。
因为一场疫情，我们开启了线上学习的模式。作为家长，我一直全程参与，既关注孩子的学习方式、学习状态，完成作业情况以及遇到的困惑，也观摩线上老师的授课，记录自己的点滴感想。坚持十几天下来，我发现线上学习确实不容易，网上授课的老师不易，学生不易，而我——一名十八线城市的家长感觉收获还是挺多的。能够在线上授课的老师都是比较有经验的一线老师，他们的授课给了我深深的启发，有很多地方值得学习借鉴。
首先，授课老师的教学准备充分。无论是课文朗读、现场提问还是课件制作、资料引用、视频插入、教学拓展都可以窥见其背后扎实的教学功底以及对教材的深度挖掘。老师们教学态度平和亲切，面带微笑，吐字清楚。每一句话都不缓不急地说，语句的轻重把握恰到好处，过渡衔接语简洁明了，不存在半点拖泥带水，给人一种驾轻就熟，水到渠成的清新流畅感。这就告诉我们，辅导孩子要注意语气语调的安排，要态度亲和，不能再河东狮吼似的教学了，孩子受不了。
其次，线上授课老师的教学流程特别清晰。像《藏戏》是长篇阅读课文，生词比较多而且不易理解。刘老师采用“结合课文内容解释词语”——概括了解藏戏的三个特点——详细解读藏戏特点——了解藏戏诞生渊源——课外拓展”的教学策略，轻而易举地抓住了重点，突破了难点，既实现了教学目标，又恰到好处地向学生展示了戏剧发展的多样性，江西戏曲流变，江西剧种对京剧豫剧等剧种的影响。可谓由点到面，阐述了戏剧发展概况以及戏剧给人民群众带来的审美性、娱乐性、教化性。这样的教学流程详略结合，有的放矢，既立足文本深入挖掘教材，又结合实际放大语文的外延。这让我们家长在辅导孩子的时候也掌握了一定的方向和方法。何乐而不为呢？
《家乡的风俗》作文教学课也给了我很多启发。教师的下水文精到的结构安排，对我产生了一定的冲击力。以后在辅导作文教学方面，我还要以线上学习为平台，拜名师为师，加强学习，扎下根基，不断进步。做学霸背后最有方法，讲究策略的好家长。
音乐老师又唱又跳的样子既可爱又滑稽，美术老师笔到画到的杰出才华令我大开眼界，数学老师条理清晰温文尔雅太让人喜欢，英语老师的课让我有种出国游的穿越感……
没有线上学习的时候，我完全不知道老师上课的模样是怎样的，也没有体会到老师的辛苦，更不知道多媒体的运用已经普及到简直随心所欲的程度。这次了陪同学习让我思考了很多。也许，家长才是最应该接受教育理念洗礼的“孩子”，家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的班主任嘛。因此，辛苦一点也是必要的哦，毕竟还没有具体开学通知的。线上学习正是拉开孩子距离的又一条导火线，如果没有做好，孩子会不会落在班级的后面？
总之，线上授课，广大家长孩子都是学生，都应该平心静气，认真听课，反复琢磨，把点点滴滴的观察、聆听、感想转换成自己的知识体系，汇聚成源源的活水输送给孩子。
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网课是教育部门录制的一些名师的教学视频，教学质量较高，只要学生认真观看，认真思考，一定会有较大的收获。学生观看网课一定要结合课本，课前做好预习，课后注重巩固复习。它和在校学习的唯一区别就是课堂教学的形式不同而已，课前预习、课后复习的环节必不可少。况且网课这种形式还能培养学生主动学习、自觉学习的习惯。网课是学校教学的有益补充，不会代替学校的课堂教学方式。
学生的学业水平、自觉程度、学生的学习习惯及网络信号效果等因素都制约着网上教学的学习效果。网课也有一些弊端，例如不能做到师生、生生之间的互动，不能在教学过程中更好地实施因材施教，针对性较差，不能根据教学过程的实际情况做出灵活有效的调整，更不能有效地督促和能随时提醒学生。
其他网友回答
这二十多天的网课我全程陪孙子，总觉得这怎么能跟直观的课堂教学相比呢！首先孩子四年级，难以监督，老偷看其他内容，说了还生气，，再说对眼睛大不利。盼望疫情过后早日开学。长期下去，可能毁的不是少数人。
其他网友回答
我是家长，孩子是小学生，对于这段时间开网课真的一言难尽。
我的安排
从那天老师通知要开始上网课，我就第一时间抓紧抄下来课表，然后根据课表定好闹钟。
然后根据老师的要求各种给他准备资料，准备笔、作业本、橡皮、尺子，下载好眼保健操的音乐，中途还出去了专门买了书法用纸，专门做手工的手工纸。
开启我的陪学之路
每天一大早定的闹铃我自己先起来，再叫孩子起来，洗漱，给他准备早餐吃完了。在群里打卡发早读，在这之前老师已经准时发来了每日早读的诗。我趁着他吃早点的时间抓紧给他抄写下来。给他减轻一点书写的量。
早读完了休息十分钟，紧跟着看语文课视频，我又开始各种抄题，完了孩子完成语文作业。
休息时间完成眼保健操，一边播放音乐一边跟着他一起做，还要中间还得拍照拍视频打卡。
完了数学课是同样的步骤，还有跳绳打卡，书法打卡，按时提交作业，还得按照老师的要求去群里各种填表。
我觉得最累的不是孩子，而是我，生怕错过群里的什么重要信息，从早到晚不停的打开群翻一翻。
最惨的是还有各种手工，手抄报之类的作业，孩子一个人完成不了还得各种帮忙。
都是这几天完成的手工，哪一个都不简单，挺难的，看着视频一遍一遍的学。
这几天更难了，开始上这学期的新课了，发的视频让孩子自己学自己理解，没有了学校里课堂上老师的亲身教学，孩子看视频也不愿意看很多遍。很多点理解不了，家长还得一遍一遍给讲。
家长毕竟不是老师，没有老师的教学的一整套方法，不能针对性的对孩子的疑惑进行很好的讲解，到了最后全部是为了完成作业。最终孩子学到了多少，掌握了多少，感觉成效并不大。
关键是家长可能没有学校里老师针对那么多同学，知道该以什么样的方法去教学，作为家长，一道题讲了好几遍孩子还不能理解的时侯，就一下子想冒火了！跟孩子每天在家跟打仗一样。孩子也学的不开心了！
每天都想自己应该再多一点耐心对孩子，可是面对孩子作业拖拖拉拉，最多时间是想玩的时候，就忍不住会去凶孩子。
怎么办呢？这种日子还得坚持一段时间，毕竟疫情还没有彻底控制的住。到开学这段时间还得家长来。
坚持吧！
我是麦子，一个爱生活的女子，谢谢观看，希望能够点赞，转发，评论。
其他网友回答
你好，很高兴回答你的问题！
虽说疫情有了一定的控制，到还远没有到完全解封的时候，目前每天都有三四百的确诊新增，离学校开学还得一段时间，网课还得接着上呀。作为一位家长，对于网课真是有苦说不出啊，
我们家两个小孩，大的八岁，上二年级，小的4岁，还在幼儿园，每天陪着老大上课，手机上课本来就容易分心，加上小的在旁边吵闹，更是没有心思听课。关在家里都一个多月了，大人还好点，能呆的住，小孩的心早跑到外面去了，。
因为没有心思听课，过不了多久就忘了，不如在学校记得牢。
这是我们家的情况，不知道你们怎么样？
今日贵州宣布高三，初三的孩子3月16号开学，小学估计就得到20号左右了，算下来差不多一个多月的时间是网上教学。
等正式开学了，我支持每周放一天假，暑假可以晚半个月放假，把疫情耽搁的一个月补回来！
以上是我对线上教学的情况和看法，以及开学后补足一些功课的小建议，谢谢！
以上内容就是小编分享的关于各位同学和家长你们对于这段时间开展的网课有什么看法.jpg”/>
